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【同步训练】
一、基础训练
1、作者曾写过一部再现明末波澜壮阔的农民战争的巨著，是 。
2、给下列加点字注音：
噙着眼泪（ ） 噎气（ ） 瘫痪（ ） 绰号（ ） 羞涩（ ）
3、你如何看待“差半车麦秸”这个人？
4、自从“差半车麦秸”参加游击队，就再也没见到儿子和老婆，请以“差半车麦秸”的口吻写几句他对他们的思念的话。
5、下列各项使用修辞手法和其他三项不同的是（ ）
A、闹钟是城市的公鸡。 B、爸爸是我幼年的玩伴。
C、窗户是房间的眼睛。 D、椅子是骑不动的马。
6、除了本册书中的作品外，你还学过哪些与课文同体裁的作品？
二、同步解读
他是一个顶有趣的庄稼人。从他入伍的时候起，他就开始做了我们最有趣的好同伴，一直到他昏昏迷迷的躺在担架上离开我们的时候。他走了以后，我们不断的谈着他，想念着他。队长保存他的那支小烟袋，象保存爱人的情书似的，珍惜的不肯让别人拿去。当差半车麦秸还没有挂彩的时候，一天到晚他总在噙着他的小烟袋，也不管烟袋锅里有烟没烟。有时候他一个人离开屋子，慢吞吞的走到村边，蹲在一棵小树下面，皱着眉头，眼睛茫然的望着面前的原野，噙着他的小烟袋，隔很长的时候把两片嘴唇心不在焉的吧塔一咂，就有两缕灰色的轻烟从鼻孔里呼了出来。同志们有谁走到他的眼前问他：“嗨，差半车麦秸呀，你是不是在想你的黄脸老婆哩？”于是差半车麦秸的脸皮微微的红了起来。“怎么不是呢？”他说，“没有听队长说俺的屋里人跟小孩子到哪儿啦？”在差半车麦秸看来，我们的队长是一个万能的人物，无论什么事情都知道，不肯把女人和小孩子的下落告诉他，不过是怕他偷跑罢了。有时候差半车麦秸并不想念他的女人和孩子，他用一种抱怨的口气望着田里说：
“你看这地里的草呀，唉！”他大大的吸了一口烟，然后再把下边的话和着烟雾吐出来：“平稳年头，人能安安生生的做活，好好的地里哪能会长这么深的草！”
他拭去了大眼角上的白色排泄物，向前边挪了几步，从地里捏起来一小块垃圾，用大拇指和食指把垃圾捻碎，细细的看一看，拿近鼻尖闻一闻，再放一点到舌头尖上品品滋味，然后他把头垂下去轻轻的点几点，喃喃的说：
“这地是一脚踩出油的好地……”
7、解释词语：
心不在焉：
茫然：
8、“差半车麦秸”的意思是 ，选文对“差半车麦秸”采用的描写方法有哪些？
9、“差半车麦秸”是一个木讷的人，当别人问他“是不是在想你的黄脸婆哩”，他只说一句“怎么不是呢？”请合理想象，把他的心里话写出来。
10、划线句子有什么含义？
11、结合上文内容，把最后一句省略号省略的内容合理补充。
三、美文赏读
假币
①娟紧紧攥着一张百元假币，在淅淅沥沥的春雨中徘徊。好像眼前浮现的是父亲无奈的目光。这可是父亲上磨肩膀下磨脚板换来的。父亲已经64岁，按理应在家中安享天伦。可是父亲命不好，四十多岁才得一女娟。现在娟已经工作，但娟所在单位不景气，家中收入一年不如一年，只得靠父亲当挑工赚点钱贴补家用。可这次工头却付给父亲一张假币。父亲找工头理论，工头说父亲无理取闹，诬赖好人。父亲哆哆嗦嗦拿着假币，坐在门槛上长一声短一声地叹息。娟不忍，主动要来假币，说有办法花了。海口夸下，但到何处花呢?
