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1.学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是( )。
A.各学科教学
B.政治课
C.班主任工作
D.共青团活动
2.能较全面地反映被评价者的品德情况,且应用较广的品德评价法是( )。
A.加减评分法
B.操行评语法
C.评等评分评语综合测评法
D.模糊综合测评法
3.学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能即指( )。
A.发展性功能
B.个体性功能
C.教育性功能
D.社会性功能
4.德育个体性功能的最高境界是( )。
A.德育的政治功能
B.德育的生存功能