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高二生物教案

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· 基因专题复习教案

基因专题复习教案复习设计思路专题复习的目的是将学过的知识和已经具备的基本技能和方法运用于解决问题。因此，不再注重知识结构的先后次序，本着问题的提出、分析和解决的思路，去寻找所需要的、有用的方法和技能；....高二生物教案
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· 基因专题复习课教案～～不变还是变

基因专题复习课——不变还是变教学目标复习基因的概念、结构、复制和表达，基因的分离规律和自由组合规律，由基因的结构引出的基因工程的少量过程。让学生对遗传变异的认识更加深入。教学过程（说明：教案为详案，但....高二生物教案
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· 从杂交育种到基因工程复习学案

第11课时 从杂交育种到基因工程班级： 小组： 姓名： 评价： 【复习目标】1.举例说出生物变异在育种上应用的事例2.简述杂交育种和诱变育种的作用及局限性3.简述基因工程的原理及其应用4.关注转基因生物和转基因食品....高二生物教案
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· 人类遗传病 遗传知识综合解题

第10课时 人类遗传病+遗传知识综合解题班级： 小组： 姓名： 评价： 【复习目标】1.举例说出人类遗传病的主要类型 2.探讨人类遗传病的监测和预防3.关注人类基因组计划及其意义 4.遗传知识的综合解题【复习重点和....高二生物教案
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· 基因突变和基因重组 染色体变异复习学案

第9课时 基因突变和基因重组+染色体变异班级： 小组： 姓名： 评价： 【复习目标】1.举例说明基因重组及其意义2.举例说明基因突变的特征和原因3.简述染色体结构变异和数目变异【复习重点和难点】重点（1）基因突变....高二生物教案
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· 基因的表达复习学案

第8课时 基因的表达班级： 小组： 姓名： 评价： 复习程序：课前（看教材一遍→独立完成导学案→课前上交检查）→课中（找同学讨论→找到正确答案→提出疑点、师生点拨）→课后（加深巩固）【复习目标】1.概述遗传....高二生物教案
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· DNA的复制 基因是有遗传效应的DNA片段复习学案

第7课时 DNA的复制 基因是有遗传效应的DNA片段班级： 小组： 姓名： 评价： 复习程序：课前（看教材一遍→独立完成导学案→课前上交检查）→课中（找同学讨论→找到正确答案→提出疑点、师生点拨）→课后（加深巩固....高二生物教案
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· 基因在染色体上 伴性遗传复习学案

第5课时 基因在染色体上 伴性遗传班级： 小组： 姓名： 评价： 【复习目标】1. 说出基因位于染色体上的理论假说和实验证据。 2. 运用有关基因和染色体的知识阐明孟德尔遗传规律的实质。3．伴性遗传的传递规律；4．....高二生物教案
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· 减数分裂和受精作用复习学案

第4课时 减数分裂和受精作用班级： 小组： 姓名： 评价： 【复习目标】1.阐明细胞的减数分裂。2.举例说明配子的形成过程。3.举例说明受精过程。4.阐明减数分裂和受精作用对于生物遗传和变异的重要性。【复习重点和....高二生物教案
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· 孟德尔的豌豆杂交实验【一】复习学案

第1课时 孟德尔的豌豆杂交实验（一）班级： 小组： 姓名： 【复习目标】⑴ 知识方面：阐明孟德尔的一对相对性状的杂交实验及分离定律。⑵ 情感态度与价值观方面：体验孟德尔遗传实验的科学方法和创新思维。⑶ 能力....高二生物教案
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· 现代生物进化论学案【二】

现代生物进化论（二）主创人：张常胜 12月25日预学案：在遗传学和进化论中，物种是怎样定义的？尝试区分马和驴，狮子和老虎，狼狗和家狗是否属于同一个物种？隔离是指？常见的隔离分地理隔离和生殖隔离，尝试区分它们....高二生物教案
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· 染色体变异学案

高二生物《染色体变异》导学案第十五周第二课时 12月8日 主创人：张常胜预学案部分：考点一：染色体变异的概述比较基因突变与染色体变异在宏观结构上的区别：区分染色体变异的种类：考点二、染色体结构的变异种类：主....高二生物教案
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· 孟德尔豌豆杂交试验二学案

【考点解读】1．阐明孟德尔的两对相对性状的杂交实验过程及自由组合定律。2．分析子二代中的各性状的基因型种类，并总结成规律。3．运用自由组合定律解释一些遗传现象。学习重点：1、子二代个体表格分析 2、自由组合....高二生物教案
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· 孟德尔的豌豆杂交试验学案2～2

第一章 第二节 孟德尔的豌豆杂交实验（二.2）撰稿人：张洪彩 审稿人：付恒香 葛艳一. 学习目标：1. 分析孟德尔对自由组合现象解释的验证，形成科学的思维方法。2. 阐明遗传因子的自由组合定律。3. 举例说明孟德尔获得....高二生物教案
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· 孟德尔的豌豆杂交试验二第二课时学案

孟德尔的豌豆杂交试验（二）第二课时主创：张常胜 时间：09年9月5日预案部分A、阅读课本P6试验《性状分离比的模拟》思考：两个小桶代表什么？两个小桶中的D小球和d小球代表什么？为什么每个小桶内的d小球和D小球数目....高二生物教案
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· 第一节基因控制蛋白质的合成学案

青岛第十九中学教学案（20最新）课 题 第4章 基因的表达 第1节 基因指导蛋白质的合成教学目标知识点识记理解掌握应用1染色体DNA和基因的关系√2遗传信息的转录和翻译过程√3氨基酸、密码....高二生物教案
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· DNA是主要的遗传物质学案

高二生物《DNA是主要的遗传物质》导学案主创：张常胜 时间：09年10月22日预案部分A、阅读课本P42-43《对遗传物质的早期推测》，回答：在20世纪20年代，多数人认为蛋白质是遗传物质，科学家是怎么样做出这个判断的？2....高二生物教案
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· 5.1基因突变和基因重组学案

第5章 基因突变及其他变异第1节 基因突变和基因重组【学习目标】（注：重点内容标记为※）了解变异及可遗传的变异※举例说出基因重组及其意义※举例说明基因突变的特征和原因※理解基因突变的意义【预习导航】镰刀型....高二生物教案
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· 2.2基因在染色体上学案

年级：高二 课题：基因在染色体上（新授课）授课人：淄博市第六中学 韩宁 2007.12.07【课标点击】学习目标：1.说出基因在染色体上的理论假说和实验证据。2.尝试运用类比推理的方法，解释基因位于染色体上。3.认同科学....高二生物教案
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· 遗传系谱题的分析与解法

遗传系谱题的分析与解法遗传系谱题的解题思路判断遗传系谱类型→确定有关个体基因型→概率计算等遗传系谱类型1、常染色体显性遗传2、常染色体隐性遗传3、性染色体显性遗传4、性染色体隐性遗传一般显隐关系的确定 ....高二生物教案
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