《唯一的听众》表格式教案3(六年级语文)

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课题11唯一的听众教学目标１.学会６个生字正确读写“神圣、悠悠、庄重、仪式、抱歉、溜走、介意、追问、荒唐、声望、割舍、大吃一惊”等词语２.有感情地朗读课文提出不懂的问题与同学讨论抄写印象深刻的句子３.理解课文内容，引导学生从老教授的言行与“我”的心理、行动变化两方面感受别人对“我”的爱护、鼓励，以及“我”对她的敬佩、感激之情教学重点引导学生从老教授的言行与“我”的心理、行动变化两方面感受老人对“我”的爱护、鼓励，以及“我”对她的敬佩、感激之情教学难点体会心理描写及环境描写的作用教具准备生字卡片，幻灯片， 大小：47.0 KB