目的：纠正身边的错误行为，培养良好的行为习惯，弘扬传统美德,陶冶高尚的道德情操．
活动过程剪辑：
主持人：我们都听说过“美德”这个词。美德是一个人高尚的情操，衡量着一个人的基本素质．同样，作为一个国家，其文化往往也会铸就民族的美德，我们的国家就是有着优良传统美德的文明古国。在今天的社会主义建设中，这种美德更需要继承和发扬。继承美德不需要唱高调，因为美德就处处体现在我们的一言一行中．
主持人；我们特意摄制了一个专题短片，在这段片于中记录了同学们在校园中的许多不良行为，请大家在观看片子的过程中指出错误的行为。我们将以小组为单位，采取竞答方式，看哪个组发现得快，指出的错误多．
(开始放录像片，片中有随意大声喧哗，践踏草坪，骂脏话等镜头，各小组纷纷抢答直至十处不良行为全被指出。)
主持人：大家观察得很仔细，十处错误行为都被指出来了，实际上看这段片予的目的就是提醒大家注意，讲究美德应该从遵守中学生日常行为规范开始，从遵守校纪校规开始，从小事开始培养自己良好的品质。
主持人：在拍片过程中，我们还偶然抓住了这样一个镜头，请大家看完后发友意见。(片中有一乞丐坐地行乞，过往的行人没人施舍，只有一位小男孩给了几角钱，记者分别采访了一些过往行人及那个小男孩。)
张莉：我感觉到许多人都非常玲漠，对乞巧的冷漠说明在我们的生活中有部分人缺乏爱心．当然也如部分行人说的那样现在是好人难做，因为谁知道那乞丐是真是假呢．
王洁：我认为乞弓是不应该被冷落的，我们应该向那个小男孩学习，保持一份最纯朴的关心入，爱护人的情感．
主持人：是的，那么多人只有小男孩施舍了，这颇令人深思，但不管怎样，世界应该多一份爱心，多一点热心肠，这样的社会才会和谐，才会文明．下面让我们听一听诗朗诵：《世界应该多一点热心肠》。(一位同学朗诵该诗)，
主持人：让我们再来问问当时参与拍摄的一些同学是怎么想的。
甲：每个人都有一颗滚热的心，奉献一点爱，世界将会更美好。
乙：来往人群中，只有一个小男孩伸出援助之手，这令我震撼，这种对比发人深思．真不知他们想过没有，那位乞丐对我们这个社会有多失望，学雷锋应从那个小男孩身上先学点什么·
丙：社会上确实有许多需要帮助的人，如果因为怀疑乞丐的真假而不愿付出举手之劳的帮助，那真有些令人遗憾了。雷锋帮助人并没有先调查人家是否真的需要帮助了考虑自己时也尽量为别人想想，乞丐的要求并不高，仅仅是一点小小的要求，却被许多人无情拒绝了，这说明我们的社会还有一些不尽如入意之处．
主持人：大家的感受都很深刻，评价得也比较客观，也许到这里，大家才会真正明白，继承和发扬传统美德是多么重要．我们主题班会的真正日的也是让大家反思一下自己平时的一言一行是否体现了做人的美德。如果每个人都经常认真地想一想，那么我们就会不断完善自己的人格，这个社会也将更加充满爱心了．