一学期以来，学校在区教育局等各级领导的关怀下，在全体教职工的努力下，继续秉承“平等、合作、个性、发展”的办学理念，围绕期初制定的学校工作计划，以追求“科学成长，人文见长”的办学特色为目标，脚踏实地，有的放矢地开展各项工作，把学校管理、学校建设、教学质量等全面推向新台阶，深受广大师生和家长的好评。
一、加强领导管理，明确责任，规章制度日益完善
学校行政领导班子构成学校决策的指挥中心，全校的火车头。王基伟校长全面主持学校工作，充分发挥民主集中制原则。党支部抓思想政治教育，教代会为监督机构，校领导及各处室领导具体抓，分工明确，各司其职，互相协助，齐抓共管，办事高效,效果显著。班子成员团结进取、锐意改革，带领全体教师投身素质教育实践，稳步推进学校发展。本学期,学校通过实行领导“一岗双责”管理办法，即楼层包干、集体备课包干，使学校的各项工作得到了进一步的有效落实，学校的管理工作又进入了一个崭新的阶段。学期末，学校召开了第十届第五次教代会，讨论审议了修改后的考勤制度,公布了一学期的教师考核评价结果,进一步确立了依制管人的管理制度。
二、加强学习，转变观念，铸就高素质的教师队伍
1、加强思想建设，转变观念，提高理论素养。
学校以“师德师风”建设为契机，利用周三政治学习时间，组织全体教职工认真学习十七大会议精神、《中小学教师职业道德修养》、新课程改革知识以及普法知识等理论，撰写学习心得体，不断提高自身的理论素质。
2、加强党员队伍建设，发挥党员的先锋模范作用。
学校党支部定期召开新党员审查大会和党员转正大会，发展党员，壮大党员队伍。本学期我校有一位老师加入了党组织，三位老师按期转正。通过召开组织生活会让党员寻找自身优点及不足，分析存在原因，进一步净化思想，提升境界。全校43名党员和特困学生建立帮扶对子，开展“走进心灵”活动，定期开展送温暖活动，在思想上、学习上给予了他们更多的关注。在为四川汶川灾区捐款中，所有党员教师踊跃交纳“特殊时期党费”，表现出了党员的先锋模范作用，体现了党员的先进性。
3、大力加强集体备课,不断完善“课例教研”的教学模式。
学校在加强每周集体备课的同时，继续将“课例教研”引入到教学研究中来。本学期我们又在高二语文组进行了试行，围绕一节课的课前、课中、课后展开一系列研讨，解决教学中的实际问题。“课例教研”在教师进行自我教育，促进教师课堂教学能力和自身素质提高方面起到了积极的作用。
4、推进教研组特色建设，强化英语“快速阅读”和语文“高效阅读”的专项训练。
教研组是学科教学研究和青年教师培养的主要载体，是学校教学工作的支柱，特色教研组建设尤为必要。为提高教研组整体水平，学校继续实施了“快速阅读”和“高效阅读”计划，英语组进行了三个年级的“快速阅读”测试，语文组进行了高一高二年级的“高效阅读”，这不仅提高了学生的阅读能力，而且还增强了教师个人的教研能力，增进了教研组的整体水平和凝聚力，促进了特色教研组的建设。
5、通过参加“教学基本功竞赛”活动，提高教师教学水平。
配合市区教育局“教学基本功竞赛”活动，在上学期我校组织的“教学基本功竞赛”活动基础上，我校又推选出20多位教师参加皇姑区教学基本功竞赛，都取得了令人满意的成绩。其中张蓉和王锟钰老师获得皇姑区特等奖并代表皇姑区参加沈阳市教学基本功竞赛，最终分别获得沈阳市一、二等奖。
6、加强校内外的学术沟通。
为了提高教师的教育教学水平，学校在经费非常紧张的情况下，组织多人次参加与大连36中学的教师交流活动（姚彤、杜红、那慧、刘红丽、任艳、宋琦），与大连36中学进行对调教学，并参加36中学的所有教学活动，开阔了教师眼界，提高了教育教学能力。为了增强教师对新课程的感受和理解，学校组织全体新高一教师参加了辽宁省和沈阳市新课程培训，开拓了教师思路，提高了教师的理论和实践水平。
三、寓德于教，五育并举，切实增强德育成效
1、学校切实抓好学生的养成教育。
