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练 习（A卷）
一、积累与运用
1.下列词语中加点字注音正确的一项是 ( )
A．雏形(chú) 丰硕(shuò) 累累(lèi) 冉冉(rán)
B．贪婪(lán) 孵化(fū) 堕落(duò) 具体而微(wēi)
C．点缀(zhì) 沉甸甸(diān) 污浊(zhuó) 繁弦急管(xuón)
D．牙龈(yín) 飞尘(chéng) 姊妹(zǐ) 玲珑剔透(tī)
2.找出下列句子中的错别字，并改正。
A．而我们居然站在这儿，站在这双线道的马路边，这无疑是一种堕落。 ( )
B．我是个生长在都市，从来不曾享受过田园生活的俗子。 ( )
C．神圣的事业总是痛苦的，但是，也唯有这种痛苦能把深沉给予我们。 ( )
D．生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。 ( )
3.对下列词语解释不正确的一项是 ( )
A．贪婪：贪得无厌，不知足。低回：留恋。
B．雏形：事物的初步形式。点缀：加以衬托或装饰，使原有事物更加美好。
C．具体而微：整个形体都已经具备了，只是比较微小而已。回味无穷：味道丰富，没有穷尽。
D．稀疏：不稠密。 俗子：鄙俗的人。
4.对下列句子中使用修辞手法判断正确的一项是( )
①这景色不见得很美，却是一幅秋日风情画。
②我们是一列树，立在城市的飞尘里。
③我们的同伴都在吸露，都在玩凉凉的云。
④第一次去露营，第一次动手做饭，第一次坐火车，第一次坐飞机……
A．比喻、比喻、拟人、排比 B．比喻、拟人、拟人、排比
C．夸张、比喻、拟人、排比 D．比喻、拟人、夸张、排比
5.对“我们是一列忧愁而又快乐的树”理解正确的一项是( )
A．我们忧愁的是不能回归原始森林；快乐的是可以欣赏繁华的都市风景。
B．忧愁的是没有人理解我们的所作所为；快乐的是终有一个小男孩早起陪伴我们。
C．忧愁的是城市的污染损害着人们的健康；快乐的是天天都能迎接太阳。
D．忧愁的是城市的污染损害着人们的健康；快乐的是自己能为城市制造新鲜空气，夏日能献出浓阴，黎明时能迎接太阳，迎来光明。
6.《第一次真好》一文列举了哪两个具体的“第一次”?请用自己的话简要概括出来。
7.你的回忆中肯定也有不少“第一次”，请写出几个，并想一想它们带给你的感受是什么？
二、阅读与感受
①第一次真好，第一次的感觉真奇妙。细细回想：在你的生命中，有多少“第一次”值得你低回品味？有多少“第一次”给你留下不可磨灭的印象？
②几年前，家中第一次养了一笼十姊妹。当母鸟第一次生下了几颗玲珑剔透，比小指头还小的鸟蛋以后，我和孩子们便眼巴巴地等候小鸟孵出来。有一天，我们正在吃午饭，孩子忽然大叫：“小鸟孵出来了。”我惊喜地走到鸟笼边一看，在鸟巢里面的所谓小鸟，____________________________________。第一次看到刚孵出来的雏鸟，但觉它们的样子很难看，竟因此而吃不下饭。可是，等到它们渐渐长大，羽毛渐丰，一切都具体而微以后，我喜欢它们又甚于那些老鸟。
③第一次生孩子时，护士把包在襁褓中，只露出一张红彤彤小脸的老大抱来放在我的身边。我第一次看到从自己身体中分出来的骨肉，第一次看到如此鲜嫩的，才出生不到一个钟头的婴儿，心情非常复杂，又兴奋又新奇又紧张，只是目不转睛地望着他，惟恐这脆弱的小生命随时消失。
1.下面是选文②段空白处原有的句子，句序已打乱，请调整句序。
A．身上只有稀疏的几根毛 B．仅仅具有鸟的雏形
C．只是两团小小的粉红色的肉球 D．两只黑黑的眼睛却奇大
正确的句序是____________：
2.课文开头既说柚子树“不见得很美”，又说“却是一幅秋日风情画”，语意是否矛盾？为什么？其中包含作者什么样的感受？
3.选文①段中画线的两个问句，在语言表达上的作用是__________________ ；在结构上所起的作用是________________________。
4.作者的哪一次具体经历照应了“第一次的经验不一定都愉快”这一句子？
5.选文③段中描述“第一次”经历和感受时，交织着千丝万缕的母爱，使人不禁想起唐朝诗人孟郊千古传颂的诗句；____________，____________。 （《游子吟》）
三、综合与实践
陆游在《卜算子·咏梅》中写道：驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。
毛泽东在《卜算子·咏梅》中写道：风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。
诵读欣赏以上两首词，思考回答：两首词都是“咏梅”，为什么作者对生活的理解、认识、品味有差异?
