一、基础知识积累与运用（24分）
⒈下面加点的字注音完全正确的一项是（ ）（3分）
A．遮蔽（bì） 拯救（zhěn） 摇曳（yè）
B．污浊（zhuó） 厮守（shī） 蝉翼（chán）
C．蹲踞（dēn） 焚烧（fén） 荒莽（mǎng）
D．隘口（ài） 心弦（xián） 踪迹（zōng）
⒉用“×”指出下面各句中的错别字，并在后面的横线上改正。（4分）
①绝不像攀缘的凌宵花，/ 借你的高枝眩耀自己。
②你的关闭了的故居檐头的枯死的瓦非，/ 你的被典压了的一丈平方的园地。
③你轻轻虚着我的面颊/ 许我以湿咸的海风/ 森林草野的清气/
④樵夫，离开那地方；/当我还能伸手振救它时，/ 你的爷子别伤着它。/
⒊下列说法有问题的一项是（ ）（3分）
A．《大堰河——我的保姆》中有这样一句“大堰河，今天我看到雪使我想起了你”，点明了时间和环境，既是写实，同时也借雪景来烘托一种压抑而悲愤的氛围。
B．《长城谣》中的长城，除了是民族、社稷的象征，还是诗人寄托乡思乡愁的个性化的对象。
C．《致空气》一诗，诗人在对空气这一须臾难离的自然现象的讴歌中，寄寓了诗人对友谊真情的赞颂。
D．《樵夫，别砍那棵树》，这首诗的宗旨是保护环境，为人类营造最好的生存空间。
⒋下面朗读节奏划分不准确的一项是（ ）（4分）
A．大堰河，/ 今天/ 我看到雪/ 使我想起了你。
B．为什么/ 唱你时/ 总不能成声/ 写你/ 不能成篇
C．在我/ 将要窒息的时候/ 掀动/ 我的鼻翼
D．老朋友，/ 我的心弦/ 紧绕着你，就像你的树皮/ 一样/ 与你在一起
⒌下面是从《效果不一样的谈吐》中摘录的几个句子，请你在空白处填写得体的语言。（4分）
试着说：也许我可能加班把事情作完……不要说：你要我作到几点钟？
试着说：我不确定这是不是能够实行……不要说：这根本狗屁不通！
试着说：A． ……不要说：你等着看谁会帮你！
试着说：不好意思，我并没有参与这项计划……不要说：这件事跟我有什么关系？
试着说：试着说：这很有意思……不要说：这是什么东西？
试着说：我会试着把这件事插进我的工作进度中……不要说：你怎么不早一点交代？
试着说：B． 不要说：他脑袋里装的是大便！
试着说：所以你不太在意这件作品？不要说：哇！你又想挑什么刺？
⒍按照例句仿写。（6分）
友谊是心的桥梁，让你穿越感情的暗夜；
友谊是 ，让你 ；
友谊是 ，让你 ；
友谊是 ，让你 。
二、阅读理解（46分）
（一）（17分）
[1] [2] [3] 下一页