一、积累与运用(15分)
1．下列词语中没有错别字的一项是( )。(2分)
A．不记其数 相濡以沫 谈笑风生 天翻地覆
B．相形见拙 川流不息 见异思迁 申张正义
c．再接再厉 怨天尤人 栩栩如生 截然不同
D．中流抵柱 故弄玄虚 迎刃而解 自出新裁
2．下面是对有关课文思想内容的分析，选出不正确的一项( )。(2分)
A．《小石潭记》和《记承天寺夜游》均为游记性散文，都表达了作者在赏景的愉悦后有遭贬谪的淡淡忧伤，前者发出“不可久居“的感叹，后者用“少闲人如吾两人耳”自解
B．《游恒山记》表现了徐霞客不畏艰险、不怕辛劳、勇于踏勘实践的精神
c．《游山西村》和《过故人庄》均描写了农村优美的自然风光，表现了淳朴好客的民风，表达了作者对田园生活的向往
D．《观刈麦》是一首讽喻性的抒情诗，作者深刻、细致描绘了农民的悲惨生活，表达了对他们的深切同情
3．将下列选项依次填人文段的空缺处，正确的顺序是( )。(3分)
爱心是 ，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是 ，使濒临绝境的人重新看到希望；爱心是 ，使心灵枯萎的人感到情感的滋润。
A．一首飘荡在夜空里的歌谣 B．沙漠中的一泓清泉
c．一场洒落在久旱的土地上的甘霖 D．一片冬日的阳光
4．文学常识填空。(4分)
①《游恒山记》选自 ，作者是 、 时期地理学家 。
②《记承天寺夜游》是 朝文学家 被贬官黄州时写的。
③《满井游记》是 朝 的作品。
④《游山西村》是南宋爱国诗人 的诗作，其中最有名的句子是
5．根据你对“人生”的感悟，仿照例句的格式写一个句子。(4分)
例句：假如人生是一辆汽车，那幺奋斗就是一个发动机，使之不断前进。
仿句：假如人生是 ，那幺奋斗就是 。
二、现代文阅读(39分)
(一)帽子的故事(13分)
①镇上有个小女孩叫安娜。上一年级的时候，医生从她的身体里查出了一个肿瘤，被确诊为癌。于是，手术、化疗、住院，小安娜为此受尽了磨难，待病情稳定下来，又去上学。小安娜很懂事，学习也很刻苦，她还不知道自己的病有多严重，所以一如既往，活泼快乐。但因为大剂量的化疗，使她那头漂亮的头发全部掉光了，小安娜非常痛苦，一个小女孩光着头去上课多难堪啊!为此，妈妈给她买了顸帽子，天天不离头顸。但是，天气不冷，同学们都没戴帽子，她一个人戴着帽子，反而显得抢眼。
②班主任是位慈祥善良的中年女性，非常理解安娜的痛苦，在安娜又一次化疗结束返校前，她向全班同学郑重宣布：“同学们，我们学校是个很有特色的地方，我们的穿着也应该与这种特色相适应。所以，从下周开始，每个同学必须戴一顶自己最喜爱的帽子来上学，而且要越新奇越好!”
③安娜来上学了，一走进校园，她摸了摸自己头上的帽子，就有泪光闪烁了。但她太爱读书了，还是让妈妈陪着她，勇敢地走进了校园，走进了教室。
④安娜敏感地发现，班上的每一个同学都戴了一顶帽子，五颜六色，琳琅满目，在这一片晃动的帽子中，安娜的帽子反而显得土气，毫不起眼了。所以，谁也不注意她的帽子了，她反而觉得同学们的帽子漂亮新奇，禁不住笑了起来。
⑤从那以后，安娜上学没有了心理障碍，和同学们玩得很开心。日子一天天过去了，有些同学忘了戴帽子，有些同学还戴着。大家都不在意安娜戴帽子是因为没有头发，安娜自己竞然也忘记了自己头上戴着帽子……
⑥善良的人总有善良的举动，这位富有爱心的女教师的小小举措，化解的只是一个孩子的痛苦和尴尬，但意义之大已超过了伟人的功绩。 。
1．解释下列句中加点的词。(2分)
①一个小女孩光着头去上课多难堪啊!
