“噢，像今天，我的午餐盒里 就只有一个生萝卜。所以，这包肉对我来说真的意味着很多很多，今晚，我的孩子们……”他用手背擦了擦眼泪哽咽着说，“今晚我的孩子们将会吃上一顿真正的……”
杰克一边抽泣着一边拉开包裹。突然，迈克冲了过去，他想抓住那个包裹，但为时已晚。我们眼睁睁地看着杰克在包裹里使劲翻寻着，最后他拿起了一只鹿耳朵，它软软地在他指尖上晃动着……
这情形确实可笑，可笑得让人想哭。良久，杰克抬起头来，脸上挤出一丝冷漠的笑容，“谢谢。”他平静地说。
那一刻，我在心里默默地起誓，无论什么人，无论他看起来是多么愚蠢、贫穷或令人生厌，我都不能去欺负或者嘲笑他，因为他和我们一样——有悲伤、有快乐、有被尊重和关爱的权利。
(选自《微型小说选刊》)
(1)下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)( )
A.小说塑造了两个个性鲜明而又截然不同的艺术形象。迈克聪明，爱搞恶作剧;杰克沉默孤僻，老实厚道。
B.杰克常常被别人愚弄，却从不发脾气，是因为他背后有一个非常困难的家庭，使他背负着沉重的经济负担。
C.小说结尾揭示了作品的主题，作者呼 吁人们同情弱者，关爱他人，具有强烈的感染力和深刻的教育意义。
D.这篇小说借助人物之间的对话，塑造了一个被歧视的弱者形象，巧妙地传达出了作品的写作用意：呼吁人们对杰克伸出援助之手。
E.小说插叙了杰克的家庭情况，这样安排情节一是避免平铺直叙，二是批判同事迈克的可恶，为更好地表现主题服务。
(2)请根据原文第一段概括杰克的性格特点，并简析其作用。
(6分)
答：__________________________________________________
(3)看到同事送给他的一个大包裹，杰克为什么“眼睛里有东西在闪烁”?(6分)
答：_________________________________________________
(4)小说的标题“小心踩着别人的落魄”具有深刻的思想内涵，请结合小说谈谈你的认识。(8分)
答：__________________________________________________
解析：(1)B项，杰克被别人愚弄却不发脾气，主要与他的性格有关，与他的家庭情况没有因果关系。D项，“呼吁人们对杰克伸出援助之手”错，小说没有这个意思。E项，“批判同事迈克的可恶”不确切，小说插叙杰克家庭的情况是为了表达对弱者的同情。[来源:学,科,网Z,X,X,K]
(2)本题考查鉴赏文学作品的人物形象的能力。根据第一段中的“他沉默、孤僻，但老实厚道，从不做坏事”可概括出其性格特点。他如此沉默孤僻、老实厚道，使他成为人们取笑愚弄的对象，也为下文叙述他独特的经历作了铺垫。
(3)本题考查对文意的理解和把握的能力。解答此题，要结合杰克此时的心情和他的经历来考虑。“有东西在闪烁”表明杰克对同事的礼物表示感激，据此可答出第一点。由杰克独特的经历可答出第二点。
(4)本题考查文学作品的探究能力。“小心踩着别人的落魄”这个标题具有深刻内涵，从中可以找到对待弱者的正确态度，即不能轻视或嘲笑他们，应该予以同情和关爱。考生理解了这点就把握住了答题的要领。
答案：(1)答C给3分，答A给2分，答E给1分;答B、D不给分。(2)性格特点：沉默孤僻，老实厚道。作用：为下文写他受到别人的愚弄以及叙述他独特的经历作铺垫。
(3)①对同事送来的礼物表示感激。
②为孩子们终于能吃上肉而激动。
(4)无论是什么人，无论他多么愚蠢、贫穷或令人生厌，我们都不能去欺负或者嘲笑他，因为他也有悲伤、有快乐、有被尊重和关爱的权利。我们应该尽自己的关爱之心，尊重他们，帮助他们，让他们享受到社会大家庭的温暖。
四、实用类文本阅读(25分)
12.阅读下面的文字，完成(1)—(4)题。
大洋深处牵“神八”
——远望六号船测控“神舟八号”飞船首圈飞行见闻
在1：18 000 000的世界地图上，从酒泉到南太平洋某海域的直线距离是73.3厘米，计算下来，其间的实际直线距离为13194千米。
北京时间2011年11月1日5时58分，当“点火、起飞”的口令在酒泉卫星发射中心的晨光中响起，远在大洋上的笔者仿佛穿越万里，目睹了“长征”火箭烈焰升腾、“神舟八号”拔地而起的壮美瞬间。
期盼已久、为之准备已久的时刻终于到来，万众瞩目的“神舟八号”起程去赴与“天宫一号”的浪漫约会!
