你虽然是个留着长发的女孩，但却常常对着镜子，想像以前自己那男孩式短发的模样。于是乎，你想起了那心口如一的童心。(用第二人称写出自己的心声，让人感到亲切，很有特色。) www.manfen6.com
那时，你可以毫无顾忌地在草地上和蝴蝶追逐；你也可以坐在爸爸的腿上，楼着他的脖子又唱又疯……
你曾一度说，“我不愿长大”。可是日子却一如既往地从身边流过。(简述童年快活和充满稚气的愿望。)
你已经是个初二年级的学生，和大多数同龄人一样，肩负着沉重的学习担子，背负着老师、家长寄子的莫大希望。身边常有人抱怨生活的平淡无味，抱怨着长案们的不理解。而在你的心中，一切都是七彩的“赤橙黄绿青蓝紫”，如同一挂永远不落的彩虹。你，十三四岁，都说是花蓄般的年华，真的还小。对于同伴们的那些哀叹，你总是疑惑地望着他们，不懂得他们哪来那么多的伤感。那时的你，是真正的“少年不识愁滋味”。(揭示了自己心理情绪的轨迹。“那时”引出往昔的快乐，一个无优无虑的女孩，时生活依然天真、单纯地读解。“赤橙黄绿青蓝萦”，真有点“少年不识愁滋味”。)
你不想刻意地让自己变成什么样，因为你追求自然，望着蓝天、白云，你总是向往那里。你年轻的梦，无时不在演示。你爱落日的晚岌，那柔和的光落在透明的玻璃上，像是跳跃的音符。你总是说：这个世界太美好。
然而，哪里的天空不下雨，成长的经历中又怎么会没有失败和挫折。你也曾为并不代表一切的分数掉过眼泪；你也曾埋怨沉重的学习压力。种种不如意，常常吹动你的身影；有一点儿惆怅，一点儿寂寞，一点儿失望，伴着淡淡的忧愁涌上了你的心头，你又怎么会为此而消沉呢?你知道这只是一个开始，今后的道路还很长远。会有坦荡的大道，也有崎岖的小路，终究需要靠自己的勇气走下去，于是你便学着深沉，面对现实。(运用对比的手法，写出“你”的冷对优愁，迎着生活对自己的考验，写出“你”性格上不甘示弱的一面。)
无奈，你敏锐的目光发觉世问除了美与善外，还有丑与恶。真的，你不愿意染上虚伪这种病毒，因为你怕这病毒使自己心中世界的美好与纯洁扭曲。可是，许多时候，你会一边伤心，一边埋怨自己太幼稚，把一切想得太好。你渐渐懂得“世界太大，我太小，很多东西太复杂，不是我能理解的”。于是你更渴望那飘云，那超然独处的云朵，你渴望永远保持自己心中的一片净土。(写“无奈”，写“困惑”，但作者已感觉到困惑是一时的。)
你深深地记得有位挚友说过，青春是一枚青橄揽，辛涩中浸透了甜味；甜味中漫透了艰辛。我不会畏惧坎坷，因为我心向着光明、幸福。
站在空旷的原野上，可以倾听一个富于幻想，富有激情的女孩成长的故奉……(用“挚友”的话启发读者，也启发自己向往寿光明、幸福的前景，因为“我们”都年轻。)