②她一个人戴着帽子，反而显得抢眼。
2．文章第②段，班主任郑重宣布全班同学必须戴帽子上学，她对帽子有什幺要求?并请
你猜测一下老师这一举措的意图。(4分)
3．文章第③段写安娜上学，“一走进校园，她摸了摸自己头上的帽子，就有泪光闪烁了”这一描写，反映她怎么样的心情?(2分)
4．根据文意，写出文章第⑤段末省略号所省略的内容。(2分)
5．根据文章中心，在最后一段划线处加几句议论性的话。(3分)
(二)储蓄人生(16分)
人们在吃饱穿暖之后，便想到了储蓄，以便在需要的时候支取它。每当我清点一张张金额不大但令人鼓舞的存单时，心里就有一种感悟：人生，不也是储蓄吗?
一个人呱呱坠地，便开始储蓄亲情。这一储蓄会伴随我们走过一生。我们所储蓄的，是一种血肉相连的情感，是一笔超越时空的财富，无论离得多远，隔得多久，都可以随意支取和享用这张“存单”，借助它走出困境。有了亲情这笔储蓄，我们即使在物质上很贫困，精神上却可以很富有；如果不懂得或丢失了亲情的储蓄，无异于泯灭了本性和良心。
友情，也是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄，是患难中的倾囊相助，是迷途上的逆耳忠言，是跌倒时一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。真正的友情储蓄，是不可以单向支取的，而要通过彼此的积累加重其分量，任何带功利性的友情储蓄，不仅得不到利息，而且连本钱都会丧失殆尽。
学识的储蓄锲而不舍。一个人成长的过程，就是不断地储蓄知识的过程。接受小学、中学、大学乃至更高的学校教育，这仅仅是储蓄知识的一个方面，更重要的一个方面在于刻苦勤勉，日积月累，在长长的一生中不断地充实和更新知识，活到老，学到老，“储蓄”到老。
人生需要储蓄的东西很多。储蓄人生，就是储蓄人生中那些最宝贵、最精致的部分，储蓄一切至真至善至美。一个人懂得储蓄什么，并知道怎样去储蓄，实在是一种智慧与幸运。
1．从整篇文章看，“储蓄人生”具体包括：“储蓄” 。文中表明作者观
点的一句话是 。(5分)
2．揣摩第三段中画线句子的意思，用直白简明的语言代替比喻的说法，完成下面的句子。
任何带功利性的友情储蓄，不仅得不到 ，而且 。（4分）
3．第四段加点的词中，“充实”是说知识需要 ， “更新”知识则强调 。(3分)
4．文章说“人生需要储蓄的东西很多”，你认为还需要储蓄什么?请写出一点并简要说明理由。(4分)
还可以储蓄 ，因为 。
(三)(10分)
入夜，山中万籁俱寂。借宿寺旁客房，如枕泉而眠；深夜听泉，别有一番滋味。泉声浸着月光，听来格外清晰。白日里浑然一片的泉呜，此时却能分出许多层次：那柔曼如提琴者，是草丛中淌过的小溪；那清脆如弹拨者，是石缝间漏下的滴泉；那厚重如倍司轰响者，应为万道细流汇于空谷；那雄浑如铜管齐鸣者，定是激流直下陡壁，飞瀑落下深潭。至于泉水绕过树根，清流拍打着卵石，则轻重缓急，远近高低，各自发出不同的音响。这万般泉声，被一支看不见的指挥棒编织到一起，汇成一曲奇妙的交响乐。在这泉水的交响之中，仿佛能够听到岁月的流逝，历史的变迁，生命在诞生、成长、繁衍、死亡，新陈代谢的声部，由弱到强，渐渐展开，升腾而成为主旋律。我俯身倾听着，分辨着，心神犹如融于水中，随泉而流，游遍鼎湖；又好像泉水汩汩滤过心田，冲走污垢，留下深情，任我品味，引我遐想。啊，我完全陶醉在泉水的歌唱之中。说什么“山不在高，有仙则名”，我却道“山不在名，有泉则灵”。孕育生机，滋润万木，泉水就是鼎湖山的灵魂。 、
1．语段主要写了哪三个内容?(3分)
2．请仿照语段中的画线句自己写一句话。(2分)
3．请用波浪线在语段中画出能表现“我”心灵之旅和心灵净化过程的句子。(2分)
4．请联系生活实际，写出你听雨后的一点感受。(讲究一定的艺术性和语言美)(40字左右)(3-分)
三、文言文阅读(16分)
阅微草堂笔记
沧州南一寺临河干①，山门圮②。于河，二石兽并沉焉。阋③十岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竞不可得，以为顺流下矣。棹@数小舟，曳铁耙，寻十余里无迹。一讲学者设帐寺中，闻之，笑曰：“尔辈不能究物理，是非木柿⑤，岂能为暴涨携之去?乃石性坚重，沙性松浮，湮于 沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠@乎?”众服为确论。
一老河兵④闻之。又笑日：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎?”如其言，果得之于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤?
