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小学六年级语文教案

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· 《最后一头战象》课堂实录(六年级语文)

《最后一头战象》课堂实录北京市朝阳区芳草地国际学校张龙课前交流：师：同学们，初次见面，我特别高兴，咱们一会做儿个小游戏，边做游戏边练一练旁边的麦克风，拿它的时候一定要拿稳了，不要把它摔倒地下，听明白了....小学六年级语文教案
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· 《用心灵去倾听》表格式教案1(六年级语文)

课题12、用心灵去倾听教学目标1、有感情朗读课文2、理解课文内容，了解“我”和苏珊的交往过程懂得用心灵去倾听能给人带来快乐与幸福，体会“我”对苏珊的深切怀念之情3、领会文章的写作手法前后照应，体会关键词句在....小学六年级语文教案
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· 《只有一个地球》实践活动案例(六年级语文)

只有一个地球——语文实践活动案例【目的要求】1、结合《只有一个地球》一文的学习，从不同的侧面设计环保宣传标语、宣传画，加深对课文的理解。2、通过设计环保宣传标语和宣传画，提高学生的环保意识，增强学生的环....小学六年级语文教案
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· 《只有一个地球》教学设计2(六年级语文)

只有一个地球作者：张媛媛教学目标：1．学会本课生字、读准生字的读音，能正确读写课文中的词语。2．能正确、流利、有感情朗读课文，体会课文语言严谨用词准确以及在谋篇布局上的条理性。3．理解课文内容，懂得“只有....小学六年级语文教案
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· 《只有一个地球》课文阅读(六年级语文)

据飞上太空的宇航员介绍，他们在宇宙遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，....小学六年级语文教案
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· 《只有一个地球》教案1(六年级语文)

只有一个地球一、教学目标１．理解本课１０个生字，能正确读写“遥望、晶莹、资源、矿物、恩赐、节制、滥用、枯竭、指望、威胁、目睹、和蔼可亲”等词语。２．有感情的朗读课文。３．默读课文，理解课文内容....小学六年级语文教案
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· 《鹿和狼的故事》课堂实录(六年级语文)

秋风送爽　走进我的博客，请带走一片云彩！执教人市实验小学王见芬　师：这是你根据这里面的信息得出的结论，还有不同看法的吗　生：我觉得是在缙云的仙都那边。　师：为什么　生：由于他前面有个仙都，后面还有个鼎....小学六年级语文教案
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· 《鹿和狼的故事》教案1(六年级语文)

鹿和狼的故事教学目标：　　1、认读“狩、宠、厄、悖“4个字，正确、流利、有感情地朗读课文2、基本理解课文内容，初步懂得不同生物之间是相互制约的、相互联系的，树立保持生态平衡的意识。3、领悟作者通过具体事例....小学六年级语文教案
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· 《鹿和狼的故事》表格式教案2(六年级语文)

14《鹿和狼的故事》教学设计姚湾小学杨小宁讲课人上课时间年月日教学目标1．能正确、流利，有感情地读课文，复述课文。2．采用学生喜欢的方式，培养学生的听、说、读及想象的能力。3．通过诵读，突出三组对比，从人们....小学六年级语文教案
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· 《鹿和狼的故事》教学设计3(六年级语文)

《鹿和狼的故事》教学设想教学目标：1.正确读写生字新词，正确、流利、有感情地朗读课文。2.理解课文内容，初步懂得不同生物之间是相互制约、相互联系的，树立保护生态平衡的意识。3.通过对重点词语的关注让学生由体....小学六年级语文教案
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· 《鹿和狼的故事》教案4(六年级语文)

课前谈话：1、“从你知道我是谁吗”引出评价和价值观的问题。2、因为用的是外国语实验学校的学生，引出汉语和英语的关系问题。一、导入1、课件出示课题《鹿和狼的故事》，齐读，听音乐（开阔的、舒服的）。2、这音乐....小学六年级语文教案
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· 《鹿和狼的故事》说课稿(六年级语文)

３、《鹿和狼的故事》说课一、教材分析：《鹿和狼的故事》是人教版九年义务教育六年制小学教科书第十一册第八单元后的一篇课内阅读课文。课文所在单元的要求是“在理解课文思想内容的同时，体会作者是怎样表达的....小学六年级语文教案
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· 《这片土地是神圣的》教案1(六年级语文)

课题15这片土地是神圣的教学目标1.学会本课8个生字，正确读写“圣洁、骏马、雄鹰、潺潺、回荡、滋润、善待、松脂、滋养、眷恋”等词语2.有感情地朗读课文，背诵感受最深的部分3.揣摩优美的语句，体会课文表达上的特点....小学六年级语文教案
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· 湖北《这片土地是神圣的》《青山不老》学案(六年级语文)

主题：珍惜资源，保护环境学习内容：15.《这片土地是神圣的》、*16.《青山不老》学习目标：（一）15.《这片土地是神圣的》学习目标：1.学习8个生字及读词。2.揣摩优美的语言，体会课文表达上的特点。（二）*16.《青山....小学六年级语文教案
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· 湖北《青山不老》教案1(六年级语文)

《青山不老》教学设计3【教学目标】　１、读读记记“治理、归宿、荡漾、领悟、风雨同舟”等词语。　２、有感情地朗读课文，了解课文内容。　３、理解含义深刻的句子，感受老农改造山林、绿化家园的艰辛和决心。【教学....小学六年级语文教案
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· 湖北《青山不老》教学设计2(六年级语文)

《青山不老》教案　学习目标　　1、识“虐、踞、淤”，理解“肆虐、风雨同舟、三番五次、归宿、山川共存、日月同辉”的意思。　　2、正确、流利地朗读课文。　　3、理解老人所创造的奇迹，说说青山不老的含义，领悟老....小学六年级语文教案
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· 湖北《青山不老》教案3(六年级语文)

《青山不老》教案【教学目标】　1、基础字词：能认读虐、踞等生字，理解“肆虐、归宿、盘踞”等词语。　2、课文理解：理解本课重点句子，能理解老人创造的奇迹，体会到老人的精神。　3、主题把握。领悟老人植树造林、....小学六年级语文教案
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· 湖北《青山不老》教案4(六年级语文)

《青山不老》教学设计2【课前准备】　１、中国地图，认识晋西北的地理位置。　２、多媒体课件。【教学过程】一、初探课文，认识老人　１、猜字激趣：　　课件出示“老”字。　　这个字的意思大家都知道吧，谁来说说看....小学六年级语文教案
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· 湖北《青山不老》教学设计5(六年级语文)

A案学习目标1、识“虐、踞、淤”，理解“肆虐、风雨同舟、三番五次、归宿、山川共存、日月同辉”的意思。2、正确、流利地朗读课文。3、理解老人所创造的奇迹，说说青山不老的含义，领悟老人植树造林、防止水土流失的....小学六年级语文教案
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· 《看戏》学案(六年级语文)

5．看戏课型：研读课教学目标：1．培养学生热爱祖国文化的感情，提高戏曲素养。2．学习场面描写和对声音描写的方法。3．学会详写和略写的处理方法。学习重难点：学习本文在描写事物时善于发挥想象，巧用比喻，用词丰....小学六年级语文教案
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