[指导思想]
本年度是《学校四年发展规划》实施的第二年，学校工作以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入学习贯彻党的十六大和十六届三中、四中全会精神，牢固树立和全面落实科学发展观，加强和改进未成年人思想道德建设工作，全力推进《学校四年发展规划》的实施，全力提高教学质量，全力提升学生综合素质，促进学校全面、协调、可持续发展，努力办好让人民满意的教育。
[工作总目标]
2006年是学校的反思提升年，是学校全面落实《四年发展规划》、实现第二步跨越式发展的关键一年。通过对实施新课程改革第一年中考的教学成绩的总结，反思我们教学上的得失，提升我们的管理水平和教学质量。学校工作的总目标是抓好基础教育，努力创建具有文明向上校风，教育教学质量过硬的管理规范化学校，争创德育教学双达标。
[工作总思路]
本学年学校工作以课堂教学为中心，以教育科研为动力，以教育教学管理为两翼，以创建规范化学校的总目标为主线贯穿全年工作，不断深化课程改革，不断创新教育模式，不断细化规范管理，推动各项工作再上新台阶，为初步形成学校办学特色做出新的成绩。
[主要工作及措施]
为实现创建规范化学校的奋斗目标，按照05至06年度工作总思路，学校提出八项主要工作任务。
一、继续加强教师职业道德建设，努力锻造高水平的教师队伍
1、用科学的发展观指导教育教学工作。学校要以树立和落实科学发展观为重点，继续组织广大教职工学习和践行三个代表重要思想，坚持教育工作的两个为本。以人为本、促进人的全面发展是科学发展观的本质和核心，是教育工作全面落实科学发展观的核心任务。教育以育人为本，以学生为主体；办学以人才为本，以教师为主体。我们要在教育工作的每一个环节贯彻以人为本的方针，办好让人民满意的教育。要继续组织广大教职工学习中央、省、市关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设工作的意见，明确学校、个人在未成年人思想道德建设方面肩负的重要责任。干部党员要始终保持先进性，在学校各项工作及各自岗位上率先垂范，奋勇争先。
2、坚持把师德建设摆在突出位置。以教研组建设为重点，以师德教育为核心，进一步深化、细化关爱学生，播洒阳光工程，开展师爱在岗位闪光为主题的师德教育活动。在师德教育活动中，深化走进家庭、走入心灵与学生家长交朋友活动和爱心帮扶结对活动。开展创教育优质服务活动，充分发挥先进岗位示范带动作用。以庆祝教师节为契机，大力表彰和宣传学校的优秀教师和师德先进典型，进一步激发广大教师的历史责任感和使命感，用自己的实际行动实践真情塑造未来的服务理念。教师努力建设好自己的三个精神乐园：一是建设爱岗敬业的精神乐园。只有爱岗敬业，心灵宁静，信念坚定，才会充满成就感和幸福感，才会得到工作的快乐。二是建设热爱学生的精神乐园。只有带着爱心，走进学生心灵世界去探幽索微，才会学亦无穷，乐亦无穷。只有建立热爱学生的精神乐园，才会不仅爱优秀学生也会去爱有缺点的学生，以德报怨，也感觉问心无愧，这是教师的境界。三是守住依法执教的精神乐园。依法执教要落实到每一天，每一节课，每一分钟，落实到可感知、可操作、可细化的行动上。越是有个性的教师，越是要懂得在法制的范畴内创新。
3、认真反思我们在发展过程中的得与失。通过反思进一步增强发展的信心、抢抓发展的机遇，乘势而上；认真思考在新的形势下如何更好地实现教育的全面发展、协调发展、可持续发展。坚持发展是硬道理，要学会运用发展的眼光、发展的办法来看待和解决学校和学生在前进过程中遇到的困难和问题。要聚精会神搞课堂教学，一心一意谋学校发展；要提高工作质量，坚决把工作重点转移到提高教育质量上来；要巩固成果、深化改革，不断提高学校的生机活力；要从严治教、强化管理，保证教育的健康发展。
