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时间（100分钟） 分值（100分）
班级 姓名 成绩
一、积累与运用（21分）
1.给下面加点字注音。（8分）
萧条( ) 狞( )笑 半晌( ) 愤慨( )
逮捕( ) 官衔( ) 惩罚( ) 挑拨( )
2.填空。（5分）
戏剧是一种在舞台上表演的 艺术。它借助 、 、 、 等艺术手段来塑造人物形象，揭示社会矛盾，反映社会生活。
3.说话时重音不同，意思的侧重点往往也不同。请在应该重读的词语下加着重号，使括号内外的句意相吻合。（8分）
(1)一个季度就生产了五百台录音机。(太少了！)
(2)一个季度就生产了五百台录音机。(真不少！)
(3)你为什么打他?(应该好好教育嘛！)
(4)你为什么打他?(该打的是我。)
二、现代文阅读 （49分）
（一）《雷雨》片断 （25分）
周 (惊愕)梅花?
鲁 旁边还绣着一个萍字。
周 (徐徐立起)哦，你，你，你是——①
鲁 我是从前伺侯过老爷的下人。
周 哦，侍萍! (低声)是你?②
鲁 你自然想不到，侍萍的相貌有一天也会老得连你都不认识了。
(周朴园不觉地望望柜上的相片，又望望侍萍，半响。)
周 (忽然严厉地) 你来干什么?③
鲁 不是我要来的。
周 谁指使你来的?④
鲁 (悲愤)命，不公平的命指使我来的!⑤
周 (冷冷地)三十年的工夫你还是找到这儿来了。
鲁 (怨愤) 我没有找你，我没有找你，我以为你早死了。我今天没想到到这儿来，这 是天要我在这儿又碰见你。⑥
周 你可冷静点。现在你我都是有子女的人。如果你觉得心里有委屈，这么大年纪，我们先可以不必哭哭啼啼的。
阅读提示：曹禺的《雷雨》反映的是旧中国一个封建资产阶级大家庭的矛盾。周朴园是个这个大家庭的统治者，鲁侍萍是三十年前被周朴园引诱又被遗弃的侍女。文段写的是二人在三十年后再次相见的情形。周朴园认为，鲁侍萍的出现，将威胁到他的名誉、地位、家庭，他以前的种种罪恶将昭然于天下，措手不及之际，周朴园内心惊恐万状。
4.①处的台词言不达意，表现周朴园的什么心理? （3分）
5.②处表现周朴园的什么心理和性格? （2分）
6.③处“你来干什么? ”该如何理解? （4分）
7.④处周为什么要问“谁指使你来的?”表现了周的什么性格特点？（6分）
8.对⑤⑥两句舞台说明该怎样理解? （2分）
9.对鲁侍萍关于“命运”的说法，下面分析正确的一项是（ ）。（4分）
A.鲁侍萍不能解释自己三十年来为什么受那么多苦，她只好相信命运，认为命运不好。
B.虽然她一再说“命运”如何，但实际上并不相信命运，以她的阶级地位来说，是对旧社会、旧制度的不满和控诉。
C.她把自己的遭遇归于命运，这是她的思想局限，可是她处于被压迫者的地位，对于压迫者就必然产生本能的鄙视和积极的反抗。
D.她在苦水中挣扎，悲叹自己命运的乖戾，她相信命运，但也表现出她对世道不公的愤懑。
10.“三十年功夫你还是找到这儿来了。”这句话的潜台词是（ ）。（4分）
A.你终于找到我了，我还是没有躲过你的追寻。
B.你还是念念不忘我。
C.你到我这里，还有什么用呢？
D.对我的名誉地位构成严重威胁。
《白毛女》（歌剧）片段（24分）
穆 老杨，少东家在这，这儿走。
两人进门。
黄 （客气地）唔，老杨来了，请坐！（示位）
杨白劳不敢坐。
穆 （倒茶）喝茶，喝茶。
杨白劳不敢喝。
黄 老杨，家里的年货办齐全了吧？
杨 咳，少东家，你不知道啊，大雪屯门十几天，家里没柴没米，几天都没动锅了。
穆 哎，我说老杨，你不用在这儿哭穷啦，少东家不是外人，他还能不知道？
黄 是啊，老杨，你家里不宽裕我也知道，可是这一年又过去啦，租子嘛还是要麻烦你一下。（翻帐本）你种我家是六亩地，去年拖下了五斗租，今年夏天是四斗半，秋天再加五斗五……
