人教版七年级(初一)上册语文期末试卷及答案(4套)

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（1）是按_________顺序进行描写的。
（2）霜花色彩变化：银白——（）——（）——（）——雪白
18、任选择一个画线句子，从修辞或用字角度作赏析。（2分）
19、文章开头写杭州西湖的梅花有什么用意？（2分）
20、作者为什么喜爱这“一点一点化开”的春天？读了本文，你有何感悟？（4分）
（三）感悟古典篇（共18分）
子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不悦，不亦君子乎?”曾子曰:"吾日三省吾身:为人谋而不忠乎与朋友交而不信乎传不习乎"子曰:"温故而知新,可以为师矣."子曰:"_______________,_______________."子曰:"由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也."子曰:"见贤思齐焉,见不贤而内自省也."子曰:"三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之."曾子曰:"士不可以不弘毅,任重而道远.仁以为己任,不亦重乎死而后已,不亦远乎"子曰:"岁寒,然后知松柏之后凋也."子贡问曰:"有一言而可以终身行之者乎"子曰:"其恕乎!己所不欲,勿施于人."21、把横线上的内容补充完整。（2分） [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15] [16] [17] [18]
22、本文选自___________是_____家经典著作之一。孔子是春秋时期伟大的_________家_________家。（2分）
23、解释下列词语的意思：（4分）
⑴人不知而不愠，不亦君子乎（愠：）
⑵温故而知新，可以为师矣（故：）
择其善者而从之（从：）
[4]其恕乎，己所不欲，勿施于人（其：）
24．翻译下列句子：（4分）
⑴学而时习之，不亦说乎？
⑵温故而知新，可以为师矣。
25．孔子曾说过：“善人，不善人之师；不善人，善人之资（资：这里有借鉴的意思）。”用课文中的话说就是＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。
26．1988年诺贝尔奖获奖者在巴黎共同宣言中说：“人类要在二十一世纪生存下去，必须回到二千五百年前，从孔子那儿重新寻找智慧。”这说明儒家的根本智慧和核心价值并没有过时，她正在全球化与现代化的进程中发挥着作用。请从上文任选一则谈谈你的理解感悟。（4分）
写作平台（共40分）
27、我的喜、怒、哀、乐向你诉（10分）
有一首歌词说：“生活生活是一团麻，那也是麻绳拧成的花；生活是一根线，也有那解不开的小疙瘩呀；生活是一条路，怎能没有坑坑洼洼？生活是一杯酒，饱含着人生酸甜苦辣！”的确，人有七情喜、怒、哀、乐、怨、恶、惧，生活中有快乐，也有忧伤；有烦恼，也有幸福。请运用多种描写方法写一个片段，表现自己或某人的某种心理。（不超过去100字）
28、感悟真情，书写美好！（30分）
生活中，总有一些人用他们的真情编织人间最美的神话：父母为了子女累弯了腰身，染白了黑发；军人为了百姓卧冰顶寒斗雪灾，情系灾区救生命；国家为了人民、免学费、减农税、办医保、办老保……这一片片真情让多少人热泪盈眶，感动不已。
也总有一些人，生在福中不知福，面对人间真情冷漠麻木、视面不见，这样的人，让我们不禁心生厌恶。
真情让我们的内心充满阳光；真情让我们的生活充满感动；真情让这个世界充满了爱与美好。
请以“真情”为话题，写一篇记叙文。
要求：题目自拟，文体自选（诗歌不少于20行），不少于500字。
一定要充分发挥哦！
七年级语文（人教版）期末试卷(答案）
参考答案如下：
1、A禄—碌B励—厉C宵—霄D生—声
2、Ajuè—juéBnuè—nüèCj?ng—jīnDzh?—yì
3、D(A句式杂糅，浩瀚夜空遥远的角落，挂着一颗蓝蓝的星球。或浩瀚夜空遥远的角落，一颗蓝蓝的星球缓缓地转动。B、动词和宾语搭配不当。我看过他写的一些东西和画的画。C、语序混乱。我要今天格外说说合同。今天我要格外说说合同。)
4、老骥伏枥志在千里烈士暮年壮心不已（书写规范，符合正楷字要求得满分，书写不规范，字体不端正，有错别字酌情扣分）
5、曹操（0.5分）《观沧海》（0.5分）日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。（1分）(有错别字该空不得分)
6、海日生残夜,江春入旧年。(每空1分有错别字该空不得分) [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15] [16] [17] [18]
7、冰心母爱与童真大自然生命
8、刘泽的意思是；一些名人做的广告与产品的实际情况不符，有大力“吹嘘”夸大成份。这就是一种欺诈了。
方阳的意思是：名人既然代言了、收钱了，就应该为自己广告内容的真实性负责，不能误导欺骗消费者！
9、志顾（1）赞同。广告词能巧用成语，通过谐音达到宣传作用。诙谐幽默，易记易诵，富有创意。
（2）不赞同这种做法，因为这种随意改动的“假冒伪劣“成语，已改变了成语本身的意义，容易误导青少年，会造成语言使用的混乱局面，这种不严肃的态度，危害极大，必须禁止。
10、甲型H1N1流感与高致病性禽流感和SARS流感病比较，死亡率是最低的。（8—10——考查运用能力）
11、耐特认为：那次失败不是他的错，完全是他脚上穿的鞋子的错。
其他运动员则认为：鞋子确实有问题，但应该不是主要问题。很多运动员觉得失败的最主要的原因是自己的技艺不精，不能归结于鞋子。
12、耐特是一个勇于承认失败却不甘心失败，能从失败中找到原因，找到崛起的方法并走向成功的人。
13、文章第5段提到阿迪达斯公司的作用是：与耐克公司形成对比，突出耐克公司发展的迅速和具有超强的经济实力。
14、既要承认失败，面对失败，又要不屈服于失败，冷静分析原因，找到应对办法，善于把失败当做成功的基石。名人如：爱迪生、毛泽东、海伦凯勒等。
15、大兴安岭（或北方、极北）《春》朱自清（1）春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。（2）春天像小姑娘，花枝招展的，笑着走着。
（3）春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们向前去。
（每空0.5分，最后一空三句中任选一句即可
16、霜花、春草（草芽）雪、春水
17、时间顺序银白—（嫣红）—（橘黄）—（鹅黄）—雪白
18、（1）这句运用拟人修辞，生动活泼地写出了霜花消融的动感。
（2）这句中“绣”字生动传神，“绣”字与“绣花针”“妙手”契合，生动形象。或本句运用比喻和拟人修辞，生动活泼地写出了春草给大地增添生机，富有情趣。
19、作用：展示杭州西湖春天的特点，为下文写极北的春天做铺垫，也与“一点一点化开的”北方的春天形成对比，突出北方春天的特点。
20、（1）因为这“一点一点化开的春天”体现出一种沉着果敢、
心无旁骛、顽强拼搏的精神。
（2）读了此文，我感悟到只要目标坚定，顽强拼搏，就会发现人生的春天，收获成功。（意思相近即可）
21、学而不思则罔，思而不学则殆
22、《论语》儒教育思想
23、愠：发怒、生气；故：旧的知识；从：跟从；其：大概
24、学习知识并且时常复习它，不也很快乐吗？
温习学过的知识，并获得新的理解和体会（的人），就可以当老师了。
25、择其善者而从之，其不善者而改之
26、例如：（1）子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”一则告诉我们言行要谨慎，不要夸大自己的知识和本领。
（2）子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”一则告诉我们君子的风度和才能只有在大难的时候才能体现出来。
作文思路点拨：
27、主要考查描写能力，要求（1）形象生动，适当运用比喻、拟人等修辞，（2）运用肖像、心理、动作、语言等多种描写方法刻画人物某种心理。符合要求即可得满分，有不足之处，酌情扣分。 [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15] [16] [17] [18]
28、此话题意在让学生感悟生活中的真情，用情书写心中真情，如：亲情、友情、同学情、师生情、民族情、家国情等。写人记事的记叙文，最好能用以小见大的手法，通过生动的描写表达真情实感。小小说可以从新颖的角度设置情节了，塑造人物开象。形式上可创新，但要讲求与内容协调；内容要有时代感，有真情实感，能以情动人。评分标准参考中考比例。


