一、指导思想：
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领学校教育教学工作，深入贯彻落实市、区教育工作会议和区、镇党代会精神，进一步强化教育管理，提升办学水平，深化教育改革，提升质量水平，优化教育环境，提升发展水平，为办人民群众更满意的教育作出应有贡献。
二、主要工作目标：
1、科学论证和合理规划辅导区学校布局，并列入镇政府明、后两年的建设项目。
2、进一步实施教科研一体化战略。基于教育行动研究的校本教研成为教师的自觉行为；以省级课题研究的实质性进展促进教师科研意识的增强，学校科研能力的提升；区市级骨干教师队伍在数量上增量（2-3名），在示范与指导功能上增大，在考核与评比上增优。
3、通过荣辱观教育、师德师风建设和学生行为习惯养成训练，校风更优、班风更正、学风更好。家长满意率提高到87.5%，学生满意率接近90%。
4、坚决实施素质教育。一是以教学、以课堂为中心不动摇，以科学的方法，有效的策略提高学生的考试能力和成绩。二是用“教学生一天，想学生一生”的思想组织开展为学生健康成长和发展奠基的有益的、多领域的活动。三是以人为本，育身体健康之人，心理健康之人。
5、坚持不懈抓好特色建设，努力打造特色品牌。中心小学的象棋要在省市大赛中问鼎前三名；泾西小学的腰鼓，石村小学的乒乓和寨门小学的跳绳踢毽亦要在原有基础上提高普及的覆盖面，增强培优训练的实效性。
三、工作理念：
1、“会鼓动别人，服务别人，成就别人”即为管理。管理者一定要有成就别人的胸怀，并能自觉地去为成就别人做些工作。
2、在管理上抓好“落实”。件件事落实到人，落实到位，项项制度落到实处。看实效、讲实绩，以实际的工作态度、实际的工作能力和实际的工作成效论“英雄”。
3、自我发展是当代社会对每个公民提出的一个新课题。任何人无法回避，只有积极应对，才能乘势而上。人人要有自我发展的意识，要有自我发展设计的能力，更要有自我发展的行动。
4、创建成为省实验小学是我校的目标，也是一件迟早要办的事。只有从现在起各项工作都以省实小的标准来对照和要求，才能确保硬件一达标就马上启动进入。否则我们会处处被动。每一位教职工应高度统一认识，狠抓内涵发展，工作定位要高起点，工作要求要高标准，工作质量要高水平。
四、工作要求：
A、班队：
班队是学生好的道德品质和好习惯形成的重要组织，所以加强班队组织建设尤为重要。
1、抓好班队文化建设，形成有个性的、让学生满意的班队集体。第一要从班队、班主任的实际出发，提出鲜明的、符合张小学生共同品质的文化主题，第二要设计活动方案，第三要认真组织实施，尤其要充分利用班队中即时生成的文化建设的资源，捕捉有价值的教育信息。
2、加强班队管理。第一，保持原有的一些好的行之有效的做法，如：班主任例会制、青年班主任协会、班队的考核和创建等。第二，创新班队工作的方法：如每月由班主任召集任课教师召开班级学生情况分析会，侧重于对学生的学习态度、言行表现和课堂状况等进行分析研究，形成书面材料上交学校德育组。如由学校德育组决定并通知行为习惯不良或心理问题比较严重的学生家长来校开会，告知情况，共同研究教育方案。如，由各任课教师负责若干名（以正、副班主任为主）问题学生，开展一对一的帮扶、转化工作，真正形成人人是德育工作者的良好氛围。德育组要掌握这方面的情况，作好跟踪分析，提出考评要求。惟有这样才能落实以人为本的思想，落实“三全”德育的理念（即面向全体，全员参与，全程关注）。
3、搞好班级评估。影响班级管理的因素众多，所以班级评估是一项比较复杂的工作，但以下几项应作为左右评估结果的关键内容：
（1）学生问卷中比较一致认同的情况。
（2）家长和学生满意度的调查。（有无达到85%，有无提高）
（3）任课教师比较一致的看法。
（4）有无伤亡事故和责任事故。
（5）班队的综合实力。（是否强劲或有较大增强）
B：教师:
1、要把孩子当孩子看，要宽容学生的问题，要相信学生能够改善。