德育处在《校园十要求》基础上严抓学生仪表、校园脏话、环境卫生，深入课堂及时了解班级存在的情况，深入年组了解老师，对教师普遍反映的存在问题的学生进行及时引导、教育。严格执行每月一次的四项综合检查制度，加大常规管理力度，对顶撞教师、扰乱课堂、引外校人员打架斗殴的行为予以严厉查处。坚持每周三早检安全教育和四月份的安全活动月制度，每班设立安全宣讲员和安全委员。通过节前安全教育、法制报告、法制教育大会、收看安全光盘等形式，增强了学生的安全意识，珍视生命意识和懂法、守法的公民意识。
2、以经典晨读、国学知识讲座、传统节日、校本课程为主要手段构建学校传统文化教育体系。
本着不冲击教学的原则，学校在德育的各项活动中都渗透着传统文化教育，在多样化、系列化的活动中潜移默化的陶冶学生情操。国学经典晨读已成为我校传统文化教育体系的主线，本学期通过继续规范晨读内容、形式，使之更加系统化、规范化。三月份我校邀请到浙江省曲州市南孔庙会长、孔子第七十五代嫡长孙孔祥楷老先生做了题为《孔子思想产生的时代背景及阅读《论语》》的传统文化知识讲座，本次讲座让师生更深入的认识到了国学的博大精深及学习国学的方法，非常具有实效性。结合传统节日，学校开展了“中国心、中国情、中国节”特色主题系列教育活动，让学生们进一步了解了自己民族的优秀文化，更加激发了学生们的爱国情怀。自开设选修课以来，校本课程也已成为渗透传统文化教育的主要手段，培养学生人文素养的校本课程《酒文化》、《古代帝王东宫漫谈》深受学生喜爱。
3、积极开展课外活动，促进学生综合素质的提高。
学校结合不同的时令和传统节日，开展一系列丰富多彩的课外、校外活动，具体由德育处和团委负责，各项活动有计划、有小结、有总结。如三月份 的“从我做起，从节约做起”的学雷锋系列活动，四月份的第三届校园文化体育节，五月份的“预防爱滋病”主题宣传教育周活动，以2008中国奥运年为契机开展的奥运知识竞赛、迎奥运图片展、迎奥运校园广播、奥运礼仪专题讲座、“绿色·奥运·节能”主题宣传周等系列活动。学校通过让学生自己组织和参与，成为校园活动的主人，提高了学生的自治管理能力，增长了学生的才干，开拓了学生的视野，促进了学生的综合素质。
4、关注弱势群体，继续做好学校的爱心捐款工作。
“奉献爱心，奖优济困”是学校设立爱心基金会的宗旨。自2006年3月21日爱心基金会成立以来，学校每学期投入一万元作为爱心基金会的启动资金，中层以上领导每学年要捐款 100元，每一位同学、老师也都纷纷捐款，献出爱心。三月份，我校又一次举行了爱心基金会捐款仪式，全校师生踊跃捐款，共捐款8542.51元。在为四川汶川地震捐款活动中，我校全体师生也心系灾区，积极为灾区捐款，总计捐款达到76847.62元，不仅成为皇姑区首批完成捐款任务的学校之一，更表达了我校每一位师生对灾区人民深切的关注和爱心。
5、认真抓好体卫艺工作。
本学期，体育组在教学中继续进行教学实验，着重加大了对学生的管理力度，抽出专人对教学进行管理监督，体育教师下年级对间操进行严格监控，提高了间操的质量。四月份成功组织了第三届校园体育节，立时一个月，圆满结束。共设置了篮球、跳大绳、乒乓球、拔河、趣味投篮、双摇绳、盘踢毽、校园吉尼斯、运动会等比赛项目。体育组协助工会组织教职工趣味体育活动和教工排球赛。并且在五月份的初三学生毕业升学和体育考试工作中，以及体、艺特优生招生考试工作受到了市、区领导的好评。
我校在市、区组织的各项体育比赛活动中，获得了较好成绩。学校进一步加强了运动队的管理，完善制度，召开会议，统筹安排，规范管理。
卫生室始终贯彻“以防近为中心，防龋为重点，健康教育贯彻始终”的方针，监测学生健康状况，对学生进行广泛的卫生知识宣传，改善学校教学环境及工作条件，加强对传染病、六病、常见病的预防和治疗、红十字会工作等各项工作。四月份迎接市健康教育工作中，我校获得“市健康教育达标单位”称号。五月份举办了市艾滋病专题教育现场会。
