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2004龙岩市 改变一生的闪念
那是一个老师告诉我的故事，至今仍珍藏在心里，让自己明白在人世间，其实不应该放过每一个能够帮助别人的机会。
多年前的一天，这位老师正在家里睡午觉，突然，电话铃响了，她接过来一听，里面却传来一个陌生粗暴的声音：“你家的小孩偷书，现在被我们抓住了，你快来啊！”在话筒里传来一个小女孩的哭闹声和旁边人的呵斥声。她回头看着正在看电视的惟一的女儿，心中立即就明白过来是怎么回事了。
她当然可以放下电话不理，甚至也可以斥责对方，因为这件事和她没任何关系。
但自己是老师，说不定她就是自己的学生呢？通过电话，她隐约可以设想出，那个一念之差的小女孩，一定非常惊慌害怕，正面临着尴尬的境地。犹豫了片刻之后，她问清了书店的地址匆匆忙忙赶了过去。正如她预料的那样，在书店里站着一位满脸泪痕的小女孩，而旁边的大人们，正恶狠狠地大声斥责着。她一下子冲上去，将那个可怜的小女孩搂在怀里，转身对旁边的售货员说：“有什么事就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子。”她交清了28元的罚款，领着小女孩走出书店，并看清了那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸。 她笑了起来，将小女孩领到家中，好好清理了一下，什么都没有问，就让小女孩离开了，临走时，她还特意叮嘱道，如果你要看书，就到阿姨这里，阿姨有好多书呢。
不知不觉间，多少年的光阴一晃而过。有一天中午，门外响起了一阵敲门声。当她打开房门后，看到了一位年轻漂亮的陌生女孩，手里拎着一大堆礼物。“你找谁？”女孩激动地一句话也说不出来。好不容易，她才从那陌生的女孩的叙述中，恍然明白，原来她就是当年的那个偷书的小女孩，刚从某名牌大学毕业，已找了份令人羡慕的工作，现在特意来看望自己。女孩轻声说道：“当年情急之下的那个电话，幸亏打到您的家里。虽然我至今都不明白，你为什么愿意充当我的妈妈，解脱了我，但这么多年来，我一直想了一桩心愿：喊您一声‘妈妈’。” 话音刚落，女孩已泪流满面。老师有些好奇地问道：“如果我不帮你，会发生怎样的结果呢？”女孩的脸上立即忧郁起来，摇着头说：“我说不清楚，也许就会去做傻事，甚至去死。”
老师的心猛地一颤，望着女孩脸上幸福的笑容，她也笑了。
6．“心中立刻明白过来是怎么回事了”中的“怎么回事”是指什么事情?(3分)
7．小女孩临走时，老师“特意叮嘱”她再来看书的用意是什么?(4分)
8．“喊您一声‘妈妈”’，句中“妈妈”一词表达了女孩怎样的情感?(4分)
9．“望着女孩脸上幸福的笑容，她也笑了。”句中教师的“笑” 有何含义?
10．标题“改变一生的闪念”中“闪念”指谁的“闪念”?文中“老师”的行又告诉我们做人的什么道理?(4分)
11．当“教师”把小女孩带回家后，她“什么都没有问，就让小女孩离开了”，如果当时“教师”对其批评教育后再让她走，其教育效果有无更好?请申述理由。(5分)
第二单元
6、阿长与《山海经》
作业一：１、《朝花夕拾》， 《狂人日记》２、wù dān zhuō dào sǒng 疮 孀 诘 霹 慕
３、B 4、实在不大佩服她 特别的敬意 产生新的敬意。5、从侧面衬托阿长。因为后文写道“连阿长也来问《山海经》是怎么一回事”，后来竟然买到作者渴望已久的这套书。这同叔祖和其他人的漠不关心形成鲜明对比。6、因为她发现作者非常喜爱这套书，而作者又是她最疼爱、最关心的孩子。反映了她的善良。 7、一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！” 8、“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震惊起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻”。因为他对《山海经》盼望已久，阿长能买来，是万万没有想到的，他原以为阿长没有学问，问也无济于事；对眼前发生的事情感到意外，但又是出乎意料的惊喜所以会有这样的表现。9、C 10.示例：如果一颗星代表一份快乐，我送你一条银河；如果一棵树代表一缕思念，我送你一片森林。11、可以这样写：“如果您被园中的毒蛇咬伤，请速到医院救治。医院在顺此路往东50公里处，乘汽车一小时即到。”原因是：看似善意的提醒，其实是令人害怕的警告。12、①吃心不改（所改词语符合语境要求即可）
