答案提示：
1.
动作
2.B
四
.
心理描写。
是对人物在一定环境下产生的想法、感触、联想等心理活动的描写，旨在深刻揭示人物的精神世界和思想品质。
阅读实例：
①
大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。
②
过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：
③
“
哥儿，有画儿的
‘
三哼经
’
，我给你买来了
!”
④
我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，
……
果然都在内。
⑤
这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。
⑥
这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。
1.
联系上下文，文中划横线的句子的意思是：
2.
当阿长把《山海经》买来给
“
我
”
时，我的心理活动是：
3.“
她确有伟大的神力
”
中
“
神力
”
指
表现了作者
的思想感情。
4.
请到图书馆查阅《山海经》联系自身感受，想想为何童年的鲁迅这么深爱它？
答案提示：
1.
画线句就是
“
我
”
的心理活动描写，
“
霹雳
”
的比喻和
“
震悚
”
的心理，说明了
“
我
”
被阿长的热忱深深的打动了。作者得到绘图《山海经》的欣喜之态宛然可见。
2.
由震惊到敬意，虽然多事饶舌，有些令人厌烦的规矩，但她真诚、善良淳朴、关心孩子，尽自己的可能帮助孩子，这样的人，怎能不让鲁迅深深地怀念呢？对阿长说的话有创意即可
3.“
别人不肯做，或不能做的事，她却能做成功
”
，表现了作者对阿长的敬佩与爱戴。
4.
语句通畅，意思表达清楚即可。