4、加强校本培训，实施名师工程。切实增强校本培训工作的针对性和实效性。学校要结合全年工作目标，重点组织开展合作学习理论、健康教育理论、信息技术等方面的培训和讲座，提高教师掌握和运用教材能力、编写教案能力、运用教学方法能力、激发学生学习兴趣能力、指导学生学习方法能力、因材施教能力、组织课堂教学能力以及教学测试评析能力。
学校要继续想方设法为教师的专业化成长创造条件。学校要加强与教研室的沟通，邀请有关学科教研员来校指导；加强校际间教师的交流与合作，吸收外校好的教学经验。要给教师一个平台，使其能尽显才华；给教师一个阶梯，使其能登高望远；给教师一个机制，使其能自我完善。
加强教师队伍尤其是青年教师队伍的建设，充分发挥骨干教师的岗位示范带动作用，落实中老年教师与青年教师帮教结对活动，为青年教师的专业发展搭建平台，本年度力争培养1-2名青年教师优秀专业人才。
在全体教师中开展四个一活动，即每学期每人读一本教育专著、写一篇读书笔记或论文、上一节高水平研究课、写一篇深刻的教育教学案例。
二、牢固树立育人为本，德育为首的观念，认真推进学校德育精细化管理工作，努力创建德育达标学校。
学校德育工作要初步构建出比较明晰的思想教育体系，确保教育内容的鲜活性和计划性。要按照精细化管理的具体要求，重点抓好落实，突出实效性。
1、加强和改进《思想品德课》教学，切实发挥思想品德课在学校德育教育中的主渠道作用，其他学科教学中要有机渗透思想品德教育，把课堂教学真正作为学生德育教育的主阵地。
2、重点加强青少年学生法制纪律教育和安全教育，充分发挥好法制副校长、校外辅导员的作用，坚持定期和应时的法制纪律、安全教育，努力提升学生的法制纪律观念和安全意识技能。（此项工作由陆绮文副主任负责）
3、实施一日常规检查的日反馈制度，切实抓好学生行为习惯养成教育。组织学生学习新颁布的《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，以学生一日常规要求为准则，对学生课堂纪律、仪容仪表、校内走廊秩序以及文明礼貌、卫生习惯、爱护公物等方面常抓不懈。充分发挥学生会、团队参与学校管理的作用，调动其自主管理和教育的能动性。切实发挥优秀学生的榜样带动作用，开展评选行为规范标兵活动，为学生树立身边的榜样。（此项工作由陆绮文、马杰韶两主任负责）
4、建立好学生德育档案，努力做到事事有记录，注重体现管理过程的精细化。通过记录、了解学生各种信息，重点做好问题学生的诊断与帮教工作，在人力、时间、空间上加大力度，采取强有力措施，着力确保实效，努力实现教育的无缝隙对接。 （此项工作由陆绮文主任负责）
5、健全家长委员会，定期召开家长委员会联席会议及小型专题家庭教育研讨会，邀请家长参与学校活动。开展教子有方家庭教育经验交流会，评选优秀家长，以此推广家庭教育经验，办好家长学校。（此项工作由陆绮文副主任负责）
6、充分发挥好主题班会和校园广播作用，开展一月一议活动。就学生关心的问题、管理中的难题、社会上的热点问题进行广泛讨论。由学生会组织开展做校长小助理活动，对学校有关学生的管理决定、学生表彰、处理意见进行讨论，使学生切实参与学校的管理，发挥主体作用。（此项工作由马杰韶副主任负责）
7、充分发挥校关工小组的德育帮教作用，切实抓好学生们的心理健康教育，继续办好心理咨询室，开发德育一片新天地。（此项工作由陆绮文副主任负责）
8、加强网络思想道德教育，引导学生文明上网，不进入成人网站，不浏览不健康网页，学会利用上网学习，自觉抵制网上不健康文化对学生们的影响。（此项工作由陆绮文、马杰韶两主任负责）
9、组织开展清理小书包，拒绝不良口袋书活动，坚决禁止不良或有害卡通画册和游戏软件在校园内传播，净化校园学习环境。要在学生中开展一系列拒绝盗版、远离精神毒品的活动，引导学生自觉抵制有害出版物。要组织引导学生阅读健康有益的课外读物，开展积极向上的校园文化活动，努力营造积极健康的校园文化氛围。（此项工作由陆绮文、马杰韶两主任负责）