为给“神舟八号”指引行程，此前4个半小时开始，笔者所在的远望六号船已经在南太平洋某海域严阵以待，它将在这里进行连续17天的科学测控。
受南半球强冷空气和温带气旋影响，此时的南太平洋洋面汹涌澎湃。即便在远望六号船的舱室内，“哗哗”的水声和“呼呼”的风声依然不绝于耳。
船的两侧，各有一对减摇鳍伸展于躁动的洋流。每支减摇鳍长近4米、重约6吨，施放后可大幅减轻船的摇晃程度。
甲板上，直径10余米的乳白色“大锅”——USB雷达稳稳挺立，遥指海天之间飞船即将来临的方位点。
船舱里，各机房一排排彩色显示屏上快速变换着各种信息画面和数据。上百名科技人员各就各位，不放过显示屏上一丝一毫的变化，尽管对他们中的许多人来说，类似的场景已经历过多次。
船指挥所内，测控通信系统和机房的监控图像以及各种数据图表，即时呈现在前部巨大的投影屏幕上，酒泉卫星发射中心的调度口令不时传来。身着天蓝色防静电工作服的指挥组人员和工作人员正凝神静气，默默守候。
…………
在这片陌生的海域，在严峻的气象条件下，已驶离祖国两个月之久的远望六号船，翘首企盼“神舟八号”的到来。
“30分钟准备!”
随着调度口令的下达，一阵尖厉的警铃响彻船舱，全船进入一级测量部署。
“5分钟准备!”
大战将至，指挥所和各机房都安静下来，连调度系统也转为缄默。
“3分钟准 备!”
船舱里更加寂静，一根针掉在地上都能听得见。
“1分钟准备!”
“点火、起飞!”
大地震动，大洋屏息。
伴随着“船箭分离”、“太阳能帆板展开”、“飞船入轨”等激动人心的报告声，“神舟八号”飞船离远望六号船的测控弧段越来越近。此刻，远望六号船主控机房内，USB系统天线主操作手胡金辉端坐监控台前。他右手稳握操纵杆，左手轻轻放在“数引”按钮上，双眼注视着眼前的天线控制显示屏。
飞船升空约30分钟，一个红点滑入显示屏，快速而不规则地跳跃着。胡金辉迅速扫了一眼显示数据，右手熟练地操作，把红点稳稳锁在示波器中心。
“长江六号发现飞船!”
“长江六号飞船双向捕获!”
调度员清晰而略为激昂的报告声冲击着船舱里的空气。坐镇指挥的卫星海上测控部副主任吴锦高眉头瞬间舒展，轻轻吁了一口气。
数十秒后，“神舟八号”飞船内部的图像清晰地呈现在大屏幕上，继而飞船上的相关数据不断传来，经计算处理后发往北京航天飞行控制中心。“长江六号跟踪飞船正常，遥、外测信号正常”的报告被一再重复。
紧接着，远望六号船将北京航天飞行控制中心传来的飞船工况处理等指令链发往天际。
发现目标大约8分钟后，“飞船出站指令链”从船上发出，“神舟八号”飞离远望六号船测控弧段，疾驰而去。
至此，远望六号船对“神舟八号”飞船首圈测控任务画上圆满句号。
笔者预想中的掌声和欢呼声并没有出现。海天之间，远望六号船保持航向、继续开进，准备迎接下一个圈次的挑战。
(原文有删改)
(1)下列对新闻有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)( )
A.2011年11月1日清晨，“神舟八号”飞船在“长征”火箭的运载下从中国酒泉卫星发射中心拔地而起，作者在现场目睹了这一壮美瞬间。
B.在“神舟八号”飞船升空的过程中，远望六号船与长江六号船成功合作，在南太平洋某海域完成了对飞船首圈飞行的测控。
C.把“神舟八号”与“天宫一号”的对接说成“浪漫约会”，形象生动，表达出中华民族取得航天事业成功的喜悦和豪迈之情。
D.“一根针掉在地上都能听得见”一句用比喻的修辞手法凸显出当时船上寂静的程度，表现出工作人员们的全神贯注和高度紧张。
E.作者在叙述过程中运用了点面结合的写法，既写了全体工作人员的工作情景，又突出了胡金辉、吴锦高等重要人物的工作细节。