第五课 海内存知已 教学设计示例二【教案】

标签：初中历史教案,教案下载, 第五课 海内存知已 教学设计示例二【教案】,
第五课 海内存知已 教学设计示例二【教案】第五课 海内存知已 教学设计示例二窗体顶端(一)教学目的1.要求学生掌握的基础知识：唐朝对外频繁的友好往来。唐朝和新罗的友好关系。日本留学生和遣唐使，阿倍仲麻吕(晁衡)和鉴真。唐朝文化对日本的影响。唐朝和天竺的友好往来，玄奘西游。唐和波斯、大食的友好往来。2.要求学生从思想上认识：(1)由于唐朝经济文化处于世界领先地位，唐政府又采取比较开放的对外政策，唐和亚洲各国的友好往来出现了前所未有的盛况。(2)唐朝的经济、文化对新罗、日本等国产生了巨大影响。同时，唐朝也吸收了各国的长处，从而又进一步促进了自身经济、文化的发展。唐和亚洲各国的经济文化交流，对双方人民都有好处。， 大小：11.0 KB