三、人物 情节 环境
六、采取表演或分角色朗读的形式熟悉课文，理解人物形象，小组合作完成下面各题
１、警官奥楚蔑洛夫处理狗咬人的事件。
２、“四下里一片沉静。广场上一个人也没有。商店和饭馆的门无精打采地敞着，面对着上帝创造的这个世界，跟许多饥饿的嘴巴一样；门口连一个乞丐也没有”拟人、比喻环境描写，反映了当时市面萧条冷清，暗示了俄国人民饥饿贫困的生活，所以整个社会死气沉沉。
３、狗的主人是谁。
４、课内语段阅读：
⑴ Ａ
⑵ Ｃ
⑶ 装腔作势，官气十足，盛气凌人的警官老爷。貌似公正、严于执法，实则专横、粗野的审判官。居高临下、八面威风的上司。
⑷ 指显示给人看的厉害的脸色或行动。
⑸ 掩盖他因为害怕得罪将军而惊恐不安和出尔反尔的狼狈相；有意拖延时间想对策 突出了他欺下媚上和善变的特点。
⑹ 对话描写为主，随着故事情节的推进，让人物在矛盾冲突中亮相，使人物原形毕露；语言个性鲜明，带有夸张性。
⑺ 媚上欺下、见风使舵、阿谀奉承……