英语教研组校本研训工作总结

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时光匆匆，一个学年即将结束， 我们英语教研组的工作有成功也有很多不足，做以下总结： 一、积极开展教育教学研究活动提高教育教学质量 1、学习英语教学方法与理论，提升教学素质。我们英语教研组以素质教育和学生的发展为根本宗旨，以培养学生的综合能力为目的，根据外语学习的规律和我国目前外语教学发展的现状与需求，并在继承我国以往英语课程改革成绩的基础上，积极创新，力求从英语教学的目的、目标、观念、内容、实施、策略、手段、评价等各方面进行具体落实。以英语新课标的目标为具体要求，努力实现课程整合；强调全面发展，强调培养创新能力，强调为学生的终身学习奠定基础；重视学生语言习惯和语言技能的培养，突出学生综合语言能力的培养；切实提高英语教研组各教师的英语教研教学水平，提高我校的英语教学质量，激发学生对英语的兴趣，提高学生的英语素质，开发学生再学习的能力。 2、认真开展教研活动，相互学习，相互探讨。本学期我们教研组的所有老师都积极认真地参加了各种英语教研活动，在活动中认真学习新的英语教学要求和标准以及其他教师的优点和教学亮点等。在校内， 我们英语教研组也按照学校的要求和教学的需要认真开展教学讨论活动，老师们相互交流教学心得，共同商量解决教学疑难，特别是在准备教研课的时候，一位老师上课，其他两位老师都能帮忙出谋划策，集集体的智慧以提高每堂英语教研课的质量。在这个学期中，我们教研组成员都完成了学校规定的教研课任务李时慧老师英语4节 (What's this ? What's this in English? What time is it? Story time.)，阳小荣老师英语3节 (Story time. How many … can you see? It has a ….)、，熊辉东老师完成了一节教研课和教研组内的一次说课。每位老师的教研课都进行了精心的准备，取得了一定的提高，充分展示了教师的教学技能与技巧，组内教师都能认真进行相互听课和评课，积极发表自己的观点，团结合作，教研氛围较好。 3、本学年，我们三位英语教师都比较成功的完成了学校布置的英语教学任务。黎永涛老师虽然不是英语专业,但是英语教学上他还是非常细心、投入，成功地完成了英语教学的各项任务。梁方杰老师从事英语教学已有多年，教学工作已经得心应手,而现在却碰到了课程改革,但是通过一年的摸索和学习，他在英语教学上也开始展示出自己的特点，漂亮地完成了所有的英语教学任务，学生的考核成绩也不错，这得归功于他在教材的研究和课的准备上所倾注的时间和精力。程芳老师能够严格要求自己，努力提高自身的教育教学素质。在本学期，各项工作都取得了很大进步. 二、认真开展师生英语培训活动提高全校师生的英语水平 我们英语教研组在完成各项教学任务的基础上还在学生英语活动方面花费了不少精力， 主要在学生英语学习活动上，本学期，我们注重教学了日常英语口语100句和英语歌曲十首。每周二四的早自习时间进行统一的广播教学。我们英语组教师为学生精心准备了适合他们的学习内容，和孩子们喜爱的简单的英语歌曲。每到周二和周四，赵凤娣老师和钮雪峰老师便早早地来到学校，为晨间广播做准备，再加上年级组内的早自习任务，我们这两位老师几乎每天都是需要7：30以前到校的，但是她们这样坚持了整个学年，也没有一句怨言。本学期我们将教师的培训活动和学生的学习活动相结合，提高教师的英语素质，也为学生学习活动的开展奠定基础，提供保障，同时进一步扩展教师的英语知识面。 我们的工作取得了一定的成效，但是还存在很大的不足，比如：教学讨论和研究活动还不够深化，可以向更深一步发展；学生学习活动的形式显得比较单一；教师培训还缺乏一定的系统性等。下学期我们会尽量改善我们的工作，争取取得更好的工作实效。