一、指导思想：
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想指导学校工作，认真学习贯彻局新学期开局工作会议精神，全面贯彻国家的教育方针，全面实施素质教育。以德从政，以德施教，团结拼搏，真抓实干。增强“教学质量”意识，着力提高教育教学质量，走出减负增效的新路子。继续搞好校园环境改造，建立学校新形象，造就学校新声誉。
二、主要任务目标：
1、营造积极向上的校园文化，创设公平公正的工作环境，师生精神愉悦，生活充实，宽容尊重，合作交流。为教职工展现才华、实现自身价值提供政策依托与发展空间。
2、落实师德教风建设规定，要求教师志存高远、爱国敬业，为人师表、教书育人，严谨笃学、与时俱进。
3、加强德育的实效性和全员化，细化行为规范，强化养成教育，把关爱差生、养成良好卫生习惯纳入品德教育，为争创本年度区公民道德建设先进单位而努力。
4、人人有事干，事事有人管，干事有标准，管事有责任。天天有检查，周周有通报，月月有总结。实现按部门分层次管理、检查、考核、奖罚责任制。
5、坚持教师素质“四大工程”，造就高素质的教师队伍。
6、继续抓好新课改理论专题学习，以教学科研促教学理论和教学业务的提高。
7、聚精会神抓好2006届毕业班，力争重点线上线人数和普高录取率以及个人总分都比上一届有所提高。重视学科竞赛，促进优生学习兴趣，突出个性优势，实现局域突破，以学科竞赛打响质量品牌。
8、严格执行教师内部管理，落实上班考勤制度和教学管理制度，杜绝私自调课不请假不上班的现象再度发生。优化教职工队伍，不容许教师有品行不端的行为。理顺领导班子管理职权，坚持教导处管理下的年级、科组负责制。加强功能室管理，落实职员岗位责任与考核办法。
三、主要工作措施和具体要求：
1、加强政治思想教育，保持强有力的领导集体和团结向上的学校风气。
坚持以“三个代表”的重要思想武装头脑，讲学习、讲政治、讲正气。加强领导干部的政治理论学习和人生观、价值观、世界观教育；加强党员的思想教育，突出模范带头作用；加强教职工的师德教风教育和职业道德修养，以德施政，以德从教。坚持政务公开，财务公开，集体决策，民主监督。学校工作分工负责，任务目标到人，职、权、责分明，评议考核跟上，调动领导干部工作的主动性和创造性，提高政策理论水平、超前决策水平和处理突发问题解决矛盾的能力。在班子中强化服务意识、大局观念和团队精神，清正廉洁，克己奉公，严于律己，宽容尊重，模范遵守规章制度，杜绝以权谋私和违纪违法行为。实行年级管理为主教研组并存的体制，使落级行政和年级组长成为年级教育教学的核心，教研组长成为教研科研的骨干。实行行政干部周汇报、月评议、学期总结制度，考勤由校长办公室单独记录汇总，卫生由教导处组织专人评分，是非功过纳入年度考核，在考评干部上进一步细化、量化。锻炼和培养适应学校发展的干部队伍，能在分工的岗位上有所改革和创新，有独特的见解和自己的管理方法。着力打造积极向上的校园文化和公平公正的工作环境，保证教职工心情舒畅，全身心投入工作中。坚持教职工代表大会制度，充分发挥党支部和工会的保证、监督作用，弘扬正气，全心全意依靠教职工齐心协力干事业。
2、认真抓好人事管理制度，落实好教职工岗位责任制，落实师德建设标准及其细则，保持稳定向上的教学秩序和拼搏进取的竞争氛围。
⑴落实教职工《岗位责任制度》和《考勤制度》，严肃办公纪律和会议纪律，严格工作时间出入工作区手续。设常规检查记录，严肃查处误课、不备课上课、上课迟到、随意离开课堂、提前下课等教学事故，杜绝办公时间干私活、串办公室闲谈、上课时间出入教学区等现象。
⑵要关爱学生，视学生为生活的源泉、生命的延续和服务的对象。禁止体罚、变相体罚学生和侮辱学生人格现象，不允许擅自停学生课。加强师生之间的情感沟通，建立新型的师生关系。要求每一位教师都做学生的良师益友，做学生的知心人。让每一位学生都感受到班级的温暖、同学的关爱、老师的可敬可亲，从而乐于接受教育，乐于求知。要求每位老师都有两名帮扶对象，并认真做好这两名学生的思想转化工作，帮助他们提高学习能力，这样，我们每年便可以转化八十名学生，从而缩小差生面，提高我们的教学质量，为社会培养更多的合格人才。