四、体验与写作
1、你一定也有过许多的第一次请选择一件最精彩的讲一讲。
2、请举例说说什么样的不可问津？
练 习（B卷）
一、理解运用
1．指出下列各组词语中的错别字并加以改正。
A．贪婪 堕落 点掇 自豪 （ ）
B．冉冉 苦煎 皱形 丰硕 （ ）
C．希疏 珍重 累累 低回 （ ）
D．沉甸甸 眼巴巴 多姿多采 （ ）
2．解释下列词语。
①繁弦急管：___________________________________________________________
②红灯绿酒：___________________________________________________________
③低回：_______________________________________________________________
④具体而微：___________________________________________________________
3．请根据句意填写下半句。
没有理想，就没有坚定的方向；而没有方向， 。
4．这篇文章中，“行道树”的象征意义是 。
5．《行道树》作者 ，节选自《 》。周素珊的《 》节选自《 》。
二、拓展阅读
红花草
也许因为我在江南农村长期生活过的缘故，我特别难忘那朴实无华的红花草。
红花草，也叫紫云英，是一种生命力很强的草木植物。南方的水稻种植区里，遍野都有她的足迹。还在早春时节，歇冬的农田仍无生机，倔强的红花草就从隔年的稻茬周围，争先恐后地萌发出来。她那葱绿的羽叶，浅倚着冻土，嫩茎上开着一朵带霜缀露的小红花，恰如举着一支小火把，把大地喂得像红玛瑙，真美。
然而，我对红花草的喜爱，还不单因为那如火如荼的生命力，更在于那朴实、崇高的情怀。
数九隆冬，万物萧疏，红花草却冲风冒雪地生长着，她的生命何等蓬勃！春暖花开，百花争艳，红花草又无意争春，默默无闻地扎根成长，她的品格何等谦逊！暮春将临，落英缤纷，红花草更到了全盛时期；这时，她的花蕊深蕴着醇香，香气弥漫，空气好像渗进了糖丝，使无数蜜蜂为之癫狂，终日绕着她采蜜。驰誉中外的“紫云英蜜”，就从这时开始萌出那琥珀色的柔光。一到插秧季节，红花草又慷慨地被翻进土里，泡入水中，变成了好的绿肥，为迎接更大的丰收牺牲自己。
红花草，活着，敢斗残冬，无意争春，一心为美好的生活酿蜜；死时，默默无怨，死得其所，给永恒的土地再添厚肥。是的，红花草不名贵，不浓艳，也难入观赏之林。但，她那火苗似的不熄的生命，所需极少贡献殊多的无私精神，不正是一种崇高人格的象征吗？
1.本文最主要的写作手法是____________。
2.红花草的生命力和高尚的品质分别是按什么顺序描写的？（ ）
A．由远及近时间顺序 B．由外到里空间顺序
C．由近及远时间顺序 D．由里到外逻辑顺序
3.红花草的一些品德与人类的哪些崇高品格相似？完成下列表格，字数不要超过方格范围。
红花草
人类的崇高品格
①敢斗残冬
②无意争春 一心酿蜜
③死得其所 给土增肥
4.在文中找出最能表达中心的句子。
三、问题探究
1.《行道树》第3自然段里为什么说“神圣的事业总是痛苦的，但是也惟有这种痛苦能把深沉给予我们”？
2.“抖不落的烟尘”“夜晚苦熬”这份痛苦带来怎样的深沉？
3.行道树的这份深沉与痛苦就是一种牺牲，这种牺牲是什么精神的体现？
4.《第一次真好》第1段中的“景色”并不见得很美，为什么“我”却把它比喻成一幅秋日风情画？（可摘引文中原句回答）
5.第4段中“我和孩子们眼巴巴地等候小鸟孵出来”中的“眼巴巴”写出“我”和孩子们的什么心情？（答案不得超过10个字）
6.第5段中“第一次的经验不一定都愉快”在文中是指哪一次？（答案不超过10个字）
7.作者在文中详细提到的第一次的经验有哪些？
8.“第一次”给作者奇妙的感觉是什么？（可摘引文中语句回答）
9.作者在文中想要告诉我们什么？
10.下面两个句子意思相同，但第①句的表达效果好，为什么？
①第一次去露营，第一次自己动手做饭，第一次坐火车，第一次坐喷气机，第一次看见雪，第一次看到自己的作品用铅字印出来……
②第一次去露营、自己动手做饭、坐火车、坐喷气机、看见雪、看到自己的作品用铅字印出来……
11.《行道树》中“如果别人都不迎接，我们就负责把光明迎来”，既然“别人都不迎接”，为什么“我们”去了？
12.为什么说“我们是一列忧愁而又快乐的树”“忧愁”和“快乐”好像有点矛盾？不矛盾的原因是什么？