学校大力开展艺术教育，实现德艺双馨。本学期由体音美组牵头，对艺术特长生专业辅导课进行了改革，陈莉莉、张蓉、刘爽三位老师与年级共同协商、研究，制定了针对性的教学辅导计划。
在2007“共享阳光，同创未来”，全国青少年文化艺术展示全国总决赛中，由张蓉老师指导的吴琼、张锦程、杨雅菲、崔颢瀚四名同学经过层层选拔，获得了三金一银的好成绩。
四、与时俱进，深化课程改革，不断提高教学质量
（一）强化常规管理，提高课堂教学实效
我校除严格按照国家课程计划、教学大纲的要求管理外，加强了对课堂教学常规过程的规范，以课堂教学管理为重点，保证教学的方向性和有效性。
1、教学工作会议制度化。
每学期例行召开教学工作会议，及时公布上级的文件要求，学习新课程改革的教育理论，更注重关注教师的专业成长，提高教师的素质，使教学工作会议成为真正富有灵性和帮助每一位教师成长的平台。
2、抓好常规教学各环节。
备课方面：
放假前公布人事安排，让老师在假期集中浏览新学期课程；学期初教务处重新确定了备课组长，重申了备课要求，学前周对新教材进行通备；开学后每周的集体备课包括上周回顾反思、新课标学习、个人主讲、集体讨论等几个环节，并记有备课记录。这样不仅使教师熟悉教材，统览全局，还能对具体章节细致刻划，具体处理，不仅有个人反思和发挥，还有集体研讨和借鉴，充分实现了集体备课的目的。教务处将定期检查与随机抽查相结合，并及时通报给相关教师，通过此举督促教师写好教案备好课。学校各级领导分组包干，深入到各备课组参加备课，进行指导，大大促进了备课质量。针对毕业学年的情况，教务处在初高三召开了备课组长会议，对初高三的各备课组提出了许多要求，比如：对理科提出降低难度的要求，对文科提出增加范围的要求，对全体提出大量练习的要求，对初三2班和高三7班做出单独的复习备考计划，甚至对个别同学也要求有针对性的复习备考策略，这些准备对初高三毕业班的教学起到了极大的促进作用。相关教师积极参加市区教研活动，给自己提供了良好的学习机会。
上课方面
本学期，教务处继续加强对学生上课情况的跟踪检查，没收学生手机十余部，当场纠正不正确行为几百人次。针对上课当中存在的问题及教师丢课、落课、随意串课现象及时与教师进行沟通。由于领导管理到位，课堂教学秩序得到了改善，课堂效率明显提高。下午自习课也能充分利用起来，许多教师牺牲个人时间走进班级为学生辅导，学生成绩有所提高。
考试测评是对一定学习成果的检验，教务处从常规的命题、监考、阅卷、试卷分析等方面进行规范操作。在初三和整个高中继续实行月考制度，及时进行有效的质量分析工作，同时缩短评卷时间，要求教师半天出成绩，及时反馈给学生，对考试起到了良性促动作用。
3、切实搞好评教工作。
本学期教务处开始利用《21中学教师评价体系》对高一教师进行评价工作，争取对教师进行客观公正的评价，及时了解教学情况并通过教学工作会议和个别谈话的方式将调查结果反馈给教师，肯定成绩，找出不足，督促教师做出及时的调整和改进，弥补不足，改善了教学工作。
4、实行学分管理。
应新课改要求，我校在高一、高二年级实行学分管理，对学生进行综合评价，对于不合格的学生进行补考和暂缓认定。
（二）加强新课程学习，推进新课改进程
组织教师学习新课程标准，充分领会新课程标准的新理念，贯彻新课程对各学段知识和能力的要求，使教师了解本学科的总体目标和阶段任务，研究和改进教学方法，考试后做好质量分析工作，提出改进意见和建议。本学期全体教师继续进行新课标知识学习，学校还将在下学期进行新课标系列活动。
（三）积极开展研究性学习活动
为了培养学生的自主、合作、探究能力，学校组织高一年级所有学生都参加了研究性学习活动。我们制定了严格的流程，指导学生开展课题研究，精心筛选优秀作品进行展示，最后评选出优秀成果。很多学生在活动中培养了合作意识，提高了综合能力。
（四）初、高三工作是学校工作的重中之重
以校长为核心的毕业年级工作领导小组，坚持组织到位，全程参与，全程管理的工作原则，对毕业班学生在生活、工作、学习上给予了高度的关注。