10、发挥我校在德育工作方面的优势，抓好班主任的培训，提升班主任工作能力和改变班主任作风。坚持以会代训原则，充分利用好每周一次的级组长例会和每学期两次的班主任工作例会，开展好工作大家谈活动，集思广益，提高班主任工作水平。（此项工作由陆绮文副主任负责）
11、坚持把创建德育达标学校作为我校德育工作的总体目标，学校的各项工作都要按德育达标学校的要求来开展。通过开展创建德育达标学校的活动，促使我校德育工作跃上一个新的台阶。
12、撰写和编印好德育论文，组织好德育工作研讨会。本年度德育工作研讨会以分析教育案例为主，通过对案例的分析，研讨总结出适合当代学生的思想教育方法，提升德育工作的实效性。（此项工作由陆绮文副主任负责）
三、加强教学管理，不断推进课程改革，全面提高教学质量。
1、继续深化课程改革，把落实国家课程、地方课程同开发应用校本课程有机结合起来，保证课程结构的完整性，促进学生的全面协调发展。
2、强化课堂常规管理，向课堂40分钟要质量。要进一步加强课堂教学常规管理，重申课堂规范的有关要求，规范教学行为。要切实落实好课堂教学双向反馈监督机制，重视和发挥好教师对班级课堂学习情况的反馈以及学生对教师的课堂教学情况的反馈，落实人人懂常规，个个守规范，班班有秩序的要求。课堂上教师要结合自己学科特点，在课前预习、课堂听讲、课上练习、课下作业和阶段性复习巩固等方面，提出具体明确的要求，要反复强化训练，狠抓落实，直至学生养成习惯。
3、优化课堂教学改革，不断提高教学效率。各教研组要组织教师研究和探讨优化课堂教学，提高教学质量的策略和方法，保证课堂教学做到开放性、灵活性、探究性、合作性与讲授性的有机结合。教师在教学过程中要做到三指导和四落实，即：指导学生课前预习，指导学生的课堂质疑和听课方法，指导学生课后的温故知新；做到落实课前考前集备制度，落实课堂和单元检测制度，落实作业、试卷批改分析反馈制度，落实因材施教、分类推进的分层教学原则。加强教学过程中的质量检测，切实重视教学管理和教学效益。
4、加强备课管理，提升教学设计水平。要创设师师合作的校本教研氛围，使教学设计既能体现个体的教学创意，又能体现集体的教学智慧，通过备课质量的提高来促进课堂教学质量的提升。同一备课组可分任务备课，集体修正使用同一教案。教导处要加大对备课及教案的检查管理力度，杜绝备课马虎和上无教案之课。（此项工作由冼捍华主任负责）
5、加强学科教学的研究，深入开展新课改教学实验。继续有计划、有组织的开展教学实验课，提高课堂教学效果。教师要把落实预习制度，实施分层教学，开展合作学习作为实验的三个突破口，教学中要努力实现教学模式、教学过程、教学方法、教学手段的最优化。任课教师每学期至少开一节学科教学研讨课，学校要认真总结前期的实验情况，交流实验心得，召开专题研讨会，提炼形成阶段性实验成果。认真搞好课改开放日活动，通过开放日加强与外校教师的交流，接受专家检查和指导，促进课改的深入开展。（此项工作由冼捍华主任负责）
6、进一步学习主管部门关于学科评价的实施意见，落实我校各学科教学评价实施方案。教学过程中重视对学科学习发展目标的评价，侧重于对学习兴趣、学习态度、学习方法、学习习惯、探究能力等方面的评价，关注学生人文精神的提升。评价记录要详实全面，要体现诊断性和激励性。
7、要充分运用现代教育技术手段，加强教学工作的过程管理，强化教学质量的监控和分析，规划建立教学电子分析和评价系统，形成教学工作的阶段性质量分析和激励机制。（此项工作由冼捍华主任负责）
8、全面总结新课改以来取得的各项成果，积极准备参加区课程改革开放日的新课改成果展示。（此项工作由冼捍华主任负责）