2、要不断地改变自己的教育策略去适应和满足学生的合理要求，去调整和改变学生不合理的倾向。
3、要有人生目标和工作追求，做好自我发展设计，并用敬业的态度、务实的作风、追求卓越的豪情去实现每一阶段的目标。
4、要把学习作为一种习惯，让反思、研究、交流成为新形势下的教学常规，以有效性作为自身工作的目标。本学期要以《行知教育论著百篇》、各科新课标、修订后的《义务教育法》等作为主要推荐学习的内容。
5、要用言行影响言行，用品格塑造品格，用智慧启迪智慧。教师要树立社会主义荣辱观，守住“六不”底线，规范自己的工作行为和生活方式，提高自己的文明程度和个人素养。要与学生一起会用、常用“请、谢谢和对不起”，要不断追问自己，我还能为孩子们做些什么？学生对教师的满意率要不低于88%。
6、要高标准、严要求对待自己的工作，努力达到以下各项要求：
（1）月度规范考核不失分。
（2）业务考核保持优秀或提高一个等次。
（3）学科教学质量有一定提高，表现在及格率和优秀率的上升，以及学生对本学科学习的兴趣和信心有增强。
（4）自觉参与课题研究，积累五千字左右的过程性资料和实验数据，完成一篇有质量的课题研究的论文。
（5）体现了良好的合作与协同的精神，具有积极参与的态度和争先创优的表现。
7、要拥有把每一个机会发挥到极至的意识和动作。本学期要启动区局第三批教学新秀、教学能手、学科带头人的评选工作。广大中青年教师有条件的要开足马力上，没有条件的要积极创造条件上。要把握住这样的机会，确保在区级骨干教师层面有2-3人再上一级台阶。
8、要积极参与学校特色建设。一人人要具备指导特色建设的基本技能。二人人要主动宣传学校的特色建设成果。三人人要积极介入到学校特色建设的工作中来，组织和支持特色项目活动，把树立特色品牌作为自己的任务之一。
C、课堂：
1、课堂的功夫一半在课前。要攻在课前，加强对教学对象、教学资源的分析和研究，设计好适合学生的预案；适时调控，以学生的需要、学生的认知水平和学生的学习状态作为教师调控的依据；课后要进行教学反思：一是对措施的副作用分析；二是对措施的替代分析。
2、年级组和校级的观摩课、研究课等都提供自然真实的样本，不再进行试上（三年以上教龄的教师都要这样做）。要打、挤假课。
3、课题研究要基于课堂，课堂要成为进行学科课题研究的最佳基地。
4、推门听课是最真实了解课堂的有效方法，要切实做到听课全覆盖，切实把随堂听课纳入业务考核之中。分管教导、学段主任本学期推门听课不少于人均2次。教导主任每月要查验推门听课的情况，月月在校内公布。
5、本学期在课堂中要着力解决好以下问题：
（1）组织教学。任课教师要独立处理和解决好本课堂中出现的组织教学方面的问题。这是一个成熟教师应有的专业素养。新教师在这方面有困难的话要主动向师傅请教，及时向分管教导汇报，以便帮助解决问题。
（2）作业问题。首先机械性的作业要适量。其次，不得使用规定以外的练习册。第三，语、数、英之外的学科笔头作业原则上要在课上完成，统一收交。第四，语、数、英三门学科要留有不少于8分钟的作业时间（除非当日不布置书面作业）。第五，为提高作业一次性正确率，全校要开展此项评比活动，倡导和鼓励学生养成讲效益、讲质量的好品质。
（3）关于提问。首先要营造安全、自由、愉快而又充满赞扬与肯定的课堂环境。其次要提高教师设问的技巧和能力，让所设问题能处在已知与未知之间、处在学生的最近发展区内。第三，鼓励学生发表自己的意见，提出自己的疑虑。第四，要改变好学生的传统评价观，要把积极提问作为优秀学生的必备条件，引导学生敢提问，肯交流，会质疑。当然，教师要提高自身对课堂的调控能力。
（4）培优补差：现行小学教学中，出现补差有余培优不足的倾向。当前课堂中要面向全体，关注学困生，同时要加大培优力度。课堂要确保和促进学有余力的学生的学力发展。
D、管理：
一、经费管理：
