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初一语文课后练习
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初一语文课后练习
文章列表
初一语文课后练习
12-26
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《珍珠鸟》素质教育新学案
人民教育出版社中学语文课程教材研究开发中心 .
初一语文课后练习
12-26
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《珍珠鸟》背景知识
1、冯骥才(1942~),当代作家。原籍浙江慈溪,生于天津。从小喜爱美术、文学、音乐和球类活动。天津市文联主席、国际笔会....
初一语文课后练习
12-26
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《珍珠鸟》课文背景知识
冰心说冯骥才《珍珠鸟》:这真是一篇叙事抒情的好文书章,“头”起得“带劲”,这“劲”中有无限的喜乐;“收”得有“味”,....
初一语文课后练习
12-26
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《珍珠鸟》问题探究
为什么文章在开始部分用单独一段强调珍珠鸟“是一种怕人的鸟”? “怕人”是珍珠鸟的突出特点,作者把这一点放在前面....
初一语文课后练习
12-26
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《珍珠鸟》疑难解析
文章极为有序地展露了“我”和珍珠鸟一家三口从相识、熟悉、亲近,到相依相伴的关系的形成过程。鸟儿由“怕人”到“信赖”人是文....
初一语文课后练习
12-26
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《荒岛余生》同步达纲练习
北大附中远程教育网 1、根据拼音写出汉字,并解释汉字的意思。 qiú( )到岸上:__....
初一语文课后练习
12-26
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《真正的英雄》素质教育新学案
人民教育出版社中学语文课程教材研究开发中心 .
初一语文课后练习
12-26
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《斑羚飞渡》精彩句讲解
1、这叫声与我平常听到的羊叫迥然不同,没有柔和的颤音,没有甜腻的媚态,也没有绝望的叹息,音调虽然也保持了羊一贯的平和,但....
初一语文课后练习
12-26
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《真正的英雄》同步轻松练习
人民教育出版社中学语文课程教材研究开发中心 .
初一语文课后练习
12-26
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《珍珠鸟》难句解析
“真好!朋友送我一对珍珠鸟。” 一开篇,作者便用欣喜的语气道出了自己的心声,并以此奠定了全文的轻松基调。通读全篇,读者始....
初一语文课后练习
12-26
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《登上地球之巅》同步达纲练习
北大附中远程教育网 ⑴ 下列词语中没有错别字的一项是( ) A、镶嵌 贬骨 麻木 滞留 ....
初一语文课后练习
12-26
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《珍珠鸟》学习思路
文章按照时间顺序叙述了“我”和珍珠鸟一家三口从相识、熟悉、亲近,到相依相伴的关系变化过程,用逐层点染的方法描写珍珠鸟的形....
初一语文课后练习
12-26
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《斑羚飞渡》词语解释
【娴熟】 熟练。 【迥然不同】 形容差别很大。 【稚气未脱】 形容年龄小,孩子气十足。 【对峙】 ....
初一语文课后练习
12-26
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《狼》词语古今异义
【禽兽之变诈几何哉】 古义:多少 今义:一门学科.
初一语文课后练习
12-26
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《狼》课文题解
1、诵读,是学习文言文的重要途径。“书读百遍,其义自见。”熟读成诵,能加深理解,培养语感,积累语言材料。 2、疏通....
初一语文课后练习
12-26
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《狼》主题思想
通过屠户劈狼的故事赞扬了屠户机智勇敢地战胜恶狼,揭露了狼的贪婪、凶狠和狡诈的本性及其可耻的下场。.
初一语文课后练习
12-26
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《华南虎》结构分析
第一部分(1~3):写华南虎在笼中备受屈辱和人们的卑微与无聊。 第二部分(4~5):写华南虎的反抗与不屈和“我”的觉醒....
初一语文课后练习
12-26
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《马》结构分析
第一部分(1~2):写人类驯养的马。 第二部分(3~5):写天然野生的马。.
初一语文课后练习
12-26
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《马》重难点讲解
这是一篇介绍马的科学小品,也是一篇优美的散文。作者用文学的笔调,描绘了马在两种生存状态下的不同形象,字里行间,流露出作者....
初一语文课后练习
12-26
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《斑羚飞渡》课文背景材料
《斑羚飞渡》原刊于《红岩》1995年第1期,后被《读者》1996年第3期摘录,1997年被收入《和乌鸦做邻居》一书,....
初一语文课后练习
12-26
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《斑羚飞渡》课文题解
本文描述的是一群斑羚在被猎杀者逼入绝境时,为了赢得种群的生存机会,竟采用了牺牲老弱而挽救少壮的方法,并不可思议地取得....
初一语文课后练习
12-26
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《斑羚飞渡》重点难点讲析
1、《斑羚飞渡》这篇文章说明的道理: 篇文章细腻地记叙了斑羚陷入绝境时求生、自救的过程。老斑羚为了赢得种群....
初一语文课后练习
12-26
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《马》学法引导
本单元选编的布封的《马》,它从科学的角度比较客观地描述了动物的生理特点和生活习性。学习这篇文章,同学们要反复诵读课文....
初一语文课后练习
12-19
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《口技》写作特点
一、出色的结构安排 1、记事有条理。全文以时间先后为顺序,由施屏障始,到撤屏障止,顺着众宾的所闻写来,使读者能有亲历....
初一语文课后练习
12-19
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《伟大的悲剧》课文导读
本文是为了纪念人类历史上最早到达南极点的两名科学探险家──挪威人阿蒙森和英国人斯科特。阿蒙森队和斯科特队都准备征服南极点....
初一语文课后练习
12-19
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《伟大的悲剧》学法导航
《伟大的悲剧》是一篇节选的传记,但文学味非常浓,渗透了作者强烈的主观感情,给人以巨大的精神震撼。我们在学习时要注意思考、....
初一语文课后练习
12-19
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《口技》习题精选
中央电教馆资源中心 一、基础知识题 1、给加粗的字选择正确的注音,将它的字母填入括号内。 ....
初一语文课后练习
12-19
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《伟大的悲剧》结构分析
【结构分析】 第一部分(1~3段):写斯科特一行人来到南极点,却发现已有人捷足先登,只好失望返回并为胜利者作证。 第....
初一语文课后练习
12-19
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《伟大的悲剧》难句解析
1、挪成国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。(国旗怎么会“耀武扬威”“洋洋得意”?这里表现出斯科特内....
初一语文课后练习
12-19
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《口技》结构分析
【结构分析】 第一部分(第1段),写表演前的准备及表演即将开始的情况。 第二部分(第2~4段),写表演者的精彩表演....
初一语文课后练习
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