⑶依法收费。“一费制”以外的收费须经学校研究，校长批准，会计统一收取，禁止教师自行收费。因教学需要推荐学生购买的教辅资料，可以向学生动员，争取家长支持自行购买，严禁教师硬性收费统一购买。严禁班主任巧立名目自行收取班会费。
⑷提倡教师间要团结协助，公平竞争。严禁为一己私利而攻击诽谤他人。对教职工中滋事生非、挑泼离间、匿名诬告者坚决严肃处理，后果严重影响极大造成教师内部不团结者当年考核定为不合格，并将情况上报局由局处理。。
⑸认真加强教学常规检查制度。加强过程管理，认真检查，及时反馈，跟上矫正，其结果作为年末年度工作考核依据。认真实行年级、学科教研组管理负责制和分管领导负责制，确保学校的政策、措施落实到每一个教师，每一个班级。
⑹巩固人事优化搭配成果，积极搞好以老带新教师培训。提倡中高级教师听课、评课。实行职员岗位管理，以岗定责，按岗考核，责任到人。人人有事干，事事有人管，干事有标准，管事有责任。天天有检查，周周有通报，月月有总结。
3、以“四项工程”搞好教师队伍建设。“岗训工程”坚持不懈，“换脑工程”持之以恒，“课题工程”分工铺开，“名师工程”发挥作用，培养造就一支业务精素质高的教师队伍。
⑴加强师德教风建设，讲究协作，倡导奉献，树立典型，激励创新。形成一支热爱教育事业，立足本职工作，关心学校，关爱学生，敬业爱岗的教职工队伍。重视中青年教师的职业道德教育，关心他们的工作、学习和生活，教育他们学先进，树正气，走正路，鼓励脱颖而出。在教师中坚持岗位练兵制度。面对新课改要求力争人人教学基本功过关，教学理论渊博，教研能力过硬，岗位实绩显著。
⑵树立终身学习的理念，坚持以更新教育理念、学习教育理论、掌握现代教育技术为主要内容的“换脑工程”。组织网上阅览和获取信息的操作培训，定期上网学习下载资料，努力打造一支学习型的教师队伍。
⑶实行教研组长任期责任制，有学科精神，有学科课题，有学科成果。承担１—２项课题实验，积累数据，探索规律，总结经验，形成报告，做教学改革领头人。通过实验进行改革，保持强科优势，使薄弱学科走出低谷。重视教育理论的学习与实践，积极提供优质课、撰写教学论文。争取有更多的论文和课题实验上市、省级的档次。通过教科研实践更新观念，提高课堂教学效益，减轻学生课业负担，从而大面积提高教学质量。
⑷坚持组织教育理论、新课程标准和教材教法的学习培训，继续举办优质课与说课评比。大力推进合作教学，抓好集体备课，修订考核细则，突出“捆绑”评价，构建适应新课改的评价体系，引导教师在备课上下功夫，在课堂上比高低，在提高课堂效益上找出路。
4、加强公民道德建设，大力实施素质教育，突出优秀生的培养，创建公民道德先进单位。
⑴实践“让每一个学生都抬起头来”的教育理念，建立民主平等的师生关系，创设宽松融洽的教学氛围，挖掘潜能，张扬个性，倡导自主，选择最适合学生发展的教育，让学生成为学习的主人。
⑵落实《端州区2006年教育工作意见》，充分发挥课堂教学的德育主渠道和素质教育的主阵地作用，全面推进素质教育。
⑶开展行之有效的教育活动，让学生在活动中陶冶情操，净化心灵，活跃身心，增长知识，从而帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，养成良好的公民道德。
⑷上好阅读课，开放阅览室，办好校园网站的“学习园地”专栏，让学生的优秀习作在网站里刊登，为学生学习、交流提供园地，开阔视野。
⑸定期举行讲座，对学生进行爱国主义教育、革命传统教育、法纪教育、道德规范教育、安全教育以及学习目的性教育，让学生一直置身于浓郁的育人氛围中，确保我们的学生蓬勃发展，健康成长，保证无一人违法犯罪。
⑹控制学生作业量，主科备课组长统一选定，分层次布置，区别要求，提倡每日一题。严禁重复性、惩罚性作业，防止不负责任的“减负”导致教学质量下降。
⑺以艺体教育为突破口提高学校实施素质教育的水平。继续加强声乐、舞蹈、篮球、书画、摄影等特长教育，将培养发展学生特长与体艺升学挂起钩来，办出我校艺术教育的特色。
⑻加强德育的实效性，突出学生日常行为规范特别是卫生习惯的养成教育。加强心理健康教育，以点带面，抓纪律，促学习，抓班风，正校风。建立学生在校巩固责任制，防止学生辍学。
⑼优秀生的培养从初一抓起，体现于每一节课、每一个环节、每一次作业的布置与批改和每一次考试。
⑽认真组织课余活动，严格检查落实，收存活动记录，纳入教师岗位目标和绩效考核。面向全体学生广设单项奖励，张扬个性，促进发展。
