1）小学语文第十二册第一单元练习题
班级姓名成绩
一、看拼音写词语。（8分）
piāomiǎoqìpòhóulonghuīhóng
()()()()
héǎishìchágōngquèbàozào
()()()()
二、填一填，分一分。（9分）
波（）壮阔不屈不（）神（）奕奕
气宇（）昂如（）似渴兴（）勃勃
舍（）为人银（）素裹清奇（）秀
描写人物神情的：_____________________________________________
描写自然景物的：_____________________________________________
描写品质精神的：_____________________________________________
三、照样子填空。（3分）
例：唉呀，廉将军，您这是干什么？
1、，一条小鱼被我抓住了！
2、，蝙蝠倒挂着睡觉怎么不会掉下来呢？
3、，我知道，马上就来。
四、修改病句。（6分）
1、王晶和潘影约定，星期六下午她到她家去打羽毛球。
2、大伙儿选我当组长是对自己的信任。
3、孙杰特别喜爱踢足球和篮球。
五、我们一起来巩固一下本单元学过的课文吧，请填空。（10分）
1、（）的桂林山水（）的杭州西湖
（）的黄山、庐山（）的长江、黄河
（）的茅台酒（）的龙井茶
（）的江南丝绸（）的景德镇陶瓷
2、“1994年年底，寒冬里的南开大学涌动着一股暖流。”这句话中，“暖流”不是指天气情况，而是指_____________________________________________
_________________________________________。
六、阅读短文，完成练习。（34分）
酒醇神泉涌龙腾银河醉
“神舟”五号的成功回收和航天员杨利伟的胜利凯旋，宣告我国首次载人航天飞行圆满成功。中国成为继俄美之后世界上第三个实现载人航天的国家，中国人民在攀登世界科技高峰的征程中又跨出了具有重大历史意义的一①步。//
遨游太空是中华民族几千年的梦想。嫦娥奔月、敦煌飞天、孙悟空大闹天宫等神话传说，无一②不表达着我们这个民族对太空的憧憬。中国古代甚至还出现了关于飞船的传说。//
面对大自然的种种神秘及其对人类生活的影响，人类以自己的勇气和智慧跨越生命的极限和自然的障碍，从远古一路走到今天。从地球中心说到宇宙无限论，从原始火箭到运载火箭，从发射卫星到载人航天，从登陆月球到火星探测，航天探索给人类带来一次又一次成功发现的惊喜和激动，带来一③种又一种造福人类的应用价值，也让人类看到了地球之外另一个更为广阔的空间和另一种无限美好的希望。
一个民族的智慧、一个国家的能力，往往需要一④些标志性的证明，航天技术正是能够起到这种作用的技术领域之一。航天技术与空间开发活动不仅是提高人类生活质量、开发新资源的重要途径，而且是衡量一个民族的智慧、一个国家的能力和文明程度的重要标志，也是确定一个国家国际地位的重要因素。30多年来，中国航天事业经历了由科学研究、技术试验到工程应用的转变，在卫星回收、一箭多星、地球同步轨道通信卫星定点、宇宙飞船研制和载人航天等领域跻身世界先进行列。这◆您现在正在阅读的新课标人教版六年级下册语文第一单元试卷文章内容由<六十铺中小学教育网>收集,请记住本站网址:www.manfen6.com.以便下次访问!本站将为您提供更多的免费中小学教学资源!http://www.manfen6.com/showtopic-50508.aspx进一步表明，中国人民完全有智慧、有能力依靠自主创新攻克尖端技术，攀登科学高峰，自立于世界民族之林。// [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15] [16]
伟大诗人屈原说：“往者不可复兮，冀来者之可望。”中国航天人说：“使命因艰巨而光荣，生命因奋斗而精彩。”二十一⑤世纪，将是中国航天活动蓬勃发展的世纪，也将是创造过灿烂文明的中华民族实现伟大复兴的世纪。我们伟大的祖国，是火箭的故乡，也是四大发明的故乡，曾经长期站在人类文明发展的最前列。面对全球化和高科技加速发展的新世纪，面对全面建设小康社会和在新世纪中叶建成社会主义现代化强国的宏伟目标，中华民族将以自己的智慧和力量、拼搏和奋斗，创造新的业绩，铸造新的辉煌，为世界和平和人类的文明进步事业做出更大贡献。
中华民族有这个志气，有这个智慧，也有这个能力!//
1、文中序号前的“一”字分别读什么，请按顺序写下来：（5+2＝7分）
①______②______③______④______⑤______
根据下面词语中“不”的读音，说一说“不”字的变调规律：
不（bù）行不（bú）对不（bù）好
不（bù）能不（bú）错不（bú）会
从中我发现的规律是：__________________________________________
2、联系上下文写出下列词语的意思：（4分）
