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柏家初级中学2017年七年级语文下册期中试题及答案(人教版),
⑤兴奋之后，辰又陷入了苦恼。毕竟老教授损失了那么多钱，想到老教授总穿一件皱巴衣服的寒酸样，他心里就凉了，辰想，好好努力吧，有朝一日我加倍报偿这位善良无辜的老人。辰勤学苦作，不断写出好文章，连《人民文学》这样的刊物也有他的一席之地，老教授时常当众夸赞。每当这时，辰就暗自道：等着，老师。
⑥学习期满，辰直接成了市文联干部，又一年，他又成为省作协聘任的专业作家。辰一步登天，阔步文坛，名声大得吓人，辰从此再也不愁没钱。
⑦辰依然惦记着那可怜兮兮的老教授，该彻底了结这块心病了。他为老教授准备了一万元现金，专程来京。
⑧老教授高兴：“学生出了大名，不忘师恩，这就好。”坚持设家宴款待高徒。酒前，辰鼓足全部气力，向教授认错：“老师，我交给您那两千元学费中，混着三张该死的假币……”他的眼圈红了，并哽咽起来。老教授哈哈大笑：“3张假币，你还没忘哪?在，我留着呢，如今集什么的都有，我集几张假币玩玩有何不可?”说着，从一本影集内拿出那几张玩意儿。“老师，那你说让贼偷了……”辰目瞪口呆。“假话。兴你假币就不兴我假话?”老教授说。辰急着问：“为什么?你当时完全可以揭穿。”老教授的脸色立刻无比严肃起来：“揭穿容易，但我更知道一个山里的孩子该多艰难，那样做对他产生的后果不堪设想，为区区300元钱扼杀一个人才，吾不屑为之也。”
⑨“老师，”辰扑通一声跪了下来，泪流满面，“我不回去了，我还要跟您学几年，您一定要收留我!”(有删节)
23．文章围绕三张百元假币展开情节，请用简洁的词语填空。(3分)
（ ）→（ ）→（ ）→想还万元
24．③段划线的句子在记叙的顺序上属于什么？在这里有什么作用？（3分）
答：_________________________________________________
25．你从⑤段中的“想到老教授总穿一件皱巴衣服的寒酸样”外貌描写和⑧段中的“但我更知道一个山里的孩子该多艰难，那样做对他产生的后果不堪设想，为区区300元钱扼杀一个人才，吾不屑为之也”的语言描写中得到什么信息？（2分）
答：___________________________________________________
26．第⑦段为什么辰觉得老教授“可怜兮兮”的？（3分）
答：_____________________________________________________
27．第⑧段写老教授在影集中留下那三张假币，老教授为什么这么做？ (2分)
答：_________________________________________________
28．假如你是文中的辰或者老教授，在假币交出之后，你会采取什么方式妥善处理这件事情?说说你的处理方式和理由。(4分)
答：_________________________________________________
29．有人认为第⑨段是画蛇添足，可以删去。你怎么看？说说理由。（3分）
答：__________________________________________________
四.作文：（55分）
30、人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有时很抽象，有时又很具体；幸福有时很遥远，有时又近在咫尺。奉献是幸福，给予是幸福，获得是幸福，享受是幸福……一句祝福的话语是幸福，一个理解的眼神是幸福……幸福是心灵的感觉，幸福是生命的体验……请围绕“幸福”这个话题写一篇不少于600字的文章。题目自拟。
参考答案
一、1.B 2.A 3.B
二、1.云从窗里出 2.峨眉山月半轮秋 3.弹琴复长啸 4.故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干5. 何人不起故园情 落花时节又逢君 野渡无人舟自横 6.朔气传金柝，寒光照铁衣
9、 ①属于 ②认为……有利可图 ③求取 ④ 拜访
⑤ 本来 ⑥最终 ⑦相称 ⑧对……感到诧异
10、A
11、 余 闻 之 也 / 久 即 / 书 诗 四 句
12、 其受于人者不至也
13、 略
14、 （1） 从此，指定物品让他作诗，（他能）立即写好，诗的文采和道理都有值得看的地方。（2）略
15．（3分） ⑴ ⑵ ⑶ ⑷ ⑸ ⑹ ⑺ ⑻ ⑼ ⑽ || ⑾ ⑿
答：第一层写闻先生说了就做，言行完全一致，表现了他作为革命家的一面；第二层总结全文，高度评价闻一多先生。
16．答：指闻一多作为革命家的一面；因为作为青年运动的领导人，闻先生先是宣传革命，然后用行动去争取民主，与做学问时先埋头苦干然后再说不一样。（2分）
17．答：最后几段一句一段，一方面强调闻一多是卓越的学者，优秀诗人，革命烈士，另一方面也突出了闻一多是言行一致的伟人。（2分）
18．答：形象地写出了闻一多先生争取民主，不怕牺牲的大无畏精神。（3分）
19．答：闻一多先生是一位精于学术，有钻研精神的学者，也是一位伟大的爱国者，言行一致的仁人志士。（2分）
20．答：看问题不能太绝对，具体情况具体对待，不论先后，最重要的是要言行一致。（2
21、 交假币 想讨回假币 庆幸假币被偷
22、插叙（1分） 补充交代了假币的来历（1分） 以及家境（1分）
23、说明老教授生活俭朴（1分） 将自己收入的大部分都资助了贫困的学生（1分）
目光远大，懂得爱护学生的尊严（1分）
24、①指像坐在插了针的毡子上，形容辰心神不定（1分） ②指自己心情紧张担心被爸批评（1分） 二者意思相同，但前者远比后者程度重，互换后表达不够准确（2分）
25、①运用记叙，写出辰成就之大，变化之快（1分） ②运用描写，突出摔倒的运动员动作敏捷（1分） ①运用夸张手法，突出辰变化之大（1分） ②运用比喻生动形象的描绘出运动员的雄姿（1分）
26、不可删去。从结构上看是故事的结局，删去后结构不完整；从内容上看写出辰改过自
新，突出中心。
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