贵州贵阳市花溪第二中学九年级竞赛讲座(第30讲:从创新构造入手)(数学)
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- 类型：小学竞赛数学试题
- 授权方式：免费版
- 更新时间：10-03
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《贵州贵阳市花溪第二中学九年级竞赛讲座(第30讲:从创新构造入手)(数学)》简介
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【例题求解】【例１】 设、、、都为实数，，满足，求证：． 思路点拨 可以从展开已知等式、按比例性质变形已知等式等角度尝试．仔细观察已知等式特点，、可看作方程的两根，则，通过构造方程揭示题设条件与结论的内在规律，解题思路新颖而深刻．注：一般说来，构造法包含下述两层意思：利用抽象的普遍性，把实际问题转化为数学模型；利用具体问题的特殊性，给所解决的问题设，
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