父爱陷阱
郑成南
“
爹,我在这儿!爹,我在这儿!”
父亲还是没听见。也许是陷阱内的光线太暗,父亲看了一会儿,没发现他,就转身离开了。那一刻,他急得哭了。
——
动物可能转个方向离开了。他松了一口气,再次坐到地上。
——
他发现了父亲!父亲竟然就站在一棵大树后面,静静地看着他,身边的草丛凌乱不堪。那一刻,他几乎气晕了——
父亲竟然一直守在井口,任由他在井内痛苦地挣扎。他没想到父亲竟然如此冷漠绝情。
“
我没有你这个见死不救的父亲!”
“
对不起。”
“
你知道,我在井里多么期盼着你来救我;而你,竟然就一直守在井口看着我痛苦。”
“
我知道你掉入陷阱,但是,我也知道,凭你的能力,能顺利爬出陷阱。因为井壁的土质很松软,只要有把猎刀就能顺利爬出来,而你身上就有一把猎刀。整个晚上,我守在井口,一步不敢离开,因为随时会有动物靠近陷阱。为了提醒你,我不得不用脚踩草丛,制造声音,幸运的是,昨天晚上一直没有任何动物出现。我知道,你习惯了等待救助,但是,更多的情况下,你等不到救援,你必须学会自救!这便是我挖这口陷阱的初衷。”
“
爹,对不起!”
父亲拥抱着他,开心地笑了。
1
.
“
他”
掉进陷阱后,在什么情况下才采取自救措施?说明“
他”
在性格上存在什么弱点?(2
分)2
.
“
他”
从陷阱中成功自救后,在对待父亲的情感和态度上经历了亲两个阶段。(
2
分)3
.父亲看到儿子以后,
“
显得非常兴奋,赶忙跑过来拥抱他”
,为什么?(2
分)4.
本文在艺术表现方式上巧妙设伏和悬念,请从文中找出。(
4
分)
5.
本文以
“
父爱陷阱”
为标题有什么含义?试分析文中父亲的人物形象。(5
分)
答案:
1
.在盼援无望的情况下才自救(
1
分);性格上习惯等待别人的救助,存在依赖思想,缺乏自强自立能力(1
分,答其中的任何一项即可得分)。2
.愤恨(埋怨、怨恨)(
1
分)1
分)3
.为儿子成功自救而兴奋(
1
分),为自己的教育方法获得成功而兴奋(1
分)。4
.巧设伏笔:父亲说的
“
为了提醒你,我不得不用脚踩草丛,制造声音”
前面有三处伏笔,(1
)忽然,他听到一阵窸窸窣窣的声音,是井边的草丛在响;(2
)忽然那声音再次响起;(3
)身边的草丛凌乱不堪。(2
分,答出其中任何一处即可)巧设悬念:结局时才点出陷阱是父亲有意所为。(
2
分)5
.含义:父亲挖陷阱的目的是为了让儿子克服依赖思想,培养自强自立的能力,学会自救(
1
分),这是对儿子一种深沉的爱(1
分)。形象:对儿子严格要求(1
分),对儿子体贴关怀(1
分),教育方法独特,有教育智慧(1
分)。