高一历史 全国大动乱 教学设计示例【教案】

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高一历史 全国大动乱 教学设计示例【教案】全国大动乱 教学设计示例教学目标1.知识方面:通过本节内容的学习，使学生了解或掌握“文化大革命”的背景、导火线和全面发动；红卫兵运动；“全面夺权”；二月抗争；刘少奇遭受迫害；知识青年上山下乡。2.能力方面(1)通过历史材料教学，培养学生概括历史事件和历史现象的特点、本质的能力。(2)通过“文革”历史背景的教学，培养学生分析根本原因和具体原因、主观原因和客观原因的能力。3.态度、价值观方面通过“红卫兵运动”和“二月抗争”的教学，培养学生正确评价自己，不盲目，独立思考，敢于坚持真理的人生价值取向。4.学法指导方面(1)指导学生对材料做分层次处理，分析逐层展开，从材料的， 大小：11.0 KB