初二语文课后练习_初二语文课后练习_(8)

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· 八年级语文上册期末试卷及答案

　八年级语文(上)期末质量检测　一、基础知识积累与运用(20分)　1.读下面这段文字，根据拼音写出汉字。(4分)　本想(z....初二语文课后练习

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· 人教版八年级语文下册第三单元普及卷

　一、基础知识平台(16分)　1.给下列加点字注音。(4分)　窃笑( ) 狼藉( ) 混淆( ) 庇护( )　吞噬( ) 挑衅( ) 滑稽( ) ....初二语文课后练习

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· 八年级下册第一次月考

　一、语海拾贝。(20分)　1.加点字注音全部正确的一组是(2分)(　)　A　翡翠(fěi)　　楠木(nán)　骨朵(gǔ)　 ....初二语文课后练习

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· 与朱元思书同步练习题

　[基础知识训练]　1、给下列加点的字注音：　①.水皆缥碧，千丈见底。( )　②.泉水激石，泠泠作响。( )　③.好鸟相....初二语文课后练习

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· 语文下册第八单元测试试题

　第一部分基础积累与运用(40分)　一、看拼音，写词语。(8分)　hàn zāi pū ténɡ qú dà....初二语文课后练习

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· 醉翁亭记阅读答案

　为了提高同学们的阅读理解能力，www.manfen6.com小编为您提供了醉翁亭记阅读答案，希望可以给您提供参考帮助!　醉翁亭记　....初二语文课后练习

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· 吆喝同步练习

　■积累运用　1.萧乾，蒙古族，北京人，著名________、________、________。1935年毕业于燕京大学后，先后主编天津、上海....初二语文课后练习

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· 人教版八年级下册语文第29课《满井游记》教案

内容预览： 29.满井游记教学目标 1．积累文言词汇，掌握难字、难词和一词多义。 2．体会本文抓住特征描写景物的方法，掌握比喻这....初二语文课后练习

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· 王勃传阅读答案

　王勃传阅读答案——由www.manfen6.com语文课后练习频道小编为您搜集整理，希望可以为您提供参考帮助!　[探究拓展....初二语文课后练习

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· 人教版八年级下册语文第19课《春酒》教案

内容预览： 19．春酒琦君教学目的 1．学习文章富有情趣的细节描写，体会其作用。 2．理解文章表现的思乡这一主旨。教学重点....初二语文课后练习

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· 与朱元思书阅读答案

　与朱元思书阅读答案——由www.manfen6.com语文基础知识频道小编为您搜集整理，希望可以为您提供参考帮助!　阅读语....初二语文课后练习

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· 岳阳楼记阅读答案

　岳阳楼记阅读答案——由www.manfen6.com语文基础知识频道小编为您搜集整理，希望可以为您提供参考帮助!　一. 庆历....初二语文课后练习

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· 满井游记阅读答案

　为了让您对满井游记的课文有所理解，我们为您提供了一篇满井游记阅读理解，希望可以给您提供参考帮助!　阅读《满井游记》一....初二语文课后练习

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· 《旅鼠之谜》阅读理解答案

　以下是由www.manfen6.com小编分享的《旅鼠之谜》阅读理解答案，希望可以帮助到大家。　阅读下列文段，回答文后问题。　....初二语文课后练习

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· 春酒阅读答案

　为了让您更好地理解春酒这篇课文，www.manfen6.com语文课后练习频道小编为您整理了春酒阅读答案，供练习后参考使用!　春酒以....初二语文课后练习

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· 旅鼠之谜阅读答案

　为了让您更好地理解旅鼠之谜这篇课文，小编整理了旅鼠之谜阅读答案，希望可以与您一起分享!　阅读以下内容，回答问题。　....初二语文课后练习

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· 罗布泊，消逝的仙湖阅读答案

　罗布泊，消逝的仙湖阅读答案由www.manfen6.com语文课后练习频道提供，如果对您有用，请记得收藏本站哦!　阅读并回答问题：....初二语文课后练习

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· 敬畏生命阅读答案

　阅读理解在语文考试中占有很大的比重，为此小编搜集了敬畏生命阅读答案，供大家练习后参考使用!　那是一个夏天的长得不能再....初二语文课后练习

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· 组歌阅读答案

　为了丰富同学们的学习生活，www.manfen6.com语文课后练习频道搜集整理了组歌阅读答案，供大家参考，希望对大家有所帮助!.　....初二语文课后练习

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· 雪阅读答案

　雪阅读答案，仅供同学们参考，希望同学多思考，运用真觉得智慧写出更好的答案!　暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的....初二语文课后练习

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· 八年级语文上册期末测试卷

　2011-2012学年度第一学期期末水平检测试卷　(八年级《语文》)　(满分150分时间150分钟)　一、语言的积累与运用(37....初二语文课后练习

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· 端午的鸭蛋同步练习

　■积累运用　1.根据拼音写出汉字。　门méi( ) xiàn( )菜jí( )贯náng( )萤映雪　2.解释....初二语文课后练习

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· 《马说》写法特点

１、本文写法的一个显著特点是寓深刻思想于具体形象之中。例如，用“只辱于奴隶人之手，骈死槽枥之间”来描绘千里马的终身遭遇，....初二语文课后练习

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· 《五柳先生传》习题精选

中央电化教育馆资源中心　　　阅读课文选段，完成后面的题目。　闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；....初二语文课后练习

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· 《马说》写作特点

本文属于“说”这种体裁，与现在的杂文相似。本文总体上可归纳为以下几个特点：　１、托物寓意，结构精巧：文章以托物寓意的写法....初二语文课后练习

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· 《马说》阅读指导

文中千里马指的是什么？伯乐指的是什么？　“千里马”比喻人才。“伯乐”比喻识人才的人。本文就是通过千里马和伯乐，隐喻人才和....初二语文课后练习

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· 《马说》谋篇立意

《马说》作者所要表达的见解是：封建统治者应当善于识别人才，对有才能的人尊之以高爵，养之以厚禄，任之以重权，使他们能充分施....初二语文课后练习

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· 《马说》课文评点

马说韩愈　世［世：世上。］有伯乐，然后［然后：副词，表示一种情况出现以后又出现另一情况，并着重表示前事是后事的条件。］有....初二语文课后练习

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· 《马说》通假字

【食马者不知其能千里而食也】　“食”通“饲”，喂【才美不外见】　“观”通“现”，表现【食之不能尽其材】　“材”通“才”，....初二语文课后练习

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· 《马说》疑难解析

１、关于“鸣之而不能通其意”的理解　　究竟是谁“鸣之？”谁不能“通其意”？一说是“食马者”，即养马的人。一说“鸣之”的主....初二语文课后练习