初一语文课后练习_初一语文课后练习_(2)

02-21

· 人教版2017学年度七年级语文上册期中试题及答案

内容预览： 2011年秋季七年级语文期中考试卷一、口语交际（听说）（10分） 1、听写。请把所听到的句子，用楷书或行书规范、工整....初一语文课后练习

02-21

· 2017年七年级上册语文期末复习课外文言文试题

　七年级课外文言文训练　班级：姓名：学号：　(一)唐太宗论弓矢　上①谓太子少师②萧璃日：“朕少好弓矢，得良弓十....初一语文课后练习

02-21

· 曰者中学2017年人教版七年级下册语文期末复习试题

曰者中学七年级（下）语文期末复习试卷一、积累与运用：（20分） 1、写一手好字是令人羡慕的，请你把下面的话抄写到空格里。（....初一语文课后练习

02-14

· 《社戏》难句解析

１、问：“那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。”这句....初一语文课后练习

02-14

· 《孙权劝学》多义词辨析

乃：乃不知有汉（竟）　见：见渔人（看见）　蒙乃始就学（才）　　见往事耳（知道）.初一语文课后练习

02-14

· 《孙权劝学》文言知识

文言文中的语气词与现代文差异较大，其用法灵活，表达情感热烈直接。如《论语》中“有朋自远方来，不亦乐乎”，其中“乎”译成“....初一语文课后练习

02-14

· 《孙权劝学》语言描写，生动传神

本文以对话为主，用不多的几句话，就使人感受到三位人物说话时的口吻、神态和心理。总的说来，孙权的话，晓以大义又以己作譬，语....初一语文课后练习

02-14

· 《孙权劝学》同步轻松练习

人民教育出版社中学语文课程教材研究开发中心　　 .初一语文课后练习

02-14

· 《社戏》的叙事技巧

文章是依据事件的主次而有详有略地叙事。主线是看社戏，围绕这条主线，一共写了七件事，按照它们对塑造人物，表达中心的不同作用....初一语文课后练习

02-14

· 《社戏》学法点拨

北大附中远程教育网　　　阅读《社戏》这样的文章关键是抓文章的主旨，如果以“戏”为主，那么文章的中间....初一语文课后练习

02-14

· 《社戏》细节描写

一些细节描写，使文章生动，也把主要人物的心理状态刻画得非常真切。例如写老旦唱戏，先是踱来踱去，已经是非常腻味人了。后来竟....初一语文课后练习

02-14

· 《孙权劝学》同步练习

江西省抚州市临川区罗湖中学　邱员太　　【积累·感知】一、找出句中的通假字，并加以解释　１、....初一语文课后练习

02-14

· 《社戏》同步达纲练习

北大附中远程教育网　　１、根据拼音写汉字：　chán chán（　）（　）　fú（　）水　cuō（　）....初一语文课后练习

02-14

· 《社戏》问题探究

１、作者为什么说平桥村“在我是乐土”？　　提示：民风淳朴的乡村，对一个在封建家庭中生长、受各种规矩束缚的孩子来说，确实是....初一语文课后练习

02-14

· 《社戏》写作亮点

１、课文成功地刻画了众多栩栩如生的人物形象，最突出的如双喜和六一公公。双喜聪明、能干、善解人意、富有同情心，而且反应灵敏....初一语文课后练习

02-14

· 《社戏》内容提要

本文是鲁迅先生的短篇小说集《呐喊》中的一篇。课文的中心事件是“看社戏”，作者就是按照“盼看社戏一去看社戏一怀念社戏”的思....初一语文课后练习

02-14

· 《安塞腰鼓》难句解析

１、“容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞”，这样的生命、这样的力量，又有谁想束缚，又有谁能羁绊呢？生命化成“挣脱了、冲破....初一语文课后练习

02-14

· 《安塞腰鼓》学法指导

１、被誉为“陕北之魂”“民族之魂”的安塞腰鼓豪放粗犷，激越高昂。在《安塞腰鼓》这篇课文中，作者赋予它丰富的内涵，或歌颁生....初一语文课后练习

02-14

· 《安塞腰鼓》基础知识

１、作者简介：　　刘成章，１９３７年生，陕西省延安市人。１９６１年毕业于陕西师范大学中文系。现任陕西省作家协会副主席....初一语文课后练习

02-14

· 《安塞腰鼓》语法修辞

全文气势恢宏，语语铿锵有力，简洁明快，主要是因为作者用了大量的排比句（即排比的修辞方法）。　把结构相同或相似、内容相....初一语文课后练习

02-14

· 《社戏》课文导读

本文是鲁迅１９２２年创作的一篇短篇小说。作者以自己少年时代的生活经历为依据，用第一人称写了“我”２０年来３次看戏的经历：....初一语文课后练习

02-11

· 《音乐巨人贝多芬》问题探究

１、本文记叙的线索是什么? 　　提示：本文的记叙线索是“客人”拜访贝多芬的经过。　２、客人是怎样访问贝多芬的，期间....初一语文课后练习

02-11

· 《音乐巨人贝多芬》写作特色

客人敲开了贝多芬的家门。　“他不肯接见你的，”一个女佣站在门槛上为难地说，“他谁都不肯接见。他厌恶别人打扰他，他要的....初一语文课后练习

02-11

· 《音乐巨人贝多芬》同步达纲练习

北大附中远程教育网　　　１、下列加粗字的注音全都正确的一项是（　）　　Ａ、女佣（yòng）　喧嚣....初一语文课后练习

02-11

· 《音乐巨人贝多芬》习题精选

中央电教馆资源中心　　一、基础知识题　１、给下列词语中加组字注音。　　重荷（　）　流氓（....初一语文课后练习

02-11

· 《音乐巨人贝多芬》同步练习

江西省抚州市临川区罗湖中学　邱员太　　【积累·感知】一、给加粗字注音　深邃＿＿＿　踌躇＿＿....初一语文课后练习

02-11

· 《福楼拜家的星期天》写作特色

１、人物描写栩栩如生：　　本文刻画四位著名作家的形象，显示了莫泊桑在人物描写上的卓越才能。作者善于抓住他们外貌和性格....初一语文课后练习

02-11

· 连环画《刮目相看》

整理编辑　　 .初一语文课后练习

02-11

· 《闻一多先生的说和做》课文评点

“人家说了再做，我是做了再说。” 　“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。” 　［语言品味：引用、对比。突出他对....初一语文课后练习

02-11

· 《闻一多先生的说和做》结构分析

.初一语文课后练习