学校分别召开了高三尖子生和学困生鼓劲会，鼓舞了士气。
校领导经常深入课堂，参加教研活动，根据我校师生的具体情况，制定有效的备考计划，形成了：“降、宽、练” 备考复习总原则。
初、高三年级经常进行考试测评，仅一学期就组织了5次大型考试，每次考试后都进行教学质量分析，找出问题，提出有针对性的解决放案，并对下阶段工作重点提出具体要求。通过召开年级组会对师生的学习工作状态进行及时的调整，使师生始终保持良好的精神状态。
有效的学生管理是取得好成绩的基础，班主任每天早来晚走，做好学生的思想工作，保证了良好的教学秩序。科任教师之间积极交流和配合，自觉的形成合力，提高了学生学习积极性，并最终在中高考中获得较好的成绩。
五、其他工作
1、奥运安保工作：
为了进一步落实上级主管部门有关奥运安保及反恐演练的工作要求，我校积极部署，先后召开了一次《加强奥运安保 增强反恐意识》的全体教工培训会议，两次演练前的工作人员培训会议，组织了一次消防疏散演练，一次不明物体疏散演练。整个奥运安保工作精心组织，筹划细致，部署得当，增强了师生的反恐意识，培养了逃生技巧，收到良好效果。
2、后勤管理：
继续做好美化、绿化工作，修剪草树，打药灭虫；改善教学条件，南教学楼12个教室安装投影仪；食堂提高饭菜质量，改进就餐环境；对班级桌椅进行全面检查和登记、维修；结合奥运安保，认真执行落实安检工作，对实验室药品进行统一管理、登记上报，加强防火、防盗、防爆措施，排查安全隐患，保障校园安全。
3、工会工作:
首先是坚持教职工行使民主权利、参与学校民主管理和民主监督的基本形式和制度，召开了第十届第五次教职工代表大会，讨论审议了学校相关制度。其次是关心教师生活，探望生病、产假教师，举行“三.八节”教师座谈会，激发工作热情；开展了一系列文体活动，丰富教职工的业余文化生活，如：组织了校运动会上的“拔河”、“接力跑”等教工比赛；三是落实局工会相关工作，如为迎接校务公开检查作准备、组织教师为四川灾区捐款、评选身边好人好事、组建献血应急队等等。
4、办公室工作：
职称、教师交流、支教工作顺利开展；工资管理规范，严格按照程序审批；加大对劳动纪律的监督和管理；定期组织老干部座谈会；较好的完成了教育局布置的党员协勤任务；联合工会定期进行办公室卫生检查；新闻报道组广泛收集资料，丰富校园网页，定期出校园简讯，信息上报及时，加大了学校的宣传力度和广度。
六、主要荣誉和成绩
本学期学校获得了市健康教育达标单位、区中小学国学教育示范校、区假期工作先进单位、区红旗团委、区内系统安保保卫先进集体等称号。
七、存在问题和主要改进措施
1、现代教育理念下，教师不再是“蜡炬成灰泪始干”的缩影。部分教师辛苦工作在一线，与学生打成一片，但却忽视了理论修养，学习意识还有些淡泊。学校会提供更多的机会让教师学习，不断提高教师的理论水平和专业素养。
2、学生的提问往往会使教师的学识捉襟见肘，教学资料相形见绌，现代教师要建立平等融洽、高效管理的课堂教学管理新模式，敢于面对学生思维对教师权威的挑战，促进教学相长。
3、要进一步形成教研组、教学中心组的教育特色。重视集体利益，打破学科界限，把握各学科的教学工作与整体教学的协作关系，充分发挥学科代头人作用，同时利用现代新技术看待知识的融合。
4、继续加强广大教师的听课、评课力度，教师主动听课，通过学科间互相听课，拓宽教师的知识领域。
5、继续关注青年教师的成长，为青年教师营造宽松自由和谐的治学环境，鼓励他们严谨治学，虚心求教，对有成绩显著的教师予以表彰。
6、教学中还存在一味追求成绩、进度，而忽视对学生身心的教育的现象，“以人为本”，就是以德为本，德育为先。
总之，本学期我校的各项工作都取得了比较令人满意的成绩，但成绩只代表过去，未来仍充满希望和挑战。让我们继续发扬我校优良传统，努力工作，奋发向上，把我校的各项工作推向一个新的台阶。