穆 （打算盘）五得五，二五一十—……
黄 还有你欠我的钱，你记着：我父亲在的时候，你老婆死了买棺材，借了我五块钱；前年你有病，打发大春来借了两块半；去年又一个三块整，当时同人言明是五分利，这利打利，利滚利一共是……
穆 （打算盘）利打利，利滚利，一共是……五五二十五，二五一十，四迟六进一，……一共二十五块五毛，一石五斗租子。
黄 一共是二十五块五毛，一石五斗租子，对不对，老杨？
杨 是，少东家……对。
黄 老杨，你看这是白纸黑字写得清清楚楚的，一丝不差，一毫不错。老杨，今儿是年三十啦，这帐是不能再拖啦。你要带来了的话，那就当面交钱，立地勾帐；要没带来，那出去想个办法，叫穆先生陪你走一趟。
穆 两条道由你拣，叫我跑腿也情愿。怎么样，老杨。
杨 （哀求地）咳，穆先生……少东家……我求求你，再让过我这一回吧，我实在没钱，打不起租子，还不起帐啊！（呜咽地）少东家……穆先生……
黄 咳，老杨，不要这样子嘛。你过年，我也过年，你为难，我更为难，今儿这笔帐是一定要清了。
杨 （趋前哀求）少东家……
黄 咳！人啊，有理走遍天下，无理寸步难行！今儿你欠我的帐，说到天上也要还呀！
穆 老杨，今儿我们少东家的话是说下啦，少东家说一是一，决不改口，老杨，你一定想个法子。
杨 少东家，我有什么法子呀，我这个孤老头子，没有亲朋贵友，叫我到哪儿想法子去呀？少东家……（苦苦哀求）
黄 （看时机已到，向穆仁智示意）……
穆 （对杨白劳）咳，我说老杨，有个办法了，我们少东家给你指下一条阳关大道，看你走不走……
杨 （不解地）穆先生，你说……
穆 你回去，把你闺女喜儿领来顶租子怎么样？
杨 （晴天霹雳）啊？
穆 回去领喜儿来顶租子！
杨 （下跪，哀号地）少东家，这可不行啊！
（唱）猛听叫喜儿顶租子，
好比晴天打霹雳！
喜儿啊是我的命根子，
父女俩死也不能离！
（白）少东家我求你……
（唱）我求求少东家大发慈悲，
再让我老杨这一回，
我一生只有这一个女，
人不到难处不落泪……
黄 （愤然起立）咳，我这是为你着想啊，老杨。把喜儿领到我家来过几年好日子，不比在你家少吃没穿受罪好得多吗！再说，喜儿来了，我还能亏待她？这么一来，你的帐也就勾了，这不是两全其美的事吗！
杨 少东家，不……可不行啊……
穆 哎，老杨，听我说，穷生好计，富长良心，少东家这是一片好心，为你一家啊。你想想：喜儿要来了，还不是享福来了，这以后，吃好的，穿好的，饭来张口，衣来伸手，不比在你家少吃没穿强多啦！再说叫喜儿受那个罪，咱们少东家看了也过意不去呀。咳，我看就这么办吧！
杨 咳，少东家，穆先生，喜儿这孩子是我的命啊，她三岁上就死了娘，我一泡屎一泡尿把她拉扯大的，一滴水一滴汗把她养活大的。我老杨这么大年纪，就这么一个丫头，这丫头就当是我一个儿啊，我怎么也不能离开她……（向黄世仁）少东家……
黄 哼！（不答理）
杨 （向穆仁智）穆先生……
穆仁智不答理。
黄 （一会儿）老杨，我可不能再等啦，两条路你自己拣吧：给人，还是还帐？
穆 老杨，今儿少东家满高兴的，不要得罪了少东家——吃不了兜着！
黄 （怒）不要给他讲了，快给他写个文书，叫他明天把人送来！（怒，欲下）
杨 （上前拖住）少东家，你可不能走啊！
黄 去你的！（推开杨，急下）
穆 好，就这么办吧，老杨。（到桌旁写文书）
杨 （疯狂地拦住穆）你……你不能啊！
（唱）我杨白劳犯了什么罪？
立逼着卖我的亲生女！
受苦我受了这一辈子，
想不到我落到了这步田地！
穆 老杨，想开点，不要一时糊涂，今儿这个事是答应也得答应，不答应也得答应！（推开杨白劳，拿笔写文书）
杨 （拉住穆的手）啊！
（唱）老天单杀独根草，
大水尽淹独木桥，
