《找骆驼》教学设计2(三年级语文)
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- 类型:小学三年级语文教案
- 授权方式:免费版
- 更新时间:10-13
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- 语言简体中文
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《《找骆驼》教学设计2(三年级语文)》简介
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《找骆驼》教学设计2(三年级语文),
16 找骆驼八区一小 刘莹教学目标 :1、分角色有感情地朗读课文。2、了解老人是怎样知道商人走失的那只骆驼的样子的,懂得遇事仔细观察,抓住事物间的因果关系进行分析判断,才能得出正确的结论。教学重点与难点:1、理解老人通过观察到的现象进行合理推理的过程;2、能用因果倒装句式正确地把老人的推理过程说出来。3、培养学生用心观察,认真思考的好习惯。一、谜语导入1、同学们喜欢猜谜语吗(出示谜语)(板书:骆驼)2、同学们见过骆驼吗(出示骆驼图),3、(出示资料库),了解骆驼叫做“沙漠之舟”的原因。4、骆,
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