5、搏击中考，集中优势，实现2006届毕业班优秀生与去年相比有“零”的突破，普高上线率比往年有所提高。
⑴教学质量是学校的生命线，升学率决定学校的生存权。学校以教学为中心，教学以毕业班为中心，分管校长靠上抓，教导主任具体抓，班主任、任课教师层层落实。教学领导要深入班级和课堂，定期召开师生座谈会，搞好质量分析，制定切实可行的工作计划和具体措施。
⑵统一思想，理清思路，明确目标，科学计划，广收信息，选准资料，指导方法，狠抓落实。加强与上级教研部门的联系和先进学校的沟通，收集精选信息、资料，探索命题规律和中考热点，提高指导的针对性训练的命中率。
⑶夯实基础，注重实效。制定高效的复习计划，选准复习课、专题课和综合课的教学模式，尽量保证定时训练，抓好试卷批改，突出学风建设，培植班集体全力以赴、惜时如金、竞争合作、比学赶帮的氛围。
⑷抓重点学生，抓重点科目，练重点题目。保持强科优势，加强弱科教学，注意偏科平衡。课堂教学课下辅导都必须与重点校招生相结合，与中考目标相结合，凭精神与智慧、靠心血和汗水力创中考的佳绩。
⑸明确升学目标，加大中考奖励。对培养优秀生有贡献者要重奖，对中考成绩突出者要树立典型，大张旗鼓地表彰、奖励。
6、加强总务后勤，严格财务管理，开源节流，努力改善办学条件
⑴树立政策观点、群众观点。遵守财经纪律，执行上级部门的有关规定，开源节流，勤俭办学。
⑵严格财务、财产、物资、仓库管理制度，重点抓好部门财产管理，责任到人。防止财务浪费、流失，杜绝以权谋私。
⑶加强职员的思想教育、队伍建设及奖惩力度，树立为教学服务、为师生服务的观点。加强自身业务能力的提高，明事理、树正气，能熟悉、胜任工作。
⑷建立安全保卫、消防安全、饮食卫生、水电安全责任制，落实来客联系登记制度，落实好实验楼教学楼每日巡查和值班护校，集中全力做好学校安全工作，确保万无一失。
⑸继续寻求上级财政对学校的支持，争取资金改善办学条件。
⑹总务领导加强学习，提高政策理论水平，增添管经济、理财务方面的知识，提高运作层次。继续发扬艰苦奋斗的创业精神和事必躬亲的工作作风，节约资金，压缩开支，特别要压缩维修支出，自己动手，以校为家。
7、办好家长学校，举办家庭教育学习讲座，发挥社区教育功能，取得社会、家庭、共建单位等密切配合共同做好学生的教育工作
⑴办好家长学校，利用家庭教育讲座和校园网站“家长学校”专栏，向家长宣传国家政策、法律法规，安全卫生知识和教育子女的方法，介绍学校发展规划、制度与措施，所做的工作、取得的成绩及存在的问题，通报收费项目、标准和学生共性的不良倾向，让家长理解、支持、配合、宣传学校，共同做好学生的教育工作。
⑵搞好与家长的沟通联系，取得理解与配合，消除误解，化解矛盾，减少越级上访，维护学校形象。
8、加强综合治理，保证稳定的秩序、向上的风气、洁净的校园和良好的社会形象。
⑴加强教职工的思想政治工作、职业道德修养和文明守纪教育。严肃纪律，倡导敬业奉献，树立正气，优化育人环境。做深入细致的思想工作，教育教职工服从领导，顾全大局，团结协作，关爱他人，勤奋工作，积极进取，遵守社会公德，邻里和睦相处，杜绝不良事件发生。执行好计划生育政策。
⑵执行《文明班检查评比制度》，加强检查队伍建设，细化检查内容，分工负责，严格检查，次日通报，每月汇总，学期总结。把文明班评比量化分与班主任对问题反馈的态度和工作改进的情况作为评选先进班集体和优秀班主任的主要依据，发挥班级量化评比的激励与导向作用。严格落实好学校的各项管理。
⑶提升校园文化建设，营造良好的育人环境。坚持卫生全员化责任制，切实搞好学校卫生工作和保洁工作。加大卫生扫除、卫生保洁的检查评比力度，区域分工负责，天天清理保洁，创造一个优美洁净的校园。加强办公室卫生，搞好校园美化、绿化。运行好卫生室管理体制，做好疾病防治、近视矫正和师生卫生保健，坚持好两操活动。
⑷重视宣传报道工作，加强宣传队伍建设，制定宣传工作任务目标，发挥舆论的导向作用和激励因素，提高学校声誉，扩大社会影响。
⑸全心全意为教职工谋利益、办实事，坚持送温暖活动经常化和婚、丧、病、难四必访，处理好涉及学校、教师的社会纠纷，尽能用之财力办好福利、落实奖励，进一步改善教职工的工作、生活条件，使教职工安居乐业、安心乐教，全身心地投入到教育教学中。