清浅白石滩，绿蒲向堪把。
家住水东西，浣纱明月下。
14.这首诗直接描写了哪些景物?(2分)
15.诗人王维在这首诗中表现了怎样的心境?(2分)
(二)(11分)
比较阅读甲文《答谢中书书》和乙文《记承天寺夜游》，完成9—12题(18分)
【甲文】山川之美，古来共谈高峰入云，清流见底两岸石壁，五色交辉青林翠竹四时俱备晓雾将歇，猿鸟乱鸣;夕日欲颓，沉鳞竞跃实是欲界之仙都自康乐以来，未复有能与其奇者
【乙文】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡月色入户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民怀民亦未寝，相与步于中庭庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳
16.用“/”为文中画线句子标出停顿(2分)
解衣欲睡月色人户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民
17.解释下列加点的词(4分)
(1)晓雾将歇( ) (2)未复有能与其奇者( )
(3)怀民亦未寝( ) (4)但少闲人如吾两人者耳( )
18.用现代汉语翻译下列句子(4分)
(1)沉鳞竞跃
(2)相与步于中庭
19.甲乙两文都写了自然景物，但两文表达的思想感情有所不同，请分别加以说明。(4分)
甲文 乙文
(三)(7分)
王文正①在相府日，未归第②。上遣使赐御酒十器，其兄亟令人首取二壶。其妇曰：“上赐也，俟相公归视。”即欲持去。兄怒，挈梃击壶皆碎，酝③流盈地。夫人恶之，不令扫却④。公归见之，问其故，左右具道所以然。公徐语曰：“人生光景几许时?其间何用较计。”余无他言。
【注释】①王文正：北宋名相王旦，谥号文正。 ②归第：回家。 ③酝：酒。 ④却：去掉。
20.解释上文中加点的词语(3分)
(1)其兄亟令人首取二壶 (2)即欲持去 (3)问其故
21.翻译画线句。(2分)
左右具道所以然。
22.本文表现了王文正怎样的品质?(2分)
四、写作(30分)
23. 从下面两道作文题中，任选一题，按要求作文。
题一：如果一个孩子生活在恐惧之中，他就会学会忧虑;如果一个孩子生活中鼓励之中，他就会学会自信;如果一个孩子生活在诚实之中，他就会学会公正。
请以“我从 中学会 ”为题写一篇不少于600字的文章、文体不限。
题二：人们呼唤真诚，向往真诚，真诚就像一条人际关系的纽带，将朋友、你我的心
拉得更近。请围绕“真诚”这一话题写一篇文章，题目自拟，文体不限，不少于600字。
参考答案
1.痴、辍、颁、融
2.A 3.D
4.(1)征蓬出汉塞; (2)芳草萋萋鹦鹉洲 (3)会当凌绝顶 (4)月下飞天镜，云生结海楼 (5)出淤泥而不染，濯清涟而不妖
5. 略
6.教孩子爱护蚂蚁;
7.妈妈给孩子讲了一个故事：一个小女孩为了将垃圾扔到垃圾箱，过马路时不幸被车撞死了。孩子听后很震动，决定再也不乱扔东西了;
8.看日出。母亲和他一起看日出，让他懂得珍惜时间和学习机会的道理
9.从正面的角度教育孩子，在孩子的缺点中发现那一点点优点。这种教育方法起到了意想不到的效果。
10.太阳能住宅 生态住宅 “绿色建筑” 设计住宅 摩天城市(摩天大楼)
11.答案要点：①合理利用太阳能资源;②合理利用一切空间栽种各种植物;③合理利用土地资源建造房屋。
12.白天将富裕的电力通过普通电网卖给电力公司，晚上或阴雨天气可以从电力公司的电网购买电力，到—定时间进行节算。
13.不能删去。因为“—切”是“所有”的意思，表明栽种各种植物利用的空间之广。去掉了，就不能表达这样的意思。
14.这首诗直接描写水、白石、绿蒲等景物。
15.王维这首诗，写出月光下令人陶醉的景色，有动有静，意境欢快、轻松，写出了诗人恬淡、愉快的心境。(表现了一种自然、纯真的美，也寄托了诗人对自然、纯真的美的追求)
16. 解衣欲睡/月色人户/欣然起行/念无与为乐者/遂至承天寺寻张怀民
17. (1)消散?? (2)欣赏? (3)睡觉?? (4)只，只是
18.(1)潜游在水中的鱼争相跳出水面。
? (2)我们两人一起在庭院中散步。
19. 对自然的热爱，归隐林泉的志趣;赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬谪的悲凉、人生的感慨等微妙复杂的思想感情
20. ①他(王文正) ②离开 ③原因 (共3分)
21. 近旁侍者向王文正详细讲述这样的原因。(2分)
22.为人豁达(宽宏大量)(2分)
23.略