指导思想
2006年，我中心小学教育工作要以党的十六届五中全会精神和“三个代表”重要思想为指导，以建设教育强市为目标，以“创新学校管理制度，推进教育和谐发展”为主题，全面落实科学发展观，大力推进教育创新，深化课程改革，强化学校管理，打造教育品牌，努力实现“四个提高”，为我校“十一五”发展规划的实施开好局，起好步，促进柳城街道初等与学前教育全面协调、可持续发展。
主要工作
一、深化课改，提高实验成效。
1、有效落实课程计划。针对课程改革实验过程中凸显出来的英语、校本课程、综合实践、幼儿园的地方课程、园本课程等课程目标未能得到有效落实的情况，中心小学及各小学要积极采取应对措施，采用培训、支教等形式，解决英语教师紧缺的问题；要进一步加大对校（园）本课程、综合实践活动课程的研发和实施力度，通过开展现场研讨活动和多种形式的检查、评比活动，推动这几门课程向常态化、规范化发展，确保课程计划全面有效的实施。
2、提高课堂教学质量。继续深化“提高质量从我做起”大讨论活动，立足课程，狠抓教学，致力提高课堂教学效率。特别是加强小学非语数学科的课堂教学研究，力争在各个学科课堂教学有较大的突破。新的学年，特别要加强作文教学和写字训练，有效提高学生的作文、书写水平。
3、加强校（园）本教学研究。我们要继续抓好幼教新课程教研日及两周一次片区教研、每周一次园本教研的工作；要认真组织好老师参加小学每月一次全市性研讨、每学期两次片区研讨和每周两个小时校本教研活动；继续落实转科培训计划，组织好老师参加全市性网络教研活动，积极探索网络教研的新途径，切实提高校本教研的实效性。
4、改革考试评价制度。围绕“立足过程，促进发展”的新课程评价标准，努力完善中心小学出台的教师、学生发展性评价方案，争取在考试与评价方面有所突破。
5、做好课题研究工作。一要不断深化心理健康教育和新基础教育课题的研究，争取早出成绩，出好成绩；二要发挥这两个课题研究的示范辐射作用，争取更多的学校参与实验；三要找准目标，创设条件，积极申报其它课题研究，切实树立“科研立校，科研兴校”的意识。
6、推进农村幼教课改工作。要重视农村幼教课改工作，积极应对农村幼儿园的困难与现状，扎实推进金街幼儿园课程改革试点工作，以此带动农村幼教课程改革实验水平的提升。
二、构建平台，提高队伍素质。
7、提高校（园）长专业水平。校（园）长是课改的第一责任人，必须不断学习，用先进的教育思想和教育理念充实自己，自觉融入到教育教学实践中去，努力提升自身的专业素养，成为课程改革的引领者。要继续深入开展校长论坛、课改校长讲坛、校长沙龙、校长献课等活动，鼓励撰写校长课改日记及经验论文；要建立有效的机制，把校长的专业成长纳入评价校长的内容，促进校（园）长不断学习、不断提高。
8、推进名师工程。中心小学将制定名师培养计划，采取有效措施，创设激励机制，加强骨干教师（学科带头人）的管理与培养，促进骨干教师、学科带头人脱颖而出；要通过开展优质观摩课评选及优秀教师课堂教学展示等活动，为骨干教师的成长提供展示平台和成长环境，让本土化专家发挥出带头与示范作用。
9、提高教师整体素质。要广泛开展多形式的互听互教互评活动，形成名师带动、教师互动的局面，努力提高教师适应新课程的能力。要针对农村幼儿教师水平参差不齐的状况，扎实开展以“转变教师观念，改进教学方式，提高实践能力”为主题的师资培训，建立健全幼儿教师每月两次的培训与研讨制度。
三、完善制度，提高管理水平。
10、加强和改进党的建设。要充分发挥党支部的核心作用，以人为本，加强党建工作。要以保持共产党员先进性教育活动为动力，努力完善党员干部管理、使用制度。建立长效机制，充分发挥党员先锋模范作用，团结带领广大教师胸怀大局，立足岗位，无私奉献，与时俱进，为创办人民满意的教育作出新的贡献。