我一生只有这一个女，
离开了喜儿我活不了！
穆 （大怒）你别糊涂了！一会儿少东家生了气可不是玩的！
杨 我……我……我找个说理的地方去！（欲冲出门去）
穆 （拍案）哪里说理去！县长和咱们少东家是朋友，这就是衙门口，你到哪里说理去！
杨 （惊住）我……我……
穆 （又缓和地）老杨，不行啊！胳膊抗不过大腿去，我劝你写个文书按个手印，不就结了吗！（写文书）
杨 （又去拦）你……你……
黄急上。
黄 （声色俱厉）怎么还嘴硬？杨白劳！告诉你说，今儿行也得行，不行也得行。（对穆）快给他写文书！
杨 （愣住）啊？
穆 （写文书，念）……“立约人杨白劳，欠东家租子一石五斗，大洋二十五块五毛，因家贫无法偿还，愿将亲生女喜儿卖与东家，以人顶帐，两相情愿，决不反悔，空口无凭，立此为证。立约人黄世仁、杨白劳，中人穆仁智。”……好啦，说话为空，落笔为实，来，老杨，按个手印吧！
杨 （疯狂似的）少东家，可不行啊！……
黄 （威吓地）怎么？好，那叫刘三黑把他捆起来，送到县上去！
杨 （大惊，昏迷地，战抖着）啊！把我送到县上去……少东家！
穆 （拉住杨的手）按上个手印吧！（按手印）
杨 （看自己的手指有墨迹，惊）啊？……（倒地）
穆 哈，一个手印还了几十年的帐……（把文书给黄世仁）
黄世仁向穆仁智示意。
穆 （以手试杨白劳呼吸后，向黄世仁）没什么。
黄 杨白劳，你也该回去啦，明儿把喜儿送过来。（对穆仁智）把那张文书给他带上。
穆 （扶起杨白劳）这一张是你的，给……（给文书）明儿送喜儿来给少东家拜年，叫她到这儿来，过个好年，去吧！（推杨出门，反手关门）
杨白劳出门不支，倒地。
阅读提示：以上片段出自歌剧《白毛女》。《白毛女》的主要内容是：一个被地主迫害的农村少女只身逃入深山，在山洞中坚持生活多年，因缺少阳光与盐，全身毛发变白，又因偷取庙中供果，被附近村民称为“白毛仙姑”。后来在八路军的搭救下，她得到了解放。文段中的“杨”指佃户杨白劳，“黄”指地主黄世仁，“穆”是黄世仁的狗腿子。
11.本节文字主要的矛盾冲突是什么？（5分）
12.黄世仁对杨白劳的态度是怎样变化的？反映了黄世仁怎样的性格特点？（8分）
13.划线的一组对白有什么特殊含义？（5分）
14.用简洁的语言概括人物的性格特点。（6分）
①黄世仁：
②杨白劳：
③穆仁治：
三、写作（30分）
15.阅读下面的材料，按照要求作文。
春天，是一年四季的开端；清晨，是一日生活的开端。万事皆有开端；开端蕴含希望……
请你结合自己的亲身经历或感受，以“开端”为题，写一篇文章。
要求：（1）不限文体（诗歌除外）。（2）不少于600字。（3）作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。
一、1.xiāo;níng;shǎng;kǎi;dài;xián;chéng;bō 2.综合；文学；音乐；舞蹈；美术。 3. (1)就；(2)五百台；(3)打；(4)他
二、（一）4.周的恐慌、紧张的心理。 5.表现周朴园害怕丑事外扬于己不利的虚伪。 6.周料定鲁此次来是来者不善，她肯定要有所图，所以才这样发问。 7.周认为鲁此来的背后一定有人出谋策划。表现了周的奸诈多疑的性格。 8.由“悲愤”、“怨恨”这潜台词表现出鲁的性格不只是软弱，她对周的所做所为的不满表现了她性格中刚直的一面。9.D 10.D （二）11.地主黄世仁威逼佃户杨白劳用女儿喜儿抵租抵债。 12.态度变化是：假装客气——利诱威逼——严词恐吓。反映了黄世仁阴险、狠毒、凶残、无耻的丑恶本性。 13.揭示了封建政权是为占据统治地位的地主阶级服务的，被剥削压迫的劳动人民是求告无门的。 14.①虚伪狡诈、阴险恶毒；②老实本分，忠厚淳朴；③狠毒帮凶，为虎作伥。
三、15.略