人教版七年级语文下册第30课《狼》学案
11-27 02:15:59 | 浏览次数: 93518 次 | 栏目：初一语文课后练习
标签：初一语文课后练习,http://www.manfen6.com
人教版七年级语文下册第30课《狼》学案,
2.①骨头已经扔光了，但两狼像以前一样一齐追赶。
②狼不敢前进，瞪着眼朝着屠户。
③一会儿，一只狼径直离开，其中的一只像狗一样坐在前面。④想钻洞进入来攻屠户的后部。
⑤禽兽的欺骗手段能有多少啊？
3、文中表现狼的狡猾的语句：“缀行甚远”“一狼得骨止……而两狼并趋如故”“狼不敢前，耽耽相向”“一狼径去，其一犬坐于前……意暇甚”“一狼洞其中，意将遂如以攻其后也”“前狼假寐，盖以诱敌”等。
4、文章写出屠户的机智，主要是通过他的动作表现出来的。“顾野有麦场……乃奔倚其下，弛担持刀。”“屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中……屠自后断其股，亦毙之。”
合作释疑
5、运用比喻和讽刺的手法，把深刻的主题寓于生动的形象之中，是这则寓言的一个显著特点。聊斋故事本来就是以记叙奇闻异事折射人间世态百情为宗旨，文中写到的这两只狼能施展诡计，前后夹击，显得贪婪、阴险、狡诈。尽管如此，最终还是毙命于屠户刀下，因此作者的议论告诉人们：像狼一样的恶人，不管怎样狡诈，不管耍弄什么花招，总归是会被识破、被歼灭的。故事虽然短小，但其中蕴含的哲理发人深省。
启示：①一切像狼一样的恶人都是以害人始，以害己终，最后的下场是自取灭亡。
②人有狼没有的智慧、勇气和力量，人能够战胜狼，战胜像狼一样的恶势力。
③对待像狼一样的恶人，必须识破假象，并且不存幻想，勇于斗争。
④除恶务尽，要像屠户那样并毙两狼，不留后患。
6、文章是以狼为主来叙事的，并以狼自取灭亡的角度来归结故事的主旨的。狼在故事的发展过程中一直处于主导地位，开始是不停地追，伺机吃掉屠户；屠户背倚积薪后，又是狼主动“诱敌”进攻。而屠户则一直处于被动地位，迫不得已进行自卫，奋起杀死两狼。因此，在这个故事中，狼是主要“人物”，而屠户是次要人物。这个故事也表现了屠户的机智勇敢和斗争精神，但决非故事主旨所在。课内精读
7、（1）离开（2）像狗一样（3）打洞（4）表原因，“原来是”
（5）指从柴草堆中打洞
8、A 提示B、C、D三项中的“之”的用法都是代词，而A项中的之的用法是助词
9、B 提示：古文中句子的停顿，一般按照意义停顿。
10、（1）一狼径去，其一犬坐于前。动作描写。
（2）目似冥，意暇甚。神态描写。
（3）一狼洞其中，意将遂如以攻其后。动作描写。
拓展迁移
11、增加紧张气氛，只有饿得厉害才会不顾一切，更何况是狼。狼的高大，狼的利索，都表明情况危急。
12、知恩必报
13、一方面是激动鼓掌，一方面是无动于衷，两相对照不由你不注目，这是人和自然的不和谐，还是生活中的常理。就是在这种思索中，你逐渐走入文中，领悟到深刻的含义。
14、三次，每次的含义不一样。如果它是人，它第一次会说：“快！再给我们扔点东西，我们还差得远呢。”第二次会说：“我们还不饱，再给我们扔点吧！”第三次会说：“我们吃了你们的东西，我们给你们排了路障，再见吧！朋友。”
15、“扔吧！我带着哭腔说了这句话。”
“司机小王干脆把头从驾驶室里探出来，我也打开车窗看着狼群。”“我们激动极了，一起给狼鼓掌。”
......
点击下载查看完整资料》》》》人教版七年级语文下册第30课《狼》学案
点击查看：
2009-2010学年第一学期期末考试试题汇总
小编寄语：欢迎来www.manfen6.com，为了方便您寻找资料，信息，请将本页加入收藏！
上一页 [1] [2]
TAG:
年级语文
《人教版七年级语文下册第30课《狼》学案》相关文章