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小学五年级语文教案

《鲸》教案示例肥西县实验小学魏作菊 【教学目标】 1、认识3个生字,会写10个生字。正确读写“目前、上腭、哺乳、退化、垂直、经验、判断、胎生、寿命”等词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、了解鲸的....小学五年级语文教案
《鲸》教案李晓敏学习目标1.认识本课3个生字,会写10个生字。2.朗读课文,了解鲸的形体、种类、进化过程和生活习性。3.培养学生热爱科学,探索自然奥秘的兴趣。教学过程一、精彩展示:介绍自己喜欢的小动物二、复习检....小学五年级语文教案
人教版五年级上册第九课《鲸》教学设计一、教学目标1、知识目标:学会本课生字,学习“垂直、捕获、宽敞、倾斜、适应、比较、胎生、哺乳动物”等词。2、能力目标:学习作者抓住事物特点进行描写的写作方法;学习用列....小学五年级语文教案
【情景说明】 《新型玻璃》是人教版小学语文第七册教材中的一篇精读课文,属于科普类小品文。课文介绍了夹丝网防盗玻璃、夹丝玻璃、变色玻璃、吸热玻璃、吃音玻璃五种新型玻璃的特点和它们在现代生活中的广泛应....小学五年级语文教案
《新型玻璃》教学案例日照港第一小学   刘倩教学目标:1、学会本课生字新词,能查字典并联系上下文理解词语。2、了解课文介绍的五种新型玻璃的特点及作用。3、体会作者介绍玻璃的表达方法,进行说话训....小学五年级语文教案
《新型玻璃》教学设计教材分析:《新型玻璃》是人教版小学语文五年级上册第三单元的一篇课文。这篇课文紧紧扣住一个“新”字,分别介绍了夹丝网防盗玻璃、夹丝玻璃、变色玻璃、吸热玻璃、吃音玻璃等五种新型玻璃的特....小学五年级语文教案
教学目标:1.学习本课的生字,正确读写新词。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.了解课文中所介绍的几种新型玻璃的特点和作用。领悟作者的表达方法,并学习运用。4.通过理解课文内容,了解迅速发展的当代科技及....小学五年级语文教案
一、课前交流同学们,上课前我们先来听首歌曲,轻松一下好吗(播放《蓝猫淘气三千问》的主题曲)同学们这首歌你听过吗没错,刚才播放的就是《蓝猫淘气三千问》的主题曲,小朋友们,蓝猫告诉我们,只要你爱想、爱问、....小学五年级语文教案
一。谈话激趣,导入新课 1、出示诗句:  “时时勤拂拭,勿使染尘埃。”读一读,谈谈你对这句诗的理解。  (“拂拭”是指掸掉或擦掉灰尘,“勿”是“不要”的意思,“尘埃”就是尘土。这句话的字面意思是:从古....小学五年级语文教案
教学目标:⒈认识4个生字。正确读记“削弱、柔和、朝晖、庞然大物……”。⒉正确、流利地朗读课文,理解课文内容,知道灰尘的特点和作用。⒊领悟作者的表达方法,并学习运用。⒋懂得任何事物都有两面性,受到初步的辨....小学五年级语文教案
12、假如没有灰尘[教学目标]1.指导学生认识4个生字。2.指导学生正确、流利地朗读课文,理解课文内容,知道灰尘的特点和作用。3.指导学生领悟作者的表达方法,并学习运用。4.指导学生懂得任何事物都有两面性。[重....小学五年级语文教案
假如没有灰尘 【教学目标】 1.认识4个生字。正确读写“然而、面临、颗粒、来源、漂浮、削弱、柔和、性能、依附、稳定、朝晖、单调、湿漉漉、古往今来、庞然大物、气象万千”等词语。 3.正确、流利地朗读课文,理解....小学五年级语文教案
最新学年第二学期微笑学部期末复习计划 学科:语文 班级:五(4)班 任课老师:魏小明班级学情分析班级情况分析:五年级的学生,在思维上显得更加活跃,有自己的思考,但是他们接受能力差异较大,受智力因素和非智力....小学五年级语文教案
五年级下册文学常识1、丝绸之路是古代横贯亚欧的通道。它东起我国的汉唐古都_______(今陕西____),往西一直延伸到________。在通过这条漫漫长路进行贸易的货物中,以产自我国的_______最具代表性,“__________”因....小学五年级语文教案
五年下学期课文复习内容提纲第一单元1《草原》1.作者:老舍2.中心思想:本文是作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感,并通过这些所见、所闻、所感,赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结。3.表现了草....小学五年级语文教案
人教版五年级下学期《语文》复习重点(含答案)一、根据课文内容填空1、那里的天比别处的更可爱,空气是那么(清鲜),天空是那么(明朗),使我总想(高歌一曲),表示我满心的愉快。在天底下,(一碧千里),而并不....小学五年级语文教案
人教版五年级下册语文复习材料.小学五年级语文教案
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄教学目标:1.了解诗体知识:古体诗和近体诗2.诗歌写景的目的:寓情于景,为抒情铺垫3.杨花、明月、子规三意象4.诗人的形象教学过程:导语:唐诗是中华民族的艺术瑰....小学五年级语文教案
五年级下册总复习资料 一、修改病句 几种常见的类型:1、成分残缺:在教室里,都在认真听课。2、搭配不当(包括关联词):我看见了他的心思。3、用词不当:他拖着沉重的脚步迅速地向前走。4、意思重复:他经常....小学五年级语文教案
今天到一中听了三位教师的平行课,学到了很多东西。首先,看到了三位年轻教师百分百的敬业精神和各不相同的教学风格,他们有共同之处,也有不同之处。比如,一中的裴老师主要瞄准中考目标,侧重指导学生如何解读小说....小学五年级语文教案
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