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初三语文课后练习
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初三语文课后练习
文章列表
初三语文课后练习
11-01
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《陈涉世家》多音字
行:(xíng)行走,行动“将行卜。” (háng)“陈胜,吴广皆次当行” 数:(shǔ)查点,计算。 (shù)“数目”“....
初三语文课后练习
11-01
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《陈涉世家》典型例析
一、文言文多单音词,构句也多省略,请正确标记音节的停顿,并补上省略的成分: 1、扶苏/以/数谏/故,上/使/外/将兵....
初三语文课后练习
11-01
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《陈涉世家》省略句
【省略句】 1、守丞死,乃入据陈 “乃”的前面省略“起义军” 2、广以为然 “以为然”是“以之为然”....
初三语文课后练习
11-01
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《范进中举》课文题解
《范进中举》的中心是“中举”。“中举”即考取举人的意思。明清时代规定,每隔三年,在京城北京和各省省城举行一次考试,叫做“....
初三语文课后练习
11-01
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《范进中举》多音字辨析
亲:qīn(亲近) qìng(亲家) 宿:sù(住宿) ....
初三语文课后练习
11-01
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《词五首》重难点突破
1、《望江南》一词,情感起伏,不断变化,结合诗歌所写内容分析诗中人物的内心情感经历了怎样的变化? 析:这首小词表现....
初三语文课后练习
11-01
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《我用残损的手掌》素质教育新学案
人民教育出版社中学语文课程教材研究开发中心 .
初三语文课后练习
11-01
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历史上的曹操
【政治家曹操】 曹操是我国古代著名的政治家,他最大的功劳就是在东汉末年天下大乱的背景下,统一了黄河流域地区,进而统一....
初三语文课后练习
11-01
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《隆中对》素质教育新学案
人民教育出版社中学语文课程教材研究开发中心 .
初三语文课后练习
11-01
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浅说三国──诸葛亮
毛晨伟 与《浅说三国──关羽》一样,鄙人要以愚见还诸位一个诸葛亮的真面目。 先说说《三....
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11-01
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《隆中对》结构分析
【结构分析】 全文共六个自然段,可分为四部分。 第一部分(1段)概述诸葛亮的远大抱负,使人们对他有初步的认识。 ....
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11-01
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《出师表》多义词辨析
【以】 先帝不以臣卑鄙:连词,因为 故临崩寄臣以大事也:介词,把 受命以来,夙夜忧叹:介词,表时间 以塞忠....
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11-01
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《出师表》写作特点
1、由主而次,肌理缜密: 以情动人,更要以理服人。说理主次分明,先后有序。表文主要是向后主进言的,因而首揭“开张圣....
初三语文课后练习
11-01
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《出师表》字词解释
【先帝】 称已经去世的皇帝,这里指刘备。先,对已经去世的人的尊称。 【创业未半】 创建统一大业还没有完成一半。刘备....
初三语文课后练习
11-01
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《出师表》学习要点及方法
表,是我国古代的一种特殊文体。这篇表写于蜀汉建兴五年(公元227年)诸葛亮第一次出师伐魏之前。其实蜀汉已从猇亭(今湖北宜....
初三语文课后练习
11-01
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“三十六计”指的是什么?
【第一套:胜战计】 第一计:瞒天过海; 第二计:围魏救赵; 第三计:借刀杀人; 第四计:以逸待劳; 第五计:....
初三语文课后练习
11-01
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陈寿万卷楼
万卷楼为西晋著名史学家《三国志》作者陈寿青少年时代读书治学的地方。位于南充市西山风景区。万卷楼始建于三国蜀汉建兴年间(公....
初三语文课后练习
11-01
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《隆中对》教学实录及反思
湖北省宜昌市第四中学 郭 锋 【教学依据】 “三顾频烦天下计,一番晤对古今情。”刘备三顾....
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11-01
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《诗两首》学习指导
【知识考点归纳】 1、注意诗歌朗诵的节奏,把握诗歌的感情基调。 2、通过理解诗歌所描写的对象(意象)来理解诗人抒发的情....
初三语文课后练习
11-01
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《隆中对》朗读指导
一、下列句子,该如何朗读才符合当时人物的心情? 1、亮躬耕陇亩,好为《梁父吟》 一个负有卓越才识的人而隐居....
初三语文课后练习
11-01
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《词五首》疑难解析
1、在《望江南》中,诗人是怎样把握情感张弛的运用的? 情感张弛的运用: ⑴ “过尽千帆皆不是”里面蕴含了千百....
初三语文课后练习
11-01
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《词五首》词语解释
【塞下】 边界要塞之地,这里指西北边疆。 【边声】 边塞所特有的声音,如大风、号角、羌笛、马啸的声音。 【千嶂....
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11-01
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《诗两首》能力训练与素质培养
整理编辑 【目标·兴趣】 一、我知道,艾青原名叫________,成名的诗篇是《___________________》。....
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11-01
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《诗两首》疑难解析
1、“假如我是一只鸟,/我也应该用嘶哑的喉咙歌唱”,这两行诗作为《我爱这土地》的开头,为全诗定下了怎样的基调? 在....
初三语文课后练习
11-01
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《诗两首》多音字辨析
陆:陆地(lù) 那:那么(nà) 假:假如(jiǎ) 什:什么(shén) 陆圆(lìu) 姓那(nā) 假期(....
初三语文课后练习
11-01
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《诗两首》难句解析
1、然后我死了,连羽毛也腐烂在土地里面。 诗句表达了作者为祖国献身的愿望。 2、为什么我的眼里常含泪水?因为我对....
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11-01
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《诗两首》素质教育新学案
人民教育出版社中学语文课程教材研究开发中心 .
初三语文课后练习
11-01
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《诗两首》背景知识
《我爱这土地》,写于1938年11月,其时日本侵略军连续攻占了华北、华东、华南的广大地区,所到之处疯狂肆虐,妄图摧毁中国....
初三语文课后练习
11-01
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《乡愁》学习思路
诗人以时间的推移和空间的转换组织内容,抒发深深思乡之情。 以时间的变化组诗:小时候一长大后一后来一现在,四个人生阶段....
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11-01
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《我用残损的手掌》多音字辨析
着:着火(zháo) 曝:曝光(pù) 着数(zhāo) 曝晒(bào) 着装(zhuó) 坐着(zhē).
初三语文课后练习
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