四、表达交流
请用“理想”、“青春”、“追求”、“向往”、“明天”五个词语，说一段话。要求：内容实在、语言流畅。
练 习（C卷）
小溪流的歌
严文井
小溪流有一支歌，是永远唱不完的。
一条快活的小溪流哼哼唱唱，不分日夜地向前奔流。山谷里总是不断响着他歌唱的回声。太阳出来了，太阳向着他微笑。月亮出来了，月亮也向着他微笑。在他清亮的眼睛里，世界上所有的东西都像他自己一样新鲜，快乐。他不断向他所遇到的东西打招呼，对他们说：“你好，你好！”
小溪流一边奔流，一边玩耍。他一会儿拍拍岸边五颜六色的卵石，一会儿摸摸沙地上才伸出脑袋来的小草。他一会儿让那些漂浮着的小树叶打个转儿，一会儿挠挠那些追赶他的小蝌蚪的痒痒。小树叶不害怕，轻轻转了两个圈儿，就又往前漂。小蝌蚪可有些怕痒，就赶快向岸边游；长了小腿的蝌蚪还学青蛙妈妈慌张地蹬开了腿。
小溪流笑着往前跑。有巨大的石块拦住他的去路，他就轻轻跳跃两下，一股劲儿冲了下去。什么也阻止不了他的奔流。他用清亮的嗓子歌唱，山谷里不断响着的回声也是清脆的，叫人听了就会忘记疲劳和忧愁。
小溪流在狭长的山谷里奔流了很久，后来来到了一个拐弯的地方。那里有一截枯树桩，还有一小片枯黄的草。枯树桩年纪很老，枯黄的草也不年轻。他们天天守在一起，就是发牢骚。他们觉得什么都不合适，什么都没有意思。后来连牢骚也没有新的了，剩下来的只有叹气。他们看着活泼愉快的小溪流奔流过来，觉得很奇怪，就问他：
“喂，小溪流！这么高兴，到哪儿去呀？”
小溪流回答：
“到前面去，自然是到前面去呀。”
枯树桩叹口气说：
“唉，唉！忙什么呀，歇会儿吧！”
枯黄的草也叹口气说：
“唉，唉！累坏了可不是玩儿的，就在这儿待〔待：同“呆”，逗留的意思。〕下来吧，这儿虽然不太好，可也还不错。”
小溪流看着他们笑了笑：
“为什么呀？就不！不能够停留！”
一转眼小溪流就把他们丢在后面了，他又不住地往前奔流。前面出现了村庄。村庄里有水磨等着他去转动。
小溪流就这样不知疲倦地奔流，奔流，渐渐又有些旁的小溪流来同他会合在一起，小溪流就长大了。
于是，由小溪流长成的一条小河，沙声地歌唱着，不分早晚地向前奔流。他精神旺盛，精力饱满，向着两边广阔的原野欢呼。他翻腾起水底沉淀的泥沙，卷起漂浮的枯树枝，激烈地打着回旋。他兴致勃勃地推送着木排，托起沉重的木船向前航行。什么也阻止不住他的前进。前面有石滩阻碍他，他就大声吼叫着冲过去。小河就这样奔流，不断向前奔流。
有一只孤独的乌鸦懒懒地跟着他飞行了一阵。乌鸦看见小河总是这样活跃，这样匆忙，觉得很奇怪，就忍不住问：
“喂，小河！这么忙，到哪儿去呀？”
小河回答：
“到前面去呀。”
乌鸦往下飞，贴近了他，恐吓〔恐吓(hè)：以要挟的话或手段威胁人。〕他说：
“嘿，别高兴！还是考虑考虑吧，前面没有好玩意。”
小河没忘记自己原来是小溪流，他笑了一笑：
“为什么？才不听你的咧！就不能停留！”
乌鸦生了气，一下说不出话来，就只叫：
“呀！呀！呀！”
小河很快就把乌鸦丢在后面，又不住地往前奔流。前面出现了水闸，等着他去推动发电机。小河高高兴兴地做了一切他该做的工作。再前面又出现了城市。
小河不知疲倦地奔流，奔流，就这样先先后后又有些旁的小河同他汇集在一起，小河就长大了。
于是，一条大江低声吟唱着，不分时刻地向前奔流。他变得十分强壮，积蓄了巨大无比的精力。他眺望着远远隐在白云里的山峰，以宏亮而低沉的胸音向他们打招呼。他不费力就掀起一阵阵汹涌的波涛，他沉着地举起庞大的轮船，帮助他们迅速航行。他负担着许多，可是他不感觉什么负担。大江就这样奔流，不断向前奔流。
那些被波浪卷起，跟随大江行进的泥沙却感到累了，问：
“喂，大江！老这么跑，到底要往什么地方去呀？”
大江回答：
“还要到前面去呀。”
疲乏得喘不过气的泥沙愤愤地说：
“‘前面’，‘前面’！哪有那么多‘前面’！已经走得差不多了，还是歇口气吧！”
大江的记性很好，他没有忘记自己原来是小溪流，轻轻地笑了笑：
“为什么？不行！不能停留！”
泥沙带着怨恨，偷偷地沉下去了，可是大江还是不住地奔流。许多天就好像一天，许多月就好像一个月，他经过了无数繁荣的城市和无数富足的乡村，为人们做了无数事情，终于最后来到了海口。
大江还是不知道疲倦是怎么一回事；他奔流着，奔流着，永
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