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高二生物教案

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· 生态系统的能量流动教案

《生态系统的能量流动》学案一、教材分析（一）教材地位和作用《生态系统的能量流动》一课是高中生物必修本第二册第八章第三节的内容，主要讲述了能量流动的过程、特点和研究能量流动的意义，是生态系统功能中的重点....高二生物教案
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· 神经调节复习课教案

《通过神经系统的调节》复习教学案例宜兴市阳羡高级中学　童英玲一、课标要求?1、概述人体神经调节的结构基础和调节过程?2、说明神经冲动的产生和传导?3、概述人脑的高级功能?二、设计思路?复习课....高二生物教案
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· 生物与环境复习提纲

生物与环境 模块总结一、结论性语句1．种群各个特征的关系：（1）在种群的四个特征中，种群密度是基本特征，与种群数量呈正相关。（2）出生率、死亡率以及迁移率是决定种群大小和种群密度的直接因素。（3）年龄组成和....高二生物教案
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· 植物生长素题型分析

植物生长素的归类例析山东省邹城市第二中学　朱培伟?植物生长素这部分内容是生物学中的一个难点，再加上这部分题目形式多变、结构新颖又和其他学科联系紧密，因此也是高考的一个热点。现就这部分题目类型归纳总结如下....高二生物教案
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· 稳态与环境易错疑难问题汇总

稳态与环境易错疑难问题汇总?1? 、“只要接触一次抗原，记忆细胞就能长期记住该抗原的特征。”?这句话错在哪了?对于“机体接触一次抗原后所形成的记忆细胞是否具有长期记忆”这个问题，?学术界是有争议的，最近查到一....高二生物教案
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· 高中生物下学期工作计划

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· 高中生物必修3教学设计全册(高三)

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· 生态系统的能量流动教案1(高三生物)

生态系统的能量流动教案一、学习目标１、知识目标：⑴使学生理解能量流动是生态系统的两大功能量之一。⑵使学生了解生态系统能量流动的概念，掌握生态系统能量流动的过程和特点。⑶使学生体会研究人员研....高二生物教案
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· 生态系统的能量流动教案2(高三生物)

生态系统能量流动［教学思路］本课主要采取探究式教学方法，以学生的自主探究为主，以教师的启发式引导为探究引路。引导学生采用自主探索与互相协作相结合的学习方式，自主完成探究过程和知识构建过程。［....高二生物教案
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· 必修3稳态与环境教案全套(高三生物)

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· 家系遗传图谱分析专题复习教案(高二生物)

家系遗传图谱分析一．能确定的判断类型：第一步：判断显隐性。双亲正常，子女中出现患者，一定为隐性遗传病。（无中生有是隐性）双亲均患病，子女中出现正常，一定为显....高二生物教案
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· 遗传规律教案(高二生物)

惠东中学高二生物一体化教学案必修２§３－２基因的自由组合定律（一）主备人：一、教学目标概览：１．阐明自由组合定律。２．运用棋盘式方格和分枝法写遗传图解。３．理解对自由组合现象解释的....高二生物教案
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· 2008年高中生物必修二知识点基础(高二)

2xxx年高考一轮复习必修二基础知识点背诵版１、遗传的基本规律（１）基因的分离定律①豌豆做材料的优点：（１）豌豆能够严格进行自花授粉，而且是闭花授粉，自然条件下能保持纯种。（２）品种之间具有....高二生物教案
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· 生物遗传设计题列举复习材料(高二)

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· 遗传与进化经典例题讲解篇(高二生物)

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· 遗传与进化知识点复习(高二生物)

《遗传与进化》经典知识背诵篇一、孟德尔遗传规律的应用基本策略：牢记一对等位基因的相关情况，两对或两对以上的都采用拆分法１、判断显隐性的方法（Ｐ—亲本、Ｆ—子代、Ｘ—杂交、？自交、父本....高二生物教案
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· DNA是主要的遗传物质 DNA分子的结构复习学案(高二生物)

第６课时ＤＮＡ是主要的遗传物质＋ＤＮＡ分子的结构班级：小组：姓名：评价：复习程序：课前（看教材一遍→独立完成导学案→课前上交检查）....高二生物教案
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· 孟德尔的豌豆杂交实验(二)复习学案(高二生物)

第二课时孟德尔的豌豆杂交实验（二）班级：小组：姓名：评价：【复习目标】〖知识方面〗１．阐明孟德尔的两对相对性状的杂交实验及自由....高二生物教案
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· 孟德尔的豌豆杂交实验(二)导学案(高二生物)

高二生物孟德尔的豌豆杂交实验（二）导学案第３周第２课时主创人：魏函预案部分【文本阅读、问题引导】一、对自由组合现象解释的验证方法：测交实验写出测交的遗传图解....高二生物教案
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· 必修2生物教案(高二)

第一章遗传因子的发现第１节孟德尔的豌豆杂交实验（一）一、教学目标⑴知识方面阐明孟德尔的一对相对性状的杂交实验及分离定律。⑵情感态度与价值观方面体验孟德尔遗传实验的科学方法和创新思维....高二生物教案
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