憧憬：_________________________尖端：_________________________
3、根据短文中已划分好的段落，请写出第三段、第四段的段意。（4分）
____________________________________________________________
____________________________________________________________
4、填空：（4+2+6+4＝16分）
（1）本文主要写了______________________________________________，
表达了作者____________________________________的感情。
（2）“往者不可复兮”意思是：____________________________________
（3）课文的最后一段应该用______________语气来读，因为_______________________________________________，读了这段话，你想说：
_______________________________________________。
（4）中国民间有嫦娥奔月、敦煌飞天等神话传说，请再请出两个与太空有关的民间传说：_________________、_________________。
5、如果让你到现场去迎接宇航员杨利伟，你将对他说什么？（3分）
_________________________________________________________________ [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15] [16]
_________________________________________________________________
七、习作（30分）
生活像一个万花筒，五彩缤纷，又像一幕幕精彩的电影，时时呈现在我们的眼前，你能以《生活中的一组小镜头》为题进行一下描绘吗？
（注意内容要具体、真实，字数不少于400。）
附加题：（3分）
给下列成语填上表示颜色的词。
（）颜薄命（）手起家（）梅竹马
（）粱美梦（）水青山死（）复燃
2）小学六年级语文第一单元测试题
一、看拼音写汉字。（3分）
Nuoyizhēngzhēngrìshàngchiluoluoxiánqì
（）（）（）（）
二、给下列词语选择正确的读音。（3分）
1、他会说地道（dìdào,dìdao）的扬州话。
2、要搬家了，家里的东西（dōngxī,dōngxi）真多，妈妈忙得都快辨不清东西(dōngxī,dōngxi）南北了。
三、读拼音，在括号中填上相应的字。（4分）
1、jiān()贞()险()辛笔()2、zài()三实()存()()会
四、把下面词语补充完整。(3分)
专心（）无（）无故再接（）座无（）
惊心（）莫名（）（）图治养（）优
五、填空：
1、“蒸”字结构，用部首查字法先查部，再查笔，它的读音是，用音序查字法先查大写字母，再查音节，可以组成词语：，。
2、“鼎”字共笔，用音序查字法先查大写字母，再查音节；用部首查字法先查部，再查笔。它有四种意义：①古代烹煮用的器物，一般是三足两耳。②大。③（方）锅。④正当，正在。“三国鼎立”的“鼎”应取第种解释；
“鼎力支持”的“鼎”应取第（）种解释；“鼎盛”的“鼎”应取第（）种解释。
六、用线连接相对应的内容。（4分）
朱自清《顶碗少年》说明“人与动物应和谐相处”
沈石溪《匆匆》阐明“团结就是力量”的人生道理
丰子恺《最后一头战象》蕴含“失败乃成功之母”的哲理
赵丽宏《手指》说明时间飞逝，应珍惜时间。
七、请你用富含哲理的话劝慰下面这位同学。
甲：哎！我想把事情做得尽善尽美，可为什么总是事与愿违？
乙：
甲：就说办手抄报这件事吧，我居然不懂得如何排版。哎，丢人哦！
乙：
甲：真想放弃，看来我不是那块料！
乙：
甲：那我怎样才能提高办报水平呢？
乙：
八、仿写句子。（2分）
过去的日子如轻烟，被微风吹散了；
过去的日子如，
过去的日子如，
九、请说说“邯郸学步”的意思并造句。
十、按要求写句子：（6分）
1、老师对我们说：“你们答题时要细心。”
改成不带引号的句子
2、这样的美景谁见了都喜欢。 [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15] [16]
改成反问句
3、真讨厌，我不是故意撞你的，哭什么？
改成礼貌的说法
4、小溪水流着。
请写得具体生动些
8、先说说带点字的意思，再理解句子的含义。（6分）
（1）她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。
（2）我以日始出时去人近，而日中时远也。
（3）为是其智弗若与？曰：非然也。