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1．“晓之以理，动之以情，持之以恒，导之以行”符合（ ）规律。
A．智育过程
B．德育过程
C．心理咨询
D．教育学生
2．人们对道德规范及其意义的理解和掌握，对是非、善恶、美丑的认识、判断和评价，以及在此基础上形成的道德识辨能力，属于（ ）。
A．道德认识
B．道德情感
C．道德意志
D．道德行为
3．人们对社会思想道德和人们行为的爱憎、好恶等情绪态度属于（ ）。
A．道德认识
B．道德情感
C．道德意志
D．道德行为
4．马卡连柯说“要尽量地要求一个人，也要尽可能地尊重， 大小：121 KB