长歌行
乐府歌辞
青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归。
少壮不努力，老大徒伤悲。
Ａ、一、二句表现了植物茂盛的园圃里充满生机。但末尾“晞”字，暗寓着旺盛之中时光将一去不返的微妙意思。
Ｂ、三、四句写温煦的春天传播着光和热，以德惠恩泽施予万物，从而使大自然呈现出欣欣向荣的景象。
Ｃ、五、六句写出了大自然的另一面，由盛而衰，由生长而消亡。但其中也暗含第二年春天一到，它们又会蓬勃地生长。
Ｄ、七、八两句用百川东流入海不再西归为喻，既将道理加深，也加强了说服力，从表现上是一种“蓄势”，从而水到渠成地用最后两句点出主题。
阅读《孔雀东南飞》的前两段，回答６～8题
孔雀东南飞，五里一徘徊。
“十三能织素，十四学裁衣，十五弹箜篌，十六诵诗书。十七为君妇，心中常苦悲。君既为府吏，守节情不移。贱妾留空房，相见常日稀。鸡鸣入机织，夜夜不得息。三日断五匹，大人故嫌迟。非为织作迟，君家妇难为！妾不堪驱使，徒留无所施。便可白公姥，及时相遣归。”
６、开头两句采用了什么艺术手法？对表达全诗内容有何作用？
。
７、第二段前边画线的诗句，主要采用了哪种艺术手法？突出了女主人公的什么性格特点？
。
８、第二段最后画线的诗句，所表现的女主人公的性格特点是（ ）
Ａ、勤劳
Ｂ、温柔
Ｃ、外柔内刚
Ｄ、坚强持重
〖答案与提示〗
１、Ｃ
２、Ａ
３、Ｄ（提示：相互，其余是偏指一方）
４、Ａ、Ｃ（提示：辞别）
５、Ｃ（提示：无暗示）
６、用了兴的手法；为全诗写下感情的基调，统摄全诗、引起故事的作用
７、采用了赋的手法；突出了主人公的心灵手巧，多才多艺
８、Ｃ