画杨桃同步习题

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　　班级 姓名

　　一、读一读,选一选(用----标出正确的读音)

　　叮嘱(zhǔ shǔ) 审视( shěn shēng ) 教悔(huì huǐ )

　　严肃(sù shù) 半晌( shǎng xiǎng ) 熟悉( shú shóu )

　　二、拼一拼，写一写。

　　dīng zhǔ shěn shì duān zhèng yán sù

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　shǎng wǔ hé yán yuè sè jiào huì shú xī

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　三、辨一辨，填空。

　　册 侧 测

　　( )面 ( )量 练习( )

　　幅 福 富

　　幸( ) 一( )画 ( )有

　　做 作 坐 座

　　( )业 ( )位 ( )文 合( ) ( )用 工( )

　　四、选词填空。

　　严格 严肃

　　1.张老师对我们的要求一向很( )。

　　2.小强没有完成作业，李老师( )地批评了他。

　　教育 教诲

　　1.山村的孩子渴望受到良好的( )。

　　2.虽然我离开母校多年了，可是老师们的( )，永远留在我的心中。

　　五、写近、反义词。

　　近义词：准确( ) 教诲( ) 审视( )

　　反义词：熟悉( ) 相信( ) 开始( )

　　六、选词填空并选其中一个造句。

　　①是……就…… ②不像……而像…… ③不要……要……

　　1.同学们要记住：放学后( )在外面玩，( )及时回家。

　　2.人们常说“十月有个小阳春”，这时候的天气有时( )秋天，( )是回到了春天。

　　3.妈妈常说，犯了错误，要勇于承认。( )怎么做的，( )怎么说。

　　七、读句子，想想带点词的意思再选择。

　　1.老师审视了一下讲桌上的杨桃。“审”的意思有：(1)详细，周密认真;(2)知道;(3)一定，果然;(4)审问。在句中应选第( )种意思。

　　2.老师总是和颜悦色的对我们说话。“悦”的意思有：(1)高兴、愉快(2)使愉快。在句中应选第( )种意思。

　　3.爸爸对我画画要求很严。“严”的意思有：(1)严格(2)严密。在句中应选第( )种意思。

　　八、按课文内容填空，回答问题。

　　“提起杨桃，大家都很熟悉。但是，( )不同，( )也就不一样，有时候看起来真像个( )。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要( )，要( )。我们应该相信自己的眼睛，看到是( ) 就( )。”

　　1.老师说了( )句话，用“||”给这段话分层，写出层意。

　　2.读了这段话，你懂得了一个什么道理?

　　

 

　　

 

　　九、快乐阅读。

　　

 

　　秋天到了，我专程来农村奶奶家，观看秋天的美景。来到田野，首先迎接我的是一片高梁地。我走过去一比，嘿，高梁秆高过我半头。微风吹来，高梁向我摇了摇头，像是在炫耀它的累累硕果。

　　再看前边那一朵朵小白花，真美呀。我走上前仔细一瞧，是荞麦花。这花在绿叶的衬托下，更美了。微风吹来，荞麦像一位头戴白花，身穿绿衣的姑娘在翩翩起舞。

　　走着走着，我来到了一条清澈见底的小河边，几条小鱼在水中自由自在地游玩。我忙捧起一汪清水，痛痛快快地洗了洗脸。这时 我看见了几棵高大的银杏树 还有几座小洋楼 咦 它们为什么不断晃动 还掀起粼粼波纹 哦 原来是倒影呀 这时，晚霞上来了，倒映在清凌凌的河水里，显得更鲜艳了。

　　我离开小河，走进稻田，在稻田中，我就像置身于一望无际的金色海洋中。浪花金黄金黄的，欢笑着，翻滚着，一层赶着一层涌向远方。仔细瞧那浪花，近处的呈鲜黄色，远一点的呈翠黄色，再远的呈深黄色，一层又一层，最后连成一片，好像跟蓝天相接。

　　远处不断传来收割机那轰轰的声音，朝前看去，一群身穿白衬衫的农民在收稻子。他们像一条条白色帆船在金色的海洋中移动。只见最前面的那位，右手拿着镰刀，左手一把抓住二三十棵稻杆，利索地将稻杆割下，他们身后稻子整齐地躺在那儿。

　　秋天的田野多美啊

　　1.抄写下面的词语。

　　一望无际 翩翩起舞 清凌凌 累累硕果 炫耀

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　　2.为文中相关内容加上标点。

　　3.把文中的比喻句抄写下来。

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　　4.把描写农民收割的句子用“——”画下来。

　　5.短文按照( )顺序描写了秋天的田野,主要抓住了( )、( )、( )的景物特点。

　　6.请你给短文加个合适的题目,写在横线上。

　　十、能力拓展。

　　生活中你遇到过需要从不同角度去看的问题或人、事吧?和班上的同学说一说，交流一下经验，也可以写写你学习了这一课的感受!

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