9、加强各年级的教学目标管理，尤其是毕业年级的管理，努力提高我校的教学成绩。初三工作是学校工作的重中之重，直接影响学校的社会声誉。我们一定要认清形势，统一思想，加倍努力，认真学习研究新课改市中考改革方案，准确把握课改要求和中考改革的方向，总结05年我校中考不理想的教训，争取06年中考打一个翻身仗。要加强对初三学生的思想教育，有计划、有针对性开好初三学生会、家长会和班级协调会以及阶段性的学情分析会，广泛收集信息，研究教材和教学策略。加强分类辅导，全面提高教学成绩。任课教师要勤于工作，甘于吃苦，乐于奉献，团结协作，力争本届中考有更多的教师和学科取得新的突破。（此项工作由冼捍华主任负责）
四、加强教育科研工作，推动校本教研的健康发展
学校的教育科研工作，要以课程改革为中心，以教学方法研究为主线，以促进教师专业发展和提高教学质量为目的，充分发挥教科室的作用，形成以科研促教研，以科研带教研的氛围,不断提高科研工作的质量和水平，推动教学工作的发展，促进素质教育的全面实施。
1、各教研组要以课程改革作为科研工作的重点，认真组织教师学习新课程标准，学习新教材，深刻领会其精神实质，做到吃透和掌握两个层次的要求。为此，任课教师每学期要根据新课标和中考的要求，于期中、期末前完成两套阶段性综合检测试题，并将试题的质量作为考核教研组、集备组和教师个人教研水平的重要内容之一。任课教师要结合学校教学常规的要求，深入研究与新课程标准相适应的教学方式与学习方式；研究学生自主学习的有效途径和方法；研究学生评价的方法和手段；继续探讨新课程标准下课堂教学的评价标准，不断总结教学改革中的得与失，并及时调整，确保课程改革取得新的成果。
2、充分发挥教研组在教学研究、教学改革、教学管理中的职能。进一步落实教研、集备制度，充分发挥教研组长和广大教师的主观能动性，不断规范教研活动记录、集备记录、教学案及学生作业的批改等教学常规，提高教学的精细化水平。教研组和任课教师要认真落实每人一节研究课以及说课、课后评课制度，使教学研究课成为教师之间相互切磋、共同发展的有效途径。教导处要加大教学检查和指导力度，切实落实教学工作考核的各项规定。（此项工作由冼捍华主任负责）
3、开展好研究性学习，组织好综合实践活动，大力培养学生的创新精神和实践能力，努力提高学生的综合素质。在总结我校已取得的成果的基础上，每位教师要根据学科特点和任务加大对学生研究性学习和综合实践能力的指导和培养力度，争取多出成果，出好成果。
4、进一步加强课题研究的组织、实施和管理工作，强化科研兴教的意识，研究解决新课程改革过程中课堂教学遇到的新情况、新问题。以课程改革带动课题研究，以课题研究促进课程改革，形成组组搞科研，人人能科研的氛围。教导处要认真准备好十五课题《在新课程实施中转变教师教育观念和提高教学水平的理论与实践研究》总课题我校承担的《新课程中提高教师综合素质的途径和方法》子课题的结题工作。（此项工作由赵桂庆副校长、冼捍华主任负责）
五、认真做好学校体育、卫生和艺术教育工作，促进学生全面健康发展
1、全面实施《学生体质健康标准（试行）》，根据新课程改革的要求，积极探索音、体、美教学的新方法和新思路，全面提高学生的综合素质，提高学校体育、艺术课教学质量。进一步加强体育过程化管理，保证中考体育取得好成绩。
2、加强卫生教育和管理工作，为师生们提供良好的工作和学习环境。办好第三届学校体育艺术节，丰富学生的课余文化生活。（此项工作由马杰韶副主任负责）
3、在初一年级开设曲艺课程，使之成为特色课程，形成我校办学特色。
4、扩大特色项目，争取在科技小制作、其他体育项目和美术项目有所突破，形成新的特色。
六、工、青、妇及总务后勤工作
1、发挥工会作用。切实关心教职工的切身利益，维护教职工的权益。积极组织教职工参加区教育系统组织的各项活动。
