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高一语文课后练习

1、课文的重点:   ⑴ 围绕中心,分角度进行论述。   ⑵ 文章的第二部分(第三至第七自然段)是全文的重点部分....高一语文课后练习
【肤浅】 形容理解不深。 【嫉恨】  嫉妒,愤恨。 【独到】  与众不同的,多指好的。 【诽谤】 ....高一语文课后练习
1、夸张、衬托、互文、反复:   作者用民歌传统的夸张手法描写了兰芝被遣前的精细打扮和太守迎亲时的豪华排场。描写兰芝....高一语文课后练习
公元前228年(秦王政19年),秦王政派其大将王翦攻赵,杀掉赵葱,遂克邯郸,虏赵王迁。王翦随即奉命率兵驻扎中山(今河北省....高一语文课后练习
一、关于课文 本文记述了秦、晋联合攻打郑国时的一个故事。郑国被秦、晋两个大国包围,危在旦夕,郑文公派能言善辩的烛之武前去....高一语文课后练习
1、分三步理清总体思路:   第一步,在整体把握课文内容的基础上,按照理清思路的要求划分段落、层次。   第二步,....高一语文课后练习
1、善于写人物的对话和神态:  荆轲和樊於期的对话,荆轲先用话挑起樊於期对秦的仇恨,再问樊於期对这样的深仇大恨怎么办,然....高一语文课后练习
【瞌睡 酣睡 嗜睡】  这三个词表现的睡眠的程度不同。“瞌睡”是由于困倦而进入睡眠半睡眠状态。“酣睡”是睡得很熟。“嗜....高一语文课后练习
本文以包身工一天的活动作为组织材料的主线,交代了包身工起床,吃早饭,上工和下工的情况,采用了点面结合的手法,既有对包身工....高一语文课后练习
辽宁省大连市高中教师教育中心 宋协刚      1、下列加粗字注音没有错误的一项是( )  ....高一语文课后练习
 下面是由www.manfen6.com小编为大家整理发布的《荆轲刺秦王》课后练习答案,希望可以帮助到大家。答案仅供参考。 1、下....高一语文课后练习
 下面是由www.manfen6.com小编为同学们整理发布的《离骚》课后练习答案,希望可以帮助到大家。 1.下列加点词语解释有误的....高一语文课后练习
这篇课文题为“游褒禅山记”,“记”表明文体。这篇游记,主要是结合记游以感想形式发表议论,论说为学治事的道理,含有非常丰富....高一语文课后练习
【月明星稀,乌鹊南飞】 南,名词活用作状语,向南方     .高一语文课后练习
 下面是由www.manfen6.com小编分享的《在马克思目前的讲话》课后练习答案,希望可以帮助到同学们。 1. 加点字注音 估....高一语文课后练习
 今天www.manfen6.com小编为同学们整理发布了《赤壁赋》课后练习答案,希望可以帮助到同学们,答案仅供参考。 1.下列加点....高一语文课后练习
永和九年,(这)年正是癸丑年,(夏历)三月初,[点集会时间。]在会稽郡山阴县的兰亭集会,[点集会地点。]是(为了作)修禊....高一语文课后练习
【结构分析】  第一段,描写夜游赤壁的情景,展现了一个诗情画意的境界:清风明月交织,露珠和水色辉映。在这澄澈、幽美的....高一语文课后练习
【汝岂得自由】 古义:自作主张  今义:不受约束 【共事二三年】  古义:共同生活  今义:一起工作 【....高一语文课后练习
【课文结构分析】 第一部分(第1、2段):  记山、记碑、记游,为下文议论作伏笔;辨别读"华"乃"花"之音谬为后文议论学....高一语文课后练习
1、《涉江采芙蓉》:   诗大半是“触物生情”,这首诗是在盛夏时节,看见荷花芳草,而想到远在他方的心爱的人。头两句写....高一语文课后练习
秦将王翦破赵,虏赵王,尽收其地,进兵北略地,至燕南界。[写秦军势如破竹,说明故事的背景。]  太子丹恐惧,乃请荆卿曰:“....高一语文课后练习
1、以乐景写哀情:   诗人笔下的秋景是活泼、美好的。浓艳鲜明的色彩,动静结合的事物,展现在我们眼前的是一幅生机勃勃....高一语文课后练习
这是一个短句,精练地将故事表达出来。关键在一个“刺”,为什么要刺?刺的结果如何?都起到引起读者阅读关注的作用。 ....高一语文课后练习
1、清代沈德潜对《古诗十九首》的写作背景有过很好的分析:“古诗十九首,不必一人之辞,一时之作。大率逐臣弃妻,朋友阔绝,游....高一语文课后练习
一、《雨巷》写作借鉴 1、象征性的抒情手法。诗中那狭窄阴沉的雨巷,在雨巷中徘徊的独行者,以及那个像丁香一样结着愁怨的姑娘....高一语文课后练习
海南省琼海市华侨中学 吴 荣      1、下列加粗词语解释有误的一项是( )   ① 謇朝谇....高一语文课后练习
采薇采薇一把把,薇菜新芽已长大。说回家呀道回家,眼看一年又完啦。有家等于没有家,为跟玁狁去厮杀。没有空闲来坐下,为跟玁狁....高一语文课后练习
《诗经》多以诗歌开头词语作标题,这两首就是。“氓”指诗中的男主人公,“采薇”即采集一种野菜。   ....高一语文课后练习
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