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高一语文教案

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· 浙江王维诗四首《积雨辋川庄作》《辛夷坞》《送沈子福归江东》《...

王维诗四首教学目标：知识与技能：了解作者王维。过程与方法：理解王维山水田园诗的两个特点，一是“诗中有画”，一是“以禅入诗”。理解王维送别诗中景物描写对表情达意的作用。理解《观猎》中对比手法的运用，了解....高一语文教案
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· 广东山水田园诗四首《宿建德江》《终南望余雪》《田家杂兴八首(其...

山水田园诗四首教学目标：知识与技能：了解山水田园诗的主要特点；了解孟浩然的生平情况。过程与方法：识记山水田园诗歌鉴赏中常用到的术语；赏析“野旷天低树，江清月近人”一句。情感态度与价值观：感悟孟浩然的羁....高一语文教案
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· 苏教版必修五及唐诗宋词语文专项复习～～字音、字形(高一)

苏教版必修五及唐诗宋词语文专项复习——字音、字形.高一语文教案
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· 《囚绿记》表格式教案15(高一语文)

赞　化　学　校　教　案　纸学　科语　　文班　级九年级日　期１０．１５教　者课　题　囚　　绿　　记课时数２教　案类　型新　授教　学目....高一语文教案
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· 江苏《永遇乐·京口北固亭怀古》教案5(高一语文)

《永遇乐　京口北固亭怀古》教案一．教学目标1、进一步了解豪放派词的特点，体会辛弃疾与苏轼豪放词风的异同。　2、理解文中用典的作用，体味作者借古事抒发出的抗金救国，收复中原的热切愿望及愿望不能实现的苦闷心....高一语文教案
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· 湖南省《沁园春·长沙》教学实录(高一语文)

堂实录：《沁园春·长沙》——特级教师罗易的一堂公开课授课教师：语文特级教师罗易授课地点：省实验中学高一（11）班授课时间：2004-12-20（一课时）记录人：吴春明师：同学们，今天我们来学习一代伟人毛主席的词《....高一语文教案
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· 《定风波》导学案2(高一语文)

【学习目标】知识与能力：了解苏词的艺术风格，诵读并背诵本词。过程与方法：学习即事感怀诗词鉴赏方法情感态度价值观：感悟苏轼达观的处世态度。【学习重点】１、情与景的自然结合。２、了解苏词的艺术....高一语文教案
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· 《父母与孩子之间的爱》导学案(高一语文)

【学习目标】初步了解弗罗姆关于健康而成熟的灵魂的观点，激发培养健康而成熟的心灵的激情。２．引导学生把对“爱”的认识由感性层面上升到理性的高度，并且形成健康而成熟的心灵。３、享受爱的同时，试着学会....高一语文教案
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· 湖北《念奴娇·赤壁怀古》导学案(高一语文)

【学习目标】１、诵读吟咏，感受本词雄浑壮阔的意境，了解苏词豪放的风格。２、掌握常用的鉴赏古诗词的方法，培养对意境的感受分析能力。３、了解作者壮志未酬的苦闷，正确理解“人生如梦”两句所蕴含的思想情....高一语文教案
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· 湖南省《沁园春·长沙》板书设计(7篇)(高一语文)

板书设计沁园春　长沙独立寒秋图　独立寒秋　橘子洲头　景远眺　万山红遍　中层林尽染　静　寓湘江秋景图　近观　漫江碧透　情百舸争流仰视　鹰击长空　动　情俯瞰　鱼翔浅底　中峥嵘....高一语文教案
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· 《星星变奏曲》板书设计(6篇)(高一语文)

板书设计：星星变奏曲　温情浪漫———————————————寒冷、残酷（对比）板书：　　星星变奏曲　江　河　如果……　如果……　谁不愿意……谁还需要……　谁不愿意....高一语文教案
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· 《柳子厚墓志铭》学案(高一语文)

柳子厚墓志铭学习目标：１、了解墓主一生主要经历和事迹，理解有识之士在封建社会的倾轧中生存的痛苦和愤慨。２、认识文章既重叙事又重议论，两者相得益彰地表现人物特点和作者思想感情的写作特点。３、领会....高一语文教案
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· 《钴鉧潭西小丘记》教案2(高一语文)

钴鉧潭西小丘记主备人：　　陈玉良　　　　　　　　　　　　　　复备人：王其英课时编号：备课时间：　　　　　　　　　　　　　　上课时间：　　　　　　　　　　　　　教学目标：１掌握文中相关的字词及句....高一语文教案
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· 《让我们一起奔腾吧》说课稿(高一语文)

让我们一起奔腾吧（江河）说课稿一、目的：1、了解朦胧诗的特点；2、把握诗歌的意象，体味意境，理解诗人的思想感情；3、了解诗人的情感脉络。二、说课过程：第一部分：第一节：“我和春天”“和你”“和更多的人”点....高一语文教案
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· 《雨巷》表格式教案(高一语文)

语文　　　　　最新９．７．８　　　　７．８何庆华　　　　章节（或单元）总课时课题雨巷课时....高一语文教案
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· 《雨巷》教案10(高一语文)

《雨巷》教学目标：１、培养学生对诗歌的感知、体验能力２、训练学生对诗歌词语的认识能力３、掌握丁香姑娘的象征意义教学方法：１感悟法；２问题法；３演绎法。教具：１、录音机；教学....高一语文教案
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· 《种树郭橐驼传》说课稿(高一语文)

《种树郭橐驼传》说案各位老师，大家好。今天，由我来跟大家说说人教版高中语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》第六单元“赏析示例”——《种树郭橐驼传》。学生通过必修和本册第四、五两个单元的学习，知道了古代散文....高一语文教案
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· 《种树郭橐驼传》教学反思(2篇)(高一语文)

《种树郭橐驼传》教学反思导入新课提出，“古人勤于植树，树木造福于古人，因而激发了历代文人墨客的诗意，他们常对喜爱的树题诗吟咏。”并举例说：“东晋陶渊明在归隐后就专门在房门前种了五棵柳树，曾留下“萦萦窗....高一语文教案
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· 《种树郭橐驼传》学案(高一语文)

种树郭橐驼传　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　柳宗元教学目标１、了解写作背景，理解本文借种树人之口阐发的为官治民的道理。　２、体会本文寓言式人物传记委婉、含蓄的讽谏特点及对....高一语文教案
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· 《寡人之于国也》导学案2(高一语文)

湖南宁乡一中高一备课组　《寡人之于国也》导学案寡人之于国也【学习目标】１．了解作者，作品及相关知识。２．积累文中重点字、词、句式。３．疏通课文，把握文章的主旨及结构。【知识导学】１．作者....高一语文教案
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