草地上的人
花下的人
风中的人
雨里的人
户外的人
点评：由春天里的大自然过渡到春天里的人──人的活动，人的心理。在传统教学中，一般只有在讲析迎春图时才会注意到“人”，其实纵观全文我们就会发现，“人”活跃在文章的每一幅画面中。“诗意地说”是一种极能考察学生综合素质和审美品味的实践活动，也许学生一时还不能表现得很出色，但是教师应当在教学中体现出这样一种价值导向，平时就经常进行各种形式的审美熏陶，引导学生逐步实现这种审美品位的提升。
（学生思考，私下议论，许久不敢开口。）
师：要不要老师给个例子？
（大多数同学说“要”。）
师：例如风中的人，牧童用笛声应和着鸟鸣、轻风、流水的声音，人与自然共同为春谱曲，所以老师给了一个诗意的命名：“同一首歌”。勇敢地尝试，相信你们会比老师说得更好。
李昕：我给花下的人命名为“花前月下”。
师：噢，有“花前”，可是没有“月下”呀，人在花下憧憬秋实，“花下的梦想”怎么样？
生：（齐）可以。
师：再想想。还会有更好的。
朱华伦：我说雨里的人：雨中的静默。
师：雨里的人是静默的吗？
生：（齐）房屋是静默的。
师：对，雨里的房屋是静默的，雨里的人可忙着呢！我们可以说：雨夜春忙。可以吗？
生：可以。
颜佳霓：（试探性地）我说草地上的人：绿中的点缀。
师：（点头赞许）嗯，有点意思了。再想想。
李望：我说户外的人：风中的希望。
师：太妙了！他们放飞了风筝，也放飞了希望！
张倬贤：我说户外的人：放飞梦想。
师：很善于“拿来”，很好！
鲁 梨：我说风中的人：嗅春的气息。
师：（略一迟疑）“与春天同呼吸”也许会更好些。
湛子杰：我说雨里的人：滋润希望。
师：“播种希望”也许更好些。
蔡晨晨：我说两个。花下的人：共同的美丽；风中的人：与春天共舞。
师：你的发言启发了老师的想像，前者说成“花样年华”怎样？“与春天共舞”说得美极了，掌声奖励！
王松阳：我说草地的人：相约青草地。
师：妙极！掌声奖励！
（生齐鼓掌。）
黄一哲：我说花下的人：沐浴花雨。
师：嗯，富有诗情画意。
刘易凡：我说户外的人：随风飘荡的希望。
师：富有动感，富有诗意，好！
周姝灿：我也说户外的人：同在一片蓝天下。
师：这个命名可以引发多少想像！真好！
胡徐之：我说花下的人：花香中的遐想。
师：景人结合，好！
邓 璞：我说风中的人：春之歌。
师：言约意丰，太好了！同学们，这所有徜徉在春天里的人给你的整体感觉是怎样的？能概括地说说吗（点击课件显示）：
概括地说：
春天里的人是 的。
点评：从“诗意地说”到“概括地说”，又是一个从感性上升到理性的过程，也是一个由分到合的过程。那些苹地上的人、花下的人、风中的人、雨里的人、户外的人，也许活动不同，情感也不同，但他们都是徜徉在春天里的人，他们有着同样的心理状态和精神风貌，这种“概括地说”有助于学生从整体上去理解春天带给人们的希望、美好与力量。
（学生几乎不假思索地纷纷举手，一个接一个的精彩发言汇成了一条奔流的瀑布。）
贺菁菁：春天里的人是忙碌的。
邹 非：春天里的人是幸福的。
袁小茜：春天里的人是朝气蓬勃的。
熊 麟：春天里的人是充实的。
湛子杰：春天里的人是充满希望的。
杨 超：春天里的人是精神抖擞的。
杨泊雅：春天里的人是满怀信心的。
邓神松：春天里的人是充满幻想的。
邓 贝：春天里的人是快乐的。
温自豪：春天里的人是美好的。
黄一哲：春天里的人是浪漫的。
熊 麟：春天里的人是不知疲倦的。
方 媛：春天里的人是喜气洋洋的。
赵雅婷：春天里的人是飞翔的。
师：太精彩了，老师真不忍心打断你们！希望我们都能飞翔在大自然的春天，更希望我们能飞翔在人生的春天！其实，当我们在春天卫飞翔的时候，只要你用心倾听，你会发现大自然会对我们轻声地说话，告诉老师，你们听到了什么：（点击课件显示）
大自然与人的对话
春草告诉我：
春花告诉我：春风告诉我春雨告诉我泥土告诉我柳条告诉我
提示：可以充满情感地说，也可以富有哲理地说。
点评：“自然与人的对话”是将学生对这篇散文的学习推向更高境界的一个环节，也是最后一个“合”的环节，让整个课堂结构完整有序地生成。春天带给人们许多启示与鼓舞，但这些都并非凭空而来，而是那些有心人从大自然的现象中联想到、从大自然的物语中倾听到的。这种活动需要学生调动自己一切的生活体验和知识积累，在准确理解和认识事物的基础上，运用自己的聪明智慧和文学素养，经过综合性的、创造性的劳动，才能产生积极的效果。这种活动本身对学生就是一种自我挑战。如果挑战成功，就能让自己的语文生命跨上一个台阶，是值得为之付出努力的，对老师而言，也是一种挑战，这种活动要求老师反应敏捷，思想深刻，善于引导，长于表达。在这种活动中，老师和学生的生命会在课堂中得到共同的成长与调节。
（学生略一思索，开始举手。）
胡师山：春雨告诉我：春天是对人类心灵的净化。
师：春雨荡涤了人类的灵魂。
朱华伦：春草告诉我：你和我一样朝气蓬勃。
师：春草鼓励了你。
周姝灿：春草告诉我：只要有一股钻劲，就一定可以成功。
师：春草给你的启示。
邓 璞：泥土告诉我：做什么事都要脚踏实地。
师：生命是一棵大树，愈是同泥土为伍，愈是有云彩作伴。
王方国：春花告诉我：只有勇于竞争，才能使人生灿烂。
师：用爱成就理想，用心托举希望。
邹 非：春风告诉我：将你的理想放飞吧！
师：与梦想一起飞翔。
小张莹：春草告诉我：只要根扎得深，就不怕风雨的残暴。
师：把信念扎入地下，才可能将生命探向蓝天。
杨泊雅：春花告诉我：不努力是结不出果子的。
师：不在春天开花，就不能在秋天结果。
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