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语文版九年级上册单元双测·第一单元A卷

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时间:100分钟 满分:100分

一、积累与运用(20分)

1.根据拼音写汉字,给加点汉字注音。(4分)’

(1)黄与绿主宰着,无边无yin( ),坦荡如砥( )。

(2)我怀念着绿色,如同涸( )辙的鱼盼等着雨水,我急不×i6( )择的心情

即使一枝之绿也视同至宝。

(3)天空像蓝宝石一样晶莹璀can( ),挺拔的槲( )树生意盎然,充满了对

未来的信念。

(4)陆蠡( )在《囚绿记》中“借绿色来比喻yi( )郁的年华”。

2.句中加点词语使用不恰当的一项是( )。(4分)

A.彭梅想了很久,终于做出了这道几何题,真可谓妙手偶得。

B.前一段时间,一种不良倾向在班上潜滋暗长。

c.然而,六月的气息已经一去不返了。

D.我以揠苗助长的心情,巴不得它长得快,长得茂绿。

3.选词填空,并说明理由。(4分)

(1)汽车在望不到边际的高原上奔驰, 你的视野的,是黄绿错综的一条大毡子。

(A.跃入B.撞人c.扑入D.进入)

(2)它依旧伸长,依旧攀缘,依旧 ,并且比在外边长得更快。(A.开放B.舒放

c.怒放D.绽放) 。

4.仿写句子。(4分) ,

(1)绿色是多宝贵的啊!它是生命,它是希望,它是慰安,它是快乐。

仿句:

(2)地里新翻的玫瑰红土块,有如一堆堆深色的珠子,又如野果一般的妖艳。

仿句:

5、本单元四篇课文都写到植物,但作者都是言在此,而意在彼,借物抒情。请借签这种方法,

给你最喜欢的人,写几句温馨的话语。(4分)

2.阅读理解(50分)

(一)阅读下面文段,完成6-11题。(15分)

它没有婆娑的姿态,没有屈曲盘旋的虬枝。也许你要说它不美。如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言,那么,白杨树算不得树中的好女子。但是它伟岸,正直,朴质,严肃,也不缺乏温和,更不用提它的坚强不屈与挺拔,它是树中的伟丈夫。当你在积雪初融的高原上走过,看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树,难道你就只觉得只是树?难道你就不想到它的朴质,严肃,坚强不屈,至少也象征了北方的农民?难道你竟一点也不联想到,在敌后的广大土地上,到处有坚强不屈,就像这白杨树一傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵?难道你又不更远一点想到,这样枝枝叶叶靠紧团结,力求上进的白杨树,宛然象征了今天在华北平原纵横决荡,用血写出新中国历史的那种精神和意志?

6.给下列词语配上恰当的近义词。(2分)

婆娑( ) 伟岸( )

7.解释加点词语,并写一个包含该词的成语。(2分)

旁逸斜出 成语:

8.结合文段内容,说说下列词语的含义。(2分)

好女子:

伟丈夫:

9.文段可分为两个层次。第一层作者欲扬先抑,在对比变化中突出白杨树的内在精神。请结合这一层的文字,说说这一特点。(3分)

10.文段第二层作者连用 ,强调和深化了白杨树的象征意义。试比较这四个句子,看看有什么变化,意思是怎样逐渐加深的。(4分)

11.文中白杨树象征了抗日军民“用血写出新中国历史的那种精神和意志”。今年是抗日战争胜利六十周年纪念日,作为新世纪的中学生要牢记这段历史,继承和发扬那种精神。请结合你所熟悉的一个抗日故事,谈谈你对文中提到的“那种精神和意志”的理解。(2)分

(二)阅读下面文段,完成12—17题。(17分)

可是在每天早晨,我起来观看这被幽囚的“绿友”时,它的尖端总朝着窗外的方向。甚至于一枚细叶,一茎卷须,都朝原来的方向。植物是多么固执啊!它不了解我对它的爱抚,我对它的善意 。我为了这永远向着阳光生长的植物不快,因为它损害了我的自尊心。可是我囚系住它,仍就让柔弱的枝叶垂在我的案前。

