一、指导思想：
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以创建和谐校园为目标，以全面推进基础教育课程为重点，以“完善管理、优化服务、提升品质、促进发展”为宗旨，坚持可持续发展的科学发展观，内抓质量，外塑形象，寻求学校发展的新突破，打造学校品牌，全面提高教育教学办学水平。
二、工作目标：
延续06年的工作目标，以“十年校庆”工作为中心，以“文化治校、高效管理、关注细节、提升质量”为抓手，探求新路，再创辉煌。
“十年校庆”工作：十年成果展示。两大块内容：一是成果展览室，分开篇、成果、展望三部分。二是学生风采实践展示，以团体操形式进行，分鼓号队、少儿足球、信息技术、英语、诗文朗诵、舞蹈六个方块，以及百人书画现场表演，展示学校教学特色。要求全体师生积极参与，扎实工作，确保校庆工作的圆满成功。
文化治校——挖掘“四求”内涵，构建学习型组织，营造书香校园，丰富校园文化活动。
高效管理——明确职责，分工负责。在06年两支队伍建设的基础上，重点抓好校级名师队伍、家长队伍建设。
关注细节——在细节中强化常规管理，在细节中反映高尚师德，在细节中凸现学校形象。
提升质量——进一步深化教育教学改革，抓实质量，积极开发校本课程。
三、工作措施：
（一）强化德育工作，夯实育人基础
1、增强育人意识，引导学生学做真人。
教师要进一步增强育人意识，确立人人都是“教育工作者”的意识，牢固确立“育人第一”的思想和“时时、处处、事事育人”的意识。进一步加强德育导师制和护导工作。使学生成为一个能学生守住道德底线的真人，即：具有良好的行为规范，具有一定的社会责任感，懂得高尚的情感追求的健康人。
2、开展多种适合儿童的活动，加强学生思想道德建设。
健全少先队活动制度。开展形式多样的少先队活动，让学生在活动这一平台上学合作，增才干，真正让学生成为思想道德的自我教育者。以“校园骄傲之星”评选为载体，开展学先进、树新风系列活动。
强化各年级组的日常德育功能。各年级围绕学校中心工作，根据学生的年龄特点，开展师生共同参与的年级组特色活动，促进学生身心全面健康的发展。
3、加强家长队伍建设，提高育人成效。
通过完善家长委员会、制定家校联系制度、举办家长开放日活动、办好家长学校、开辟家长论坛等形式，积极探索家长队伍建设的有效途径，形成家校合力，努力在教师、家长之间构建成一种互相信任、相互支持、常联系常沟通的和谐氛围。由学校德育工作领导小组牵头，在07年开学初，具体负责实施、督查、考核。
（二）抓好队伍建设，促进教师专业化发展
1、加强师德建设，强化服务意识，提升教育品位。
以“关注学生权利、创建新型师生关系”为切入点，真正落实“以学生为本”的服务意识，创设“敬业爱岗，追求一流”的校园文化氛围。在教师中广泛深入开展“厚德崇教，为人师表”为主题的师德教育年活动，教师努力建设好自己的“三个精神乐园”：一是建设爱岗敬业的精神乐园。二是建设热爱学生的精神乐园。三是守住依法执教的精神乐园。在讲正气、比境界中，建好教师师德档案。此项工作由校党支部负责实施、考核。
2、加强校本培训，实施“名师工程”。
切实增强校本培训工作的针对性和实效性。学校要继续想方设法为教师的专业化成长创造条件。实施校级“名师工程”，制定校级名师申报、评比、考核、奖励制度，发挥名师的引领作用，进一步提升师资水平。
3、继续抓好班主任工作的研讨。
继续通过班主任研讨会的形式，形成班主任例会制和校本培训制度，编定班主任校本培训的教材。同时积极探索德育工作的考评和激励机制，不断提高班主任的自身素质和管理水平。
（三）大力推进课程改革，提高教育教学质量
1、落实体艺“2＋1”改革，进一步推进素质教育。
严格课程计划，积极实施区教体局的“2＋1”改革方案，形成学校的体艺教育特色。学校的初步设想是：根据局定的考核标准，在两项体育技能中，掌握游泳技能，争取人人会游泳，另外再选一项其他的技能；艺术技能中，争取人人会一样乐器，人人会写一手好字。07年学校重点做好少儿足球和鼓号队的建设，形成学校的特色教学品牌。
2、加强教学过程管理，优化教学常规。
在原有的基础性上，进一步科学管理，有效落实好教学各项常规制度，增强教师自觉遵守教学管理制度的意识。
（继续以“聚焦课堂，提升质量”为主题，通过家长开放日、课堂教学展示活动、青年教师课堂教学研究，典型课例研讨，同上一节课等形式，不断提高教师课堂教学水平。同时力求在课堂教学研讨上有所创新和突破。）
3、加强课题研究，丰厚学校科研积淀。
以自主研修、同伴互助、专家引领三方面为主要的科研形式，扎扎实实开展课题研究、学术沙龙、教育论坛等活动。
4、抓实质量评价，丰富教学质量内涵。
坚持“质量立校”，完善质量检测、评价机制。在坚持做好年段过关检测、平时质量抽测分析的同时，深入开展学生对学科喜爱度测评、各学科专项检测的实践，努力形成一套科学的、全面的质量评价体系。
5、加强校本课程的开发。
充分利用各种课程资源，在不同的年级逐步开设出“思维训练课”、“诗词赏析课”、健康教育课”、“少年足球课”等具有校本特色的新课程。编订有关的文本。
（四）增强依法治校意识，加强党风廉政建设
进一步完善校长负责制、党支部保证监督、教代会民主参与管理的“三位一体”学校管理体制。强化各部门、各岗位职责，逐步建立既切实有力又宽容合理的教职工管理机制。严格政务、财务公开制度。杜绝乱收费，严格“一费制”。
（五）坚持“安全第一”，创建“平安校园”
全校教师要牢记“安全第一”的思想，严格执行学校的安全制度，明确责任，消除安全隐患。做好以“五安全”为主的市平安校园复评工作。（ “五安全”即人身安全、消防安全、财产安全、饮食安全、交通安全）学校严格执行安全责任追究制。抓好学生群体疾患的预防和应对。
（六）加强学校信息化建设
要发挥校园网络在教育中的作用，要提高现代教育信息技术的利用率，加强软件建设，大力整合网上教育资源并实现共享，充分利用好学校办公系统。加强学校的信息通讯报道。
（七）加强幼儿园管理，努力促进小学幼教协调发展
加强幼教研究，规范幼教管理，确立以幼儿发展为本的教育理念，促进幼儿和谐发展，提高幼儿教育水平，争取在特色、规模和管理水平上有所突破。