[注释]①干：岸边。 ②圮(pí)：倒塌。 ③阅：经历。 ④棹(zhào)：船桨，这里作动词用。 ⑤柿 fèi)：木片。 ⑥颠：颠倒、荒唐。 ⑦河兵：治河的士兵。
1．下列句子中加点的词语解释错误的两项是( )。(3分)
A．沧州南一寺临河干(面对) B．二石兽并沉焉(合并)
c．求二石兽于水中，竞不可得(毕竟) D．转转不已，遂反溯流逆上矣(停止)
2．下列句子中加点的词意思相同的两项是( )。(3分)
A．二石兽于水中 乃取一葫芦置于地
B．以为顺流下矣 然得而腊之以为饵
c．必于石下迎水处啮沙为坎穴 酿泉为酒，泉香而酒洌
D．如其言，果得之于数里外 则移其民于河东
3．对下列句子中加点的“之”所指代的意思，理解正确的一项是( )。(3分)
①一讲学者设帐寺中，闻之 ②沿河求之，不亦颠乎
③一老河兵闻之 ④果得之于数里外
A．①和②句相同，③和④句不同 B．①和③句相同，②和④句相同
c．①和③句不同，②和④句相同 D．①和④句相同，②和③句不同
4．用现代汉语写出下列句子的意思。( )(4分)
①尔辈不能究物理，是非木柿，岂能为暴涨携之去?
②然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤?
5．为什么“学者”的结论是荒唐的，而“老河兵”的结论是正确的?请根据文意，用自己的话简要回答。(3分)
四、写作(30分) ·
李大钊的《今》告诉了我们这样一个道理：“过去未来皆是现在。”是啊，把握现在，拥有未来；把握机遇，走向成功；把握原则，赢得尊敬。把握亲情、友情，把握规律、方法，把握进程、分寸……
请以“把握”为话题，写一篇作文。
要求：①题目自拟；②文体自选；③不少于500字。
期中考试B
一、1．c 2．D 3．DBc 4．略 5．示例：假如人生是一棵树，那么奋斗就是肥料，使之不断成长。
二、(一)1．①受窘，难以忍受 ②显眼，引人注目 2．自己最喜爱，越新奇越好；让同学们不去注意安娜的帽子，化解她的痛苦和尴尬，从而消除她的心理障碍。 3．痛苦和尴尬 4．一如既往，活泼快乐，和同学们玩得很开心 5．如：世间凡有善良和爱的光芒普照，就会有温暖，有希望。对付死亡和疾病，战胜痛苦和不幸，善良和爱心的力量绝对胜过任何特效药。 (二)1．亲情、友情、学识储蓄人生，就是要储蓄人生中那些最宝贵、最精致的部分，储蓄一切至真至善至美2．回报(真正的好处) 连友情本身都会失去3．不断增加、丰富(日积月累) 要用新知识替代旧知识(知识的学习要跟上知识变化发展的步伐，学习也要与时俱进) 4．例如：待人接物的态度 良好的态度是事业成功、别人接纳、认可的重要保证，米卢说“态度决定一切”(三)1．①鼎湖山多层次的泉声。 ②作者在听泉时所产生的人生感悟。 ③对鼎湖山泉水的由衷赞美。 2．略(所写句子必须与样句的句式特点相一致，内容健康即可) 3．我俯身听着……引我遐想。 4．略(所写的感受可针对一种或几种雨声来写。要求：既要符合生活实际，又要讲究一定的艺术性和语言美，还要符合字数规定)
三、1．BC 2．AC 3．C 4．①你们不懂得分析事物的特征，这不是木片，怎么会被暴涨的流水带走呢?②既然这样，那么天下的事，只知道其中的一个方面，而不知道另一方面的很多了，怎么可拘泥于一般事理主观推断呢? 5．因为学者只是拘泥于一般的道理；而“老河兵”则根据石性、沙性和流水反激力等物理属性，以及三者之问的关系，作出正确的判断。
四、略