初三语文课后练习_初三语文课后练习_(14)

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· 《我用残损的手掌》朗读指导

朗读这些诗句，要在诵读的同时，脐于里再现其形象，还要把断续的画面连缀成连续的画面，这样才能够更深刻地领悟诗句的内涵，才能....初三语文课后练习

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· 《谈生命》疑难解析

反复朗读课文，品味关键语句，说说作者对生命的本质有怎样的认识。　旨在通过对课文的感觉感知，达到在整体上把握文章大意....初三语文课后练习

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· 《谈生命》课文评点

我不敢说生命是什么，我只能说生命像什么。［“谈生命”是一个寻常的话题，但本文开篇即生波澜，不说“生命是什么”，而说“生命....初三语文课后练习

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· 《谈生命》学习指导

【知识考点归纳】　１、积累词语，理解“骄奢、清吟、荫庇”等词的词义并学会运用。　２、品味文中优美语言，理解其中蕴....初三语文课后练习

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· 《谈生命》结构分析

第一层：（第一句话），提示话题。这是全文的领起句，为下文作好了铺垫。　第二层：（“生命像向东流……也不敢信来生”），....初三语文课后练习

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· 《热爱生命》疑难解析

　１、理清课文主线，思考课文写了怎样一个故事，展现了哪几个画面？主人公在荒原上面临着哪些生死考验？　　提示....初三语文课后练习

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· 《热爱生命》结构分析

　第一部分（从开头到“它们之间的联系已经非常微弱”）叙述“这个人”在逃脱之后，凭着自己的毅力艰难前行。　 ....初三语文课后练习

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· 《那树》主题思想

这篇散文通过描写一棵大树长年造福于人类又最终被人类伐倒的故事，表达作者对大树命运的痛惜，以及对都市文明发展的利弊，人与自....初三语文课后练习

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· 《那树》学习指导

【知识考点归纳】　１、积累词语，掌握“佝偻、萌庇、引颈受戮、周道如砥”等词的词义并能够运用。　２、了解那树的生命历....初三语文课后练习

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· 《那树》素质教育新学案

人民教育出版社中学语文课程教材研究开发中心　　一、知识点拨与学法引导　１、整体感知： ....初三语文课后练习

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· 《谈生命》习题精选

河北远程教育网　　一、文笔精华　在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。快乐固....初三语文课后练习

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· 《变色龙》写作特色

１、用人物自己的话讽刺自己：　　小说《变色龙》用奥楚蔑洛夫的话讽刺奥楚蔑洛夫自己。在不知道是谁的狗的时候，奥楚蔑洛夫....初三语文课后练习

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· 《地下森林断想》学习指导

【知识考点归纳】　１、积累词语，理解“骄奢、清吟、荫庇”等词的词义并学会运用。　２、品味文中优美语言，理解其中....初三语文课后练习

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· 《变色龙》词语解释

【沉静】　寂静。【筛子】　用竹条、铁丝等编成的有许多小孔的器具，可以把细碎的东西漏下去，较粗的成块的留在上头。....初三语文课后练习

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· 《人生》问题探究

１、作者把人生比作攀高塔，你认为这个比喻是否恰切？为什么？　　这个比喻较为恰切。把人生比作攀登，是一般性的做法，大....初三语文课后练习

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· 《人生》素质教育新学案

人民教育出版社中学语文课程教材研究开发中心　　一、知识点拨与学法引导　１、整体感知： ....初三语文课后练习

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· 《地下森林断想》反思体验

地下森林突破黑暗和冰冷的封杀而发芽生长并蔚然成林，对此对有何感悟？请联系人生中的成长经历谈谈自己的感受。.初三语文课后练习

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· 《地下森林断想》重难点讲解

文章最后揭示哲理，点明主题思想。哲理性的话是：“大自然每一次剧烈的运动，总要破坏和毁灭一些什么，但也总有一些顽强的生命，....初三语文课后练习

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· 《地下森林断想》写作特点

丰富的想像使文章充满诗情画意，借物抒情、托物言志的抒情方法，是本文写作上一个显著特点。.初三语文课后练习

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· 《人生》课文分析

课文以“高塔”“地洞”“广阔领域”和“工场”为喻，从不同的角度、视野，描述人的生命旅程的不同境况，表达了作者对人的生命本....初三语文课后练习

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· 《人生》习题精选

河北远程教育网　　一、自主积累　１、给加粗的字注音。　　攫（　）取　馈（　）赠　厌倦....初三语文课后练习

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· 《人生》词语解释

【瞻望】　往远处看，往将来看。【攫取】　掠夺。【臆测】　主观的推测。【馈赠】　赠送（礼品）。 ....初三语文课后练习

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· 《人生》同步练习

一、基础知识训练　１、下列词语运用有误的一项是（　）　　Ａ、人生之路坎坷起伏，是非功过、成败得失，谁都不可以臆测....初三语文课后练习

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· 《人生》多音字辨析

角：jué（角色）场：cháng（场院）埋：mán（埋怨）　　jiǎo（牛角）　chǎng（磁场）　mái（埋没）....初三语文课后练习

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· 《人生》能力训练与素质培养

唐爱梅　唐际清　　【目标·兴趣】一、请写出两句你所熟悉的或最喜爱的人生格言。　　　　....初三语文课后练习

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· 《地下森林断想》结构分析

第一部分（１～２段）：文章总起，点明地下森林的特点──奇特，表达作者的感受──惊讶。　第二部分（３～２０段）：描写地下森....初三语文课后练习

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· 《外国诗两首》学习指导

【知识考点归纳】　１、理解诗人对草原、森林、河流、乡间小路的灯光、暮色中的白桦涌起的情思，能感受诗人在描摹自然景物上....初三语文课后练习

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· 《诗两首》同步练习

【基础知识训练】　１、《我爱这土地》作者是_________，《乡愁》作者是台湾诗人__________。　２、《乡愁》一诗中有四种....初三语文课后练习

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· 《祖国啊，我亲爱的祖国》素质教育新学案

人民教育出版社中学语文课程教材研究开发中心　　 .初三语文课后练习

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· 《祖国啊，我亲爱的祖国》疑难解析

１、这首诗是以第一人称写的。怎样理解诗中的“我”？　　这首诗以第一人称写成。诗中，“我是你……”（或“我是……”）的句....初三语文课后练习