1、学校经费仍实行统筹统管统发的管理办法。村小继续执行公用经费（以办公费、维修费为主）包干制，专项经费限额制、福利经费与中心小学等额制。公用经费暂按上学期标准执行。各校报帐员每月到中心小学结报一次。专项经费（特色建设费、招待费和校长奖励金）执行原标准。
2、规范教育收费，严格执行一费制、义务教育阶段免收学杂费和区物价局、教育局核定的收费标准。执行收支两条线。
3、协助区少儿中心做好宣传和动员工作，以服务学生为宗旨，努力办好培训班，并按规定收交好培训费。
4、各校要积极与社区沟通，募捐助学资金。
5、账务部门要加强资金管理，确保资金安全，避免一切损失。
二、学籍管理：
1、要关心和规范流动人口子女的入学工作，按政策要求做好接收、插班和安置工作。
2、要认真对待非本学区内学生转入本校的接收工作，中心小学要具体情况具体分析，对择校的学生要收取择校费。
3、要做好极少数留级学生和跳级学生的学籍管理。
4、学籍管理全面采用电子管理，由教导处全面具体负责，由班主任全面配合和协助。
三、购物管理：
1、购物管理由总务处全面负责。总务主任要摸清学校家底，对土地、房屋、电脑、电视机、课桌椅、图书等固定资产做到数量知、地点清，管理和使用人明。
2、要对非低值易耗品进行登记造册，落实专人使用、专人保管和奖赔制度，规范财物管理，延长使用寿命。总务处要有专人负责此项工作，每学期检查核对不少于3次。
3、要继续抓好低值易耗品的分类、计量和规范管理，做到进库有人验收，出库专人负责（凭物品领用单），使用电脑记录；要控制非生产性开支，压缩会议礼品、瓜果、香烟的数量；要抓好文印、水电管理，控制好油印制版数量，不开无人灯、空调和电扇，离校时要切断电脑电源和饮水机电源。
4、学校财物外借一律要通过总务处。
5、总务处要及时做好学校财物的维修，必需品的购置，以保证教育教学的需要。各教室、办公室要及时将已损坏的财物的名称、损坏的原因报总务处，以便在作出处理意见后及时地维修或添置。
6、人人关心和爱护学校的财物应成为一种时尚。
四、安全管理：
1、要层层签订安全责任书，全面推行安全责任追究制，进一步健全学校安全工作机制。
2、要利用《中小学幼儿园安全管理办法》将于9月1日正式实施的契机，有针对性地开展交通安全、消防安全和食品卫生安全等教育。要组织开展一次针对灾害事故的紧急疏散演练，提高师生避险、逃生和自救的本领。
3、要继续加强下午放学时的校门口行政值班工作。要继续加强课间教师值日工作。因不到位而影响事故的处理或因不到位而导致事故发生的，以失职论处，并视事故的轻重程度作出扣发奖金、勒令停职甚至解除聘用关系。
4、中心小学、寨门小学和泾西小学三所有乘车学生的学校，要确保每天有一位教师负责学生上车前的安全。服务费由中心小学统一发放。乘车学生管理员要认真负责、富有创造性地做好该项工作。
5、有乘车学生的班级要严格按规定时间让学生离开教室到指定地点乘车。因教师拖延时间而导致学生乘不上车的，一切后果由当天负责放学的教师和班主任一起承担。
6、各校门卫要严把学校大门入口关，谢绝未经校长同意和未与校长预先有约的外地人员进入学校。学生家长和本地来客要先登记、后放行。在校期间，要离校的学生一律凭班主任的准假条。
7、要切实抓好食堂、食品和饮用水的安全、卫生工作，认真细致地做好各个环节的工作；把安全工作作为压倒一切的重中之重。任何学校、任何同志、任何时候都不能掉以轻心。
8、要认真重视并抓好流行性、传染性疾病的防控工作。要及时发现、及时隔离，从源头上抑制疾病的传染蔓延。要在防疫部门指导下定期做好消毒工作。保健教师要认真负起责任，切实了解和掌握学校中的情况，及时汇报，及时采取应有措施。
五、教育教学管理：
1、要遵照区局要求结合本校实际，以“实践八荣八耻，争取守法公民”为主题，集中开展法制漫画、主题班队活动等“八个一”活动，深入推进未成年人“道德文明工程”建设，努力打造张小学生“诚信、礼貌、勤奋、自信、守规则、会关心、知感恩、讲环保”的共同品质。