2、加强共青团、少先队组织建设和思想建设。发动团员、少先队员争做义工，为社会服务，为弱势群体服务。树立爱心，增强社会责任感。（此项工作由马杰韶副主任负责）
3、按照要求做好计划生育工作。普查证件，落实责任，迎接考核和检查。（此项工作由李冬芳校医负责）
4、加强后勤人员队伍建设，树立为师生服务、为教学服务的思想。
5、落实岗位责任制。明确分工，加强检查，发挥每个岗位的作用。
6、坚决落实各级政府、教育行政部门的规定，严格执行一费制，严禁乱收费。（此项工作由伍建强主任负责）
7、严格执行财经纪律，合理、节约使用资金。在实行政府统一津贴的同时，严禁乱发钱物和补助。
8、认真学习并深刻领会有关校务公开的新规定，认真对应公开的项目进行校务公开。（此项工作由伍建强主任负责）
9、加强校内安全保卫工作，消除事故隐患，防止事故发生。（此项工作由伍建强主任负责）
10、积极争取支持，对校园环境和设施进行有计划的改造，进一步美化校园场所，优化育人环境，提升外部形象，为创建生规范化学校奠定坚实物质基础。
七、加强对外交流与合作，争创学校工作新局面
1、利用体艺节举办素质教育开放周活动，通过开放活动，让家长和社会各界走进学校、走进课堂，听取他们对学校教育教学工作的意见和建议，进一步改进我们的工作，争取家长的配合和社会各界的支持，尽全力办好让人民满意的教育。（此项工作由冼捍华主任负责）
2、为搞好对外交流，我们要按照区教育局教研室的要求和具体时间安排，精心安排好新课改对外开放活动，通过对外开放活动，进一步加强与兄弟学校的交流与合作，推动学校工作上新台阶。（此项工作由冼捍华主任负责）
3、重视搞好中小学衔接工作。七年级要了解小学六年级的教学情况，加强与小学教师的沟通和联系，今学年的教学工作研讨会以中小学衔接作为研讨的一个专题，研究小学的学情和教材，做到有的放矢。（此项工作由冼捍华主任负责）
八、创建学习校园文明校园和平安校园
按照低起点高标准高质量的办学目标要求，本学年学校要全力倡导和打造学习校园、文明校园和平安校园。
1、创建学习型组织，打造学习型校园。
学习型组织分包含四个层次：即学习型领导团队、学习型教研组（处室）、学习型班级和学习型家庭。创建学习型组织，打造学习型校园是我校本年度的一项重要任务。学校要按照学习型组织的实施方案做到人人有计划、有课题、有思索、有笔记、有成果，狠抓落实，重在结合，并评选学习标兵。通过学习型组织建设，努力使我校成为人人讲学习，人人好学习，人人会学习的学习型校园。
2、创建以四文明为特点的文明校园。
四文明即文明进校文明上课文明课间文明离校。四文明是校风的载体，是管理的抓手，是素质的体现。四文明是我校的需要，必须常抓不懈。教导处要通过一系列的教育活动，发扬已经形成的良好成果，改进存在的问题，把四文明的意识植根于每一个人的心中。（此项工作由陆绮文副主任负责）
3、创建以五安全为主的平安校园。
五安全即人身安全、消防安全、财产安全、体育安全、交通安全。安全是大局，是一切活动的根本前提。安全应列为学校的头等大事来抓，没有安全就没有稳定，没有安全就没有正常的教育教学秩序，没有安全就没有学生的全面和谐发展。学校上下要高度重视安全工作，建立健全安全应急预案，加强管理，层层落实，责任到人。要加强对学校师生人身安全的防范措施，加强校门保卫，既要充分发挥门卫的保安作用，又有要借助派出所的支持，更要切实唤起广大教职工的责任意识，把问题和矛盾化解在萌芽之中；重视体育课的安全教育，减少或预防体育课的受害事故发生；严格落实进出校门要走人行横道斑马线的要求，确保师生交通安全；定期更换、保护好消防设备，加强消防逃生演练，提高防范能力；要加强防盗设施的维护检查，加强节假日、夜间值班巡查，确保师生的平安，努力打造平安校园。（此项工作由陆绮文、伍建强两主任负责）