②在一座斑驳的老桥上，娟看到一位身穿黄色雨衣的老伯蹲着，他面前摆着红色塑料盆，里面爬满龙虾。于是，问好了价钱，称了五斤。就在掏钱的一刹那，她想到了父亲，任劳任怨的父亲至今还劳累不辍。面前这位老伯，深深的皱纹也爬上了额头，同样苍老，同样为着生活奔波。娟不忍欺骗，在自身利益和良心的抉择中，她选择了后者，她递过一张十元钞票。老伯谢了又谢，说真的遇上了好人，又说赚点钱很不容易，他妻子还患上了肝炎住院。娟觉得庆幸，似乎自己做了一件好事，一百元虽然没花掉，心情顿时开朗了好多。
③告别老伯，娟再次拿出假币，仔细认真地凝视着，迷茫而无奈地望着街市上一家家店铺。该去骗谁呢?
④娟来到一家小服装店，一位老婆婆在看店。娟看中一件连衣裙，价格也比较便宜。正准备用假币付账时，进来一个小姑娘，她对老婆婆说：“婆婆，学校又催我交校服钱了……”老婆婆很温柔地抚摸着孩子的头，轻轻地叹了口气。闲谈中娟得知小姑娘的爸爸死于交通事故，妈妈也下岗了，这小店是全家惟一的生活来源。娟颇为同情地望着老婆婆和小姑娘，重新掏钱。
⑤假币依然被娟紧紧攥在手心，假币沉沉地压在她的心上，就像父亲的扁担压着父亲的脊背。娟将假币放平，内心矛盾重重，她真的不知该如何处理。这时一阵风吹过，假币从手心滑落，在空中翻了几翻，跌进水洼里。娟紧盯着假币，心也随风被掀起。她看见假币一点一点被水浸没……娟如释重负地叹了口气。
⑥回到家中，娟对父亲说，钱花了，还剩九十块。父亲沉默了，并没显出很开心的样子。
⑦娟不知该说什么。转过身，泪水从眼里涌出来，酸酸的，涩涩的。
12．用简洁的语言概括娟在花假币过程中的两件事。
第一件事：
第二件事：
13．最后一段中，娟为什么“转过身，泪水从眼里涌出来，酸酸的，涩涩的”?
14．文章标题有点明文章主旨，暗示中心思想，概括文章内容，表明文章线索等作用。本文标题“假币”的作用是 。
15．生活中充满了矛盾与斗争，娟拿着假币最后是怎样处理的?父亲拿着假币是怎样同工头斗争的?在处理假币的问题上，娟子和他父亲性格的共同点是什么?
16．作者为什么详写娟处理假币的过程?
17、从文中摘抄出你认为在描写人物方面最生动形象的一个句子，并作简要分析。
摘抄：
简析：
参考答案：
（1．《李自成》 2．略 3．略 4．略 5．B 6．如：《鲁提辖拳打镇关西》《选举风波》《空城计》等 7．心不在焉：思想不集中。茫然：很失意。 8．不够数，不够聪明。有神态描写、语言描写、动作描写 9．略 10．表现一个农民对社会生活不安定的抱怨，对不能种地的遗憾。 11．如：要是种上庄稼，闪保能高产，唉！这鬼日子，只可惜了这么好的地。 12．①娟不忍欺骗同父亲一样为生活奔波的老伯，没有用假币买他的龙虾。②娟出于同情，没有用币买老婆婆店里的连衣裙。 13．因为她从中体会到了像父亲、老伯、老婆婆等人们生活的艰辛。 14．表明文章的线索。 15．没有拿假币来欺骗老伯和老婆婆，让它浸没在水中，最终良心战胜了自私。父找工头评理，工头却反咬一口，只得作罢。父女俩善良，富于同情心，虽然自己也有困难，但不愿昧着心去欺骗善良的人们。 16．突出表现娟懂事、正直、善良、有同情心的品质，让人物品质在激烈的矛斗争中闪光。 17．略）