《一去二三里》教学设计3(一年级语文)

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教学目标:1、通过朗读大体了解这首诗表达的意境.体会山村的优美和生活的快乐。2、学会汉字一、二、三。教学重点、难点：了解这首诗表达的意境.体会山村的优美和生活的快乐.。教学准备：课件、生字表、田字格一．揭示课题　　　从今天开始我们要借助汉语拼音来识字了．识了字我们就可以读书看报学到很多知识，大家高不高兴啊这节课我们就借助拼音学习一首古诗.（过渡）要想知道这首诗到底写了什么就跟着陈老师一起参观一个美丽的小山村．１．（出示图）首先看远处有哪些景物（房屋＼袅袅的炊烟）[你能说得更好吗]２再看房屋背后的小山上有什， 大小：47.0 KB