2)七年级上册期末考试语文试卷及答案
一、基础知识(20分)
1．下列加点字姿音正确的一项是()(1分)
A．嶙峋(xún)目眩(xuàn)啜泣(zhuì)小憩(qì)
B．擎天柱(qífng)忍俊不禁(jīn)鹤唳(lì)洗濯(zhuó)
c．陛下(biì)赏赐(cì)爵(jiáo)士应聘(pìn)
D．女娲(wā)孪(1uán)生莴苣(wó)酝酿(niàng)
2．下列解释正确的一项是()(2分)
A．静谧(平静)喑哑(嗓子干涩发不出声音或发音低而不清楚)喙(鸟类和昆虫
的嘴)
B．粼粼(形容水的明净)精致(精巧细致)踉踉跄跄(走路不稳的样子)孪生
(同一胎出生)
c．纳罕(惊奇、诧异)应许(相许)低回(低沉)具体而微(整个身体都已具备了)
D．闲适(清闲安适)泯灭(消失)获盗匪浅(得不到多少好处)卖弄(展示)
3．下列各项中没有错别字的是()(2分)
A．篝火弱肉抢食沉寂喑哑B．劫掠申想昂首挺立观测
c．虐杀苦心孤旨决别憔悴D．寒颤各得其所委屈匿笑
4．下列是褒义词的一项是()(1分)
A．美好盛名秀气肌肤B．玄奥德高望重湛蓝清澈
c．清洌缥缈珍奇笼罩D．灵敏神通广大乐观仙露琼浆
5．下面一段话中的括号内应填的正确关联词是()(2分)

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