2、要大力实施融安全、法制、心理健康教育为一体的“生命教育工程”，积极引导学生认识、欣赏、珍爱和发展生命，有效促进学生身心健康和谐地发展。
3、要以《小学生行为习惯手册》为蓝本，抓好学生良好习惯的养成教育。要将习惯养成与心理疏导紧密结合，长抓不懈。
4、要研究和解决放学接送拥挤的现象，本学期拟将一、二年级提前半小时放学，以缓解矛盾。
5、要充分利用好和发挥好现有图书的作用，积极组织“好书伴我成长”
的系列活动，以此来帮助和引导更多的学生读书、爱读书。
6、要进一步提高信息化设施设备的使用效率。教导处会同总务处要提出更完善的教育信息化应用的管理和考核办法，使每只电化教室周平均使用次数达到18次，其中自制多媒体课件达到1/3。要将任务下达到各学科组，每月进行汇综统计、公布。电脑房用于信息技术教育外，要多开展师生的培训活动，提高利用率。要切实做好网络和设备的维护，确保畅通和安全运行，满足教育教学和对外宣传的需要。网页各版块的添加、更新、上传等工作严格按已有分工进行，由分管电教的主任每月进行考评。
7、中心和各村小要本着有利于学生全面素质的提高的宗旨，开展好校级、镇级传统比赛、传统活动项目的组织工作，做好各学科过关项目的选定、设计和组织工作。要认真、科学选项，并坚持数年，形成校本特色。各校要继续认真贯彻《两个条例》，在课时安排时要保证学生每天有1小时的体育锻炼时间，要做好运动员的集训工作，在区第六届中小学生田径运动会争取有较好的表现；要进一步重视艺术教育，在开齐上足教好的基础上，抓好培优工作，带好培优队伍，力争在各类艺术类比赛中有更好的成绩。中心小学在重视抓好各传统项目的同时本学期每月要进行有利于促进学生素质的四项活动：一是象棋月赛，二是“张小第一”擂台赛，三是“作业一次性正确率”评比表彰，四是每月一次学段的或校级的体育单项比赛。
六、其它管理：
1、目标管理：期初人人制定工作目标，用目标引领人的发展。期末对目标达成情况进行考核，作为工作绩效的组成部分。目标制定要基于现状又要高于现状，体现自我发展与专业发展的愿望与意向，符合时代对教师全面素养的要求，紧紧围绕学校当前工作和三年发展规划，具有个性化特点，贯彻渐进与跨跃两大原则，体现虚实结合，以实为主，更具体、明确，有一定的量化度。
2、层次管理：办公室主任是学校的一个层级的行政管理员，负责对本室和本室人员的全面管理，上对校长室负责，下对本室人员和学生负责。本学期在原有工作的基础上，办公室主任向校长室作每周工作报告，使用“友情提醒“和”真情传递“。学科大组长、学段主任是学校的业务管理员之一，负责对本学科的全面管理和专业指导，上对教导处分管主任负责，下对本组室教师和学生负责。本学期在原有工作的基础上，更要发挥主观能动作用，不仅要完成指令性工作，更要在指导与实践上为广大的一线教师搞好服务。校长室既要抓好全面工作，关心全体师生，关注教育教学质量，但更要抓好对口条线、部门的中层人员服务意识、敬业态度、进取精神、专业水平和组织协调能力，最大限度地发挥中层在管理中的积极作用。要认真抓好师德师风和行风建设，真正为办人民满意的教育付出辛劳，贡献才智。
3、课题管理：本学期成立课题研究管理与领导小组。钱蔚副校长任组长，顾文亚、顾明、钱丹凤、任瑞良任副组长，各课题组的成员在自愿参与的基础上由正、副组长组阁。该组织重点对已立项的省、市课题进行攻关研究，对来自教师中的有价值的课题进行申报立项。学校将给予一定量的经费支持。
4、档案管理：因种种原因学校档案管理员暂时空缺。凡有立志于做好此项工作的教师可以向校长提出书面申请，并从中挑选确定。档案资料反映的是历史，具有不可替代的价值。所以在这一阶段中各相关人员务须认真做好身边资料的积累，都做有心人，将重要的校内文件、图片资料收集好，将重大的活动或具有首创的、划时代意义的工作从头到尾的每一件资料都收集好，形成一个完整的历史文档，表彰、处罚、人事变动等基础资料亦很重要，坚决不能漏失。各村小同样如此，要健全制度，做好档案管理。
2006-8-24