11、加强中心小学作风建设。中心小学要以“团结、进步、务实、创新”为作风建设的核心，以群众满意为工作目标，建立长效机制，完善各种规章制度，确保中心小学的各项工作高效运作，为基层学校（幼儿园）的改革与发展提供有力的支持与帮助。
12、把握德育主渠道方向，加强和改进学校思想政治工作。各小学要本着“以德治校，以德立教、以德育人”的方针，按照“育人先立身”的做法，健全德育网络，完善德育工作机制，充分发挥关工委、家长委员会等社团的德育功能，加强师德师风及未成年人思想道德建设，增强学校德育工作的针对性和实效性。要做好两女户助学工程，做好计划生育齐抓共管的工作。
13、创新学校管理制度。要围绕“创新学校管理制度，推进教育和谐发展”这一主题，更新管理理念，创新管理制度，构建以人为本的管理模式，提高学校制度建设水平；要逐步实行校（园）长工作考评制度，提升学校的工作水平。
14、强化常规管理。要认真贯彻《南安市小学教学常规管理办法》和《南安市幼儿园常规管理办法》，落实中心小学出台的《教师备课管理制度》《教师教案评价办法》《教师作业批改评价办法》《课堂教学评价标准》《教学质量评价办法》等常规管理制度，加强动态管理，加大督查力度，提高教师工作责任心，促进教学质量的提高。
15、提高教学设施的使用率。各小学、幼儿园要认真落实《柳城中心小学配套室管理制度与使用评价表》，把教学设备设施的管理与使用纳入学校、教师评价的内容。
16、加大民办幼儿园管理力度。要加强对民办幼儿园的管理与指导，进一步规范社会力量办学行为，促进民办幼儿园规范、健康发展。
17、规范学籍管理。要认真做好学籍及普教资料的管理工作，严格把好转学、休学、借读的审批工作。要建立小学、幼儿园、外来工子女学籍档案，所有的学籍档案全部实行计算机管理。
18、充分发挥工、团、队作用。教育工会要继续发挥民主管理、民主监督作用，努力推广杏莲小学二级教代会的做法与经验，促成帽山小学等学校逐步推行二级教代会制度，提高教职工参政议政的积极性；共青团要团结带领广大青年教师，为学校的改革与发展出谋献策，真正发挥生力军作用；少先队要继续开展形式多样的活动，结合校本课程研发，努力开创少先队工作新局面。
19、严格财务管理。一是要积极拓宽教育投入渠道，争取各级政府确保对教育投入达到“三个增长”、“三个确保”；二是要严格收费标准，按标准收费，依法管好用好有限的教育经费。
20、加强学校安全与稳定工作。要进一步落实学校安全责任制，加强创建平安校园力度，不断增强师生的法制观念、安全意识，力争年底再有2所小学达到“平安校园”标准。
四、明确目标，提高办学品位。
21、认真做好招生巩生工作。要加大宣传力度，采取有力措施，切实做好新年的招生巩生工作，按时组织适龄儿童入园入学，完成今年街道下达的招生入学的任务；要严格执行南教综[2004]155号文〈〈关于做好外来人口子女就学工作的通知〉〉精神，确保外来工子女100%就近入学。
22、加大幼儿园的建设力度。要进一步解放思想，开拓进取，多方筹资，加大投入，加快学前教育的建设步伐，积极引进民办幼儿教育机制，加快独立幼儿园和中心幼儿园的建设力度，促进学前教育的快速发展，协助街道早日建设一所中心幼儿园。
23、大力推进达标创优工作。要加大创建力度，认真制定创建计划和工作推进表，积极创造条件，提高达标创优的速度与水平，争取在年底前把柳城中心小学创建成为“泉州市级示范小学”；桑林小学、榕桥中心小学建设成为“南安市文明学校”。
24、做好布局调整工作。要认真落实科学发展观，根据市教育“十一五”发展规划和《柳城街道小学（幼儿园）布局布点调整规划》，积极稳妥地推进小学布局调整和幼儿园布点工作，进一步整合教育资源，扩大办学规模。
25、努力力改善中心小学（学区）办公环境。
五、月份工作安排（附后）
南安市柳城中心小学
2006年2月4日