六年级语文教案设计_六年级语文教案设计_(2)

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· 人教版六年级下册：9、和田的维吾尔·教案

A案学习目标 1．学习并积累“酷热、铺天盖地、美不胜收”等词语和生动的句子。 2．了解“和田的维吾尔”的特点，感受文章所展示....六年级语文教案设计

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· 《桃花心木》中心思想

本文通过种树人种树的方法，以及和“我”的交谈，使“我”明白了其中一些道理，说明人要具有独立自主的心，必须经得起生活的考验....六年级语文教案设计

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· 六下《文言文两则》课文原文

　学弈（yì）[1]　弈秋[2]，通国[3]之善弈者也。使弈秋诲[4]二人弈，其一人专心致志，惟（wéi）弈秋之为听[5]；一人虽听之[6]，....六年级语文教案设计

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· 《伯牙绝弦》教学建议

１、这是学生第二次接触文言文，学习本文首先指导学生把文章读正确、流利，特别要注意停顿恰当。如：　　伯牙／善／鼓琴，钟子期....六年级语文教案设计

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· 人教版六年级上册：5、詹天佑·教案

学习目标： ①学会11个生字。读读写写“杰出、修筑、设计、施工、阻挠、控制”等词语。 ②有感情地朗读课文，背诵感受最深的部分....六年级语文教案设计

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· 人教版六年级上册：15、这片土地是神圣的·教案

A案学习目标 1、会写8个生字，正确读写“圣洁、回荡、滋润、眷恋、闪闪发光”等“词语盘点”中列出的词语。 2、有感情地朗读课....六年级语文教案设计

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· 本文【《观潮》说课稿】所属专题栏目是【人教版六年级下册语文教案】

［说教材］《观潮》一课是小学语文四年级上册的一篇课文，课文通过作者的所见、所闻、所感，向读者介绍了自古以来被称....六年级语文教案设计

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· 人教版小学语文第十二册第六单元教案

第六单元教材分析本组有四篇课文和一个积累运用。本组内容侧重反映我国古代文化和艺术，前两篇显示了中华民族的悠久历....六年级语文教案设计

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· 人教版六年级上册：19、一面·教案

学习目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、理解课文内容，体会鲁迅先生热爱劳动人民和关怀进步青年的高贵品质。 3、学习作....六年级语文教案设计

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· 人教版六年级上册：25、伯牙绝弦·教案

教学目标： 1．朗读课文。背诵课文。 2．能根据注释和课外资料理解词句意思，能用自己的话讲讲这个故事。 3．积累中华经典诗文，....六年级语文教案设计

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· 人教版六年级上册：8、中华少年·教案

教学目标 1．能够有感情地朗读课文，了解诗意。 2．尝试分角色朗诵或表演朗诵，感受诗歌真挚的爱国热情和中华少年强烈的历史使命....六年级语文教案设计

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· 《文言文两则》精品教案

1.文言文两则学习目标　　1．读准每个字的读音。　　2．正确流利地朗读课文，背诵课文。根据课后注释联系上下文，了解故事内容。....六年级语文教案设计

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· 《桃花心木》文章结构

全文可分三段。　第一段（第1、2自然段）：介绍桃花心木这种树木。　第二段（第3至14自然段）：“我”从种树人那里得知做人的道理....六年级语文教案设计

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· 《我的舞台》结构分析

第一部分（１～２段）写“我”在娘胎，就“登台唱戏”。　第二部分（３～４段）写“我”刚会走路，就在小床上模仿母亲“演戏”。....六年级语文教案设计

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· 《匆匆》精品教案

匆匆教材分析：这篇讲读课文的作者是朱自清，写于1922年3月28日。作为诗人和散文家，朱自清对中国现代文学作出了巨大的贡献，他....六年级语文教案设计

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· 人教版六年级上册：18、我的伯父鲁迅先生·教案

A案学习目标 1、有感情地朗读课文，学习本课生字、词语，把握课文主要内容。 2、运用结合背景、查阅资料、联系上下文等方法体会....六年级语文教案设计

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· 《手指》课文简说

这是丰子恺先生写的一篇散文。文章开门见山指出每个人都有十根手指，一只手上的五根手指各有所长，各有所短。接着就以风趣幽默的....六年级语文教案设计

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· 人教版六年级上册语文教案《回顾·拓展四》教学设计

学习目标 1．通过回顾、交流学习本组课文后的收获，联系生活实际作进一步思考，从所读的内容中想开去，加深对课文的理....六年级语文教案设计

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· 跨越百年的美丽教案教学设计(人教版六年级第十二册)

【教学要求】１、感受居里夫人献身科学的精神和淡泊名利的高尚品质。２、培养学生理解、感悟语言文字的能力。３、有感情地朗读....六年级语文教案设计

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· 六年级上册《金色的脚印》课文内容

两三天前，家里的佣（yōng）人从山里捉来一只小狐狸。直到今天，不论喂什么，它都不吃。光秃秃的柞（zuò）树林上边，露出冷清....六年级语文教案设计

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· 人教版六年级上册语文教案《索溪峪的“野”》教学设计之二

教学目标： 1．理解课文内容，了解张家界索溪峪的“野”性美。 2．学习作者是怎样在描写景物中表达自己的真情实感的。 ....六年级语文教案设计

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· 诗词复习教案教学设计(人教版六年级总复习)

中国古典诗歌浩如烟海，博大精深，这深厚而辉煌的民族文化是炎黄子孙不可缺少的精神食粮。语文教材所以选择了一些优秀的诗篇授于....六年级语文教案设计

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· 《我给_____聊一聊》教案设计(人教版六年级作文教学指导)

教学目标：培养学生通过一件事或一种现象发表自己的看法建议。教学重难点：发表的看法和建议要有针对性，紧密联系生活实际。教学....六年级语文教案设计

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· 《卖火柴的小女孩》课外阅读材料

丑小鸭乡村真美。此时正值夏季，田里的小麦都呈现金黄色而燕麦依然青绿。干草被堆放在低洼的草地上，广阔的树林围绕着田野和草地....六年级语文教案设计

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· 人教大纲版六年级上册语文教案《桂林山水》教学设计

教学要求１．通过看图、学文，了解桂林山水的特点，从而受到热爱祖国锦绣河山的教育，陶冶爱美情趣。２．学习作者细致....六年级语文教案设计

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· 人教版六年级上册：28、我的舞台·教案

教学目标 1．读读记记“降生、模仿、身段、造就、抗议、风度、炼就、毅力、不解之缘、暗无天日、眼冒金星、一反常态、为所欲为、....六年级语文教案设计

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· 人教大纲版六年级上册语文教案《电子计算机与多媒体》教学设计

第一课时教学目标： 1、学会本课的生字新词。 2、引导学生联系课文内容理解词语。 3、理清课文的脉络，整体感知课文的....六年级语文教案设计

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· 《顶碗少年》课外阅读材料

失败和成功从前有一位父亲很苦恼，因为他的儿子已经十六岁了，却一点男子气概都没有。父亲去拜访一位禅师，请求这位师父训练他的....六年级语文教案设计

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· 《各具特色的民居》课外拓展

凤尾竹凤尾竹又名观音竹，原产我国南部。喜温暖湿润和半阴环境，耐寒性稍差，不耐强光曝晒，怕渍水，宜肥沃、疏松和排水良好的壤....六年级语文教案设计

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· 7《别饿坏了那匹马》

7《别饿坏了那匹马》【教学要求】 1、正确、流利、有感情的朗读课文。 2、通过对具体语言材料的赏析，体会残疾青年乐于助人的美....六年级语文教案设计