三、归纳中心意思
提示思考：这篇小说写了小弗郎士的变化，写了韩麦尔先生上了悲壮的一课，还写了镇上的人到教室里来听课的情形，写这些都是为了表现什么呢？组织学生讨论、交流。
教师小结：小说以普法战争为背景，通过小弗郎士在“最后一课”中的见闻与感受，表现了法国人民在国土沦亡时的悲愤心情和强烈的爱国主义精神。
四、归纳写作特点
提问：这篇小说是以谁的口吻，来叙述这个悲壮感人的故事的？这样写有什么好处？
教室里来听课的情形，写这些都是为了表现什么呢？组织学生讨论、交流。
教师小结。
提问：在上学路上，小弗郎士见到了普鲁士士兵的操练，广告牌等等，这些描写在小说中起什么作用？组织学生讨论、交流。
教师小结。