②某打字机广告“不打不相识”，就将打字机的特点和俗语“不打不相识”巧妙地结合起来，效果很好嘛！（只要回答能列举一运用了谐音双关的广告，并简要分析就行。当然，也可自己设计广告语，符合要求即可。
作业二：
1．B（zēnɡ）2．（1）益 （2）测 （3）种 （4）顽 3、略4．这与课文内容直接相关，文题就叫《阿长与(山海经)》，我对阿长感情发生变化也是由于《山海经》。5、略6．(3分)指一个小女孩因偷书被售货员抓住，而她又不肯让家人知道，所以就胡乱说了一个电话号码，不巧就打到“这位教师”的家里。(言之成理即可)
7．(4分)用意：①不想让小女孩再做类似的“傻事”。
②宽慰小女孩：一个爱看书的小女孩犯了错误是应该可以得到原谅的，小女孩不必让“偷书”的罪名永远背在身上。(每小点2分)
8．(4分) ①表达了女孩无限感激之情。②表达了女孩希望像报答母亲一样报答“教师妈妈”的教育和保护之恩。(答案应含“感激”、“报答”两层意思)(每层意思2分)
9．(4分) ①为女孩走出“偷书”的阴影，健康成长而感到欣慰。②为自己正确妥当的教育方式获得成功而感到欣慰。(每小点2分)
10．(4分) 指老师的闪念。(2分) 道理：不应该放过每一个能够帮助别人的机会。(2分)
11．(5分)例①不好的理由：在当时特定的情境下，不问更好。因为她已经知道错
了，并且她幼小的心灵已受到极大的刺激和打击，如果这时候再对她进行批评教育，只会加剧她心灵的创伤，使她产生更重的负罪感，更难以从惊恐、内疚中解脱出来。
例②好的理由：对犯错误的孩子应该进行批评教育，批评是一种帮助、一种警醒、
一剂良药，只有这样，才能使她更深刻地认识到自己的错误，进而避免再巧巳类似的或其他的错误；如果不对她进行批评教育，会使她产生一种侥幸心理，这样反而害了她。
7、背影
作业一
课前热身
1、给加点的字注音或给拼音写出汉字
差使( ) 交卸( ) 赋闲( )踌躇( )迂腐( )栅栏( )颓唐( )
琐xiè( ) 蹒shān ( ) zhǔ( )托 狼( ) jí chān ( )扶
2、根据后面提示，在具体的语境中正确地填写词语。
①这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲（ ）。［失业在家］
②因而，父亲明明该高兴，却露出些（ ）的笑。［神色、态度不自然］
③他死时，前来（ ）的人非常多，有不少还是从外地特地赶来的。［祭奠死者并慰问家属］
④他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇（ ）了一会。［犹豫不决］
3、读下面句子说说加点词的意思或作用。
（1）“等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了……”“混入”这个词用得好，因为 。
（2）“他待我渐渐不同往日”“往日”在文中是指 。
（3）“大约大去之期不远矣。”“大去”的意思是 ，运用了 修辞方法。
课上作业
(一)阅读“到南京时，……那时真是太聪明了！”回答问题。
4.在南京“勾留了一日”，为什么南京的见闻一句也没有写？(2分)
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5.“父亲”一定要送“我”上车，并且嘱咐了那么多话，其原因是（2分）( )
A.因为“我”不聪明 B.因为他有点“迂” C.因为他爱子情深 D.因为外人不可信
6.“甚是仔细”“颇踌躇了一会”两个加点字的含义和作用是
7.文中两个“踌躇”，说明_________________，又连用两个“终于”反映了_____ ___。
8.分析“总觉他说话不大漂亮”“他给我拣定了靠车门的一张椅子”“我心里暗笑他的迂”等句。
（1）“迂”解释为：______________________。
（2）这三句话在课文中的作用是
9.分析“我那时真是聪明过分”，“唉，我现在想想，那时真是太聪明了”的表达作用是
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课下作业
10、亲爱的同学们，你在人生的路途中，是父母，像日月一样紧紧相伴在你身旁，用一片真情呵护着你，培育着你；是父母，带给你无尽的温暖、奋斗的信心和成功的动力。（3分）
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