它渐渐失去了 颜色,变成 ,变成 ,枝条变成 ,好像病了的孩子。我渐渐不能原谅我自己的过失,把天空底下的植物移锁到暗黑的室内;我渐渐不能原谅自己的过失,把天空底下的植物移锁到暗黑的室内;我渐渐为这病损的枝叶可怜,虽则我恼怒它的固执,无亲热,我仍旧不放走它。魔念在我心中生长了。

12.文段中横线上所漏掉的词语依次是__________。

A.柔绿 B.嫩黄 C.青苍 D.娇弱 E.细瘦

13.结合上下文,说说“魔念”的具体含义。(2分)

14.用波浪线标示出表现植物固执的句子,并且谈一谈你对此的看法。(3分)

15.读句答题。(4分)

(1)?我起来观看这被幽囚的‘绿友’时,它的尖端总朝着窗外的方向。”句中引号的作用是什么?“总”有什么表达作用?

(2)“我渐渐为这病损的枝叶可怜,虽则我恼怒它的固执,不亲热,我仍就不放走它。”

既然可怜病损的枝叶,“可我仍就不放走它”,对此,你怎样理解?

16.《囚绿记》表现了作者对绿的至爱之情,其行文线索是“ 绿→ 绿→

绿→ 绿→ 绿。从文段内容来看,这应是“ 绿”部分。(4分)

17.读完文段,你不想对“绿友”说点什么吗?写出你最想说的话来。(2分)

(三)阅读下面文段,完成18—25题。(18分)

甲:那是力争上游的一种树,笔直的干,笔直的枝。它的干通常是丈把高,像加过人工似的,一丈以内绝无旁枝。它所有的丫枝一律向上,而且紧紧靠拢,也像加过人工似的,成为一束,绝不旁逸斜出。它的宽大的叶子也是片片向上,几乎没有斜生的,更不用说倒垂了。它的皮光滑而有银色的晕圈,微微泛出淡青色。这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。哪怕只有碗那样粗细,它却努力向上发展,高到丈许,两丈,参天耸立,不折不挠,对抗着西北风。

乙:北方有佳树,挺立如长矛。叶叶皆团结,枝枝争上游。羞与楠枋伍,甘居榆枣俦。丹青风骨,愿于子同仇。

18.两文段同是写白杨树,甲中白杨树的特点是 ,乙中白杨树的特点是 _(从文段中选词填写)(2分)

19.说说下列句子中加点词语的表达作用。(2分)

⑴他的皮光滑而有银色的晕圈,微微出淡泛青色。

⑵羞与楠枋伍,甘居榆枣俦。

20.甲在结构上的主要特点是 ,运用了 等表达方式。

21.乙中提到“楠枋”`“榆枣”,这对写白杨树起到什么作用?(2分)

22.谈谈你对“丹青标风骨,愿与子同仇”的理解。(4分)

23.两则材料都是写白杨树,试比较两者的异同。(4分)

24.读完两则材料,你对白杨树有怎样的看法?请写一个对偶句或借用古人诗句来表达你的看法。(2分)

三`作文(30分)

万物靠泥土孕育,人类在泥土上繁衍。泥土是我们的立足之本,泥土是我们的衣食父母。无论是乡村`城市`农田`矿山,还是山脉`河流`森林`草原……无不与泥土息息相关。珍贵的泥土,常常被我们忽视,冷落。面对泥土,你有怎样的联想和思索呢?请你写一篇文章。自定立意,自选文体,自拟标题,600字左右。

第一单元A卷

一、1.1.(1)垠 dǐ (2)hé 暇 (3)璨hú (4)lí 猗 2.A 3.略4.略5.略

二、6.盘旋 魁梧 7.逃 好逸恶劳 8.略 9.略 10.反问 排比 比较变化略11.略(二)12.C A B E D 13.不放走绿枝,“囚绿” 14.略 15.(1)表示特殊含义,强调了“绿友”对光明的渴望 (2)自己心生魔念 16.得 恋 囚 放 念 17.略(三) 18.力争上游 佳 19.(1)不很清晰地露出,语言准确 (2)形象生动 20.总分 描写、议论、抒情21.对比、烘托22.表明作者态度、情感 23.提示:可从内容、表达方式、表现手法、语言、修辞手法的运用等方面来比较。 24.略

三、略