【课堂实录】
一、故事导入，激发探究兴趣
师：先给大家讲个故事吧，金庸先生的《倚天屠龙记》知道吧？
生：知道。
师：从何得知？
生：电视剧。
生：原著。
师：那老师就来讲一段。话说张无忌一行人那日从山上下来，迎面碰到一女子，腰佩倚天剑，那女子正是赵敏，于是一行人来到了赵敏的绿柳山庄。众人步入山庄，只觉布置精巧雅致，水池清澈，池中花不多，清香拂人。水阁上已设两桌宴席，众人落座，赵敏先干一杯，说：“这是十八年陈酒，各位请喝。”杨逍等处处小心，细看酒杯酒壶并无异状，便去疑心，放怀饮食。赵敏豪爽，菜必先尝。席间，张无忌问：“赵姑娘这剑不知从何而得？”赵敏解下剑放在桌上，说：“我不胜酒力，进去换件衣服，片刻便回，各位慢用。”也不取剑就离开了，众人等了良久不见赵敏回来，按奈不住，周颠取剑，觉得很轻，拔剑一看，并非金光闪闪削金如泥的倚天剑，乃一柄木剑，是檀香木所制，发出阵阵幽香，周颠还剑入鞘。众人告辞出庄，赵敏相送出山庄。众人策马驰骋，杨左使总觉不对劲，周颠笑说：“赵敏只是女孩子家胡闹，杨左使光明顶一战之后，变成惊弓……”语音未落，倒下马来……
师：张无忌一行人怎么中的毒？
生：荷花的香气和檀香木的香气混在一起就是剧毒。
师：这与我们哪篇课文情节非常相似？
生：智取生辰纲。
师：杨志一行人中的什么毒？
生：蒙汗药。
师：如果也用什么加什么就是剧毒来表示呢？
生：好酒加蒙汗药。
师：荷花的香气和檀香木的香气本身五毒，可蒙汗药本来就有毒啊。
生沉默。
师：其实真正迷倒杨志一行的是人。
生：卖枣子的加卖酒的！
师：是的，七人加一人就成了剧毒。《水浒》是古典文学艺苑中的一朵奇葩，今天我们就一起走进《水浒》的“智取生辰纲”，来看看杨志一行人怎么中的迷药，失了生辰纲？
出示课件：
智取生辰纲
二、复述课文，整体感知小说情节
师：请同学来复述这个情节，要求说话要简洁清晰，内容要完整准确。
出示课件：
请你讲故事！
要求：说话要简洁、清晰，内容要完整、准确。
生：杨志等人赶了半天路，在黄泥岗的松树林下休息。然后晁盖、吴用等人来了，然后白胜来了,晁盖等先喝了一桶，刘唐又在另一桶中喝了半瓢，以表明酒中无毒，然后吴用又佯装占便宜在酒里下了药，迷倒了杨志一行。
师：谁来点评一下？故事讲的怎样？
生：如何下毒讲得较清楚，声音还不够响，口头禅较多，像“然后”。
精读课文，赏析小说的人物、环境。
师：梁山好汉或勇武过人，或智谋超群，他们的英雄气质是小说中最吸引我们眼球的东西。刚才听了吴用等人的下毒情节，你觉得吴用等人劫取生辰纲用智体现在哪几个方面？
生默读课文。
生：智用天时。杨志押送生辰纲正赶上酷热的季节，“此时正是五月半天气，虽是晴明得好，只是酷热难行”，暑热加上一路疲惫使杨志的随从几乎没有还击之力。
师：说得真好，还有补充吗？
生：“天气未及晌午，一轮红日当天，没半点云彩，其实十分大热”“众军人看那天时，四下里无半点云彩，其实那热不可当”。在短短几行文字中便出现两次“热”，天气的特征已得到极其鲜明的表现。所以军汉们一见到迎面的土冈子，便“都去松树下睡倒了”。而晁盖、吴用等人却早已等候在此，以逸代劳，可以说已掌握了智取的首要有利因素。
师：说得太好了！这样的描写我们称之为──
生：环境描写。
师：有何作用？
生：引出杨志与厢禁军、虞侯、都